2026年同步学与练九年级语文上册人教版宁夏专版第92页答案
4. 下列句子中加点词意思相同的一项是(
D
)

A.又何间焉
其间千二百里(《三峡》)
B.民弗从也
战则请从
C.齐师伐我
三人行,必有我师焉(《〈论语〉十二章》)
D.故克之
故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)

答案

4. D
5. 下列加点词的意义和用法相同的一项是
(
D
)

A.肉食者谋之 小大之狱
B.必以分人 可以一战
C.小信未孚 必以信
D.可以一战 何以战

答案

5. D
6. 理解型默写。(用课文原句填写)
曹刿不顾乡人劝阻,坚持“请见”鲁庄公的原因是“
肉食者鄙
,
未能远谋
”。
在曹刿与鲁庄公的战前对话中,曹刿认为“
小大之狱
,
虽不能察
,
必以情
”是作战的先决条件。曹刿在齐军三鼓之后才下令鲁军发动进攻的原因是“
夫战
,
勇气也
。
一鼓作气
,
再而衰
,
三而竭
”。
曹刿在齐军败退后不立即下令追击的原因是“
夫大国
,
难测也
,
惧有伏焉
”。
作战中,曹刿两次抓住战机,出奇制胜,第一次出击选择在“
彼竭我盈
”之时,第二次追击选择在“
(吾)视其辙乱
,
望其旗靡
”之时。

答案

6. 肉食者鄙 未能远谋 小大之狱 虽不能察 必以情 夫战 勇气也 一鼓作气 再而衰 三而竭 夫大国 难测也 惧有伏焉 彼竭我盈 (吾)视其辙乱 望其旗靡
7. 下列文学、文化常识说法不正确的一项是
(
C
)

A.《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,是我国第一部叙事完备的编年体史书。
B.旧传春秋时期左丘明所作的《左传》,与《公羊传》《穀梁传》合称“《春秋》三传”。
C.编年体史书按时间编排史实,如《史记》《左传》;纪传体史书以人物传记为中心编排史实,如《战国策》《资治通鉴》。
D.齐鲁长勺之战是我国古代以少胜多、以弱胜强的经典战例之一,《曹刿论战》在写作上特别注重谋篇与详略。

答案

7. C
8. 下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(
B
)

A.曹刿与乡人的对比,突出了曹刿抗敌御侮的责任感与保卫祖国的政治热忱。
B.问战时,鲁庄公在曹刿的启发下认识到自己军事才能的不足,最终意识到了民心在战争中的重要性。
C.从曹刿回答鲁庄公“未可”“可矣”的对话和曹刿分析战争胜败的“盈竭”之论中,可见曹刿的战略思想和军事见解。
D.本文“唯书其事迹”,褒贬之意不直接流露,而是寓于字里行间,此即为“春秋笔法”。

答案

8. B
9.文章可以分为四部分。第一部分简写曹刿战前请见;第二部分详写他与鲁庄公的对话,说明
政治上取信于民
是作战取胜的先决条件;第三部分简写
长勺之战(或:参战)
的经过;第四部分详写
战后曹刿论述鲁国取胜的原因
。

答案

9. 政治上取信于民 长勺之战(或:参战) 战后曹刿论述鲁国取胜的原因
10. 如何理解曹刿以平民身份主动“论战”的行为?
曹刿堪称中国古代平民政治家与军事家。他只是鲁国的一介平民,并非“肉食者”,本无机会参与国家大事的商讨和实施。

但他以位卑未敢忘忧国的爱国之心,积极参与抵御齐国进攻的战前谋划与军事行动,

并创造了以弱胜强的战争奇迹。


答案

10. 曹刿堪称中国古代平民政治家与军事家。他只是鲁国的一介平民,并非“肉食者”,本无机会参与国家大事的商讨和实施。但他以位卑未敢忘忧国的爱国之心,积极参与抵御齐国进攻的战前谋划与军事行动,并创造了以弱胜强的战争奇迹。
11.《曹刿论战》中鲁国能取胜的原因有哪些?
用自己的话从政治和军事两方面简要说明。




12.有人认为《曹刿论战》中的鲁庄公“鄙”,也有人认为鲁庄公“不鄙”。你同意哪种说法?请简述理由。




13.课文运用了对比手法来塑造曹刿的形象,请举例并分析其作用。



14.根据课文内容,完成下面表格。

答案

11. ①政治上取信于民。鲁庄公和曹刿的战前对话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础的。②军事上运用正确的战略战术,掌握时机。曹刿根据齐军来势凶猛、人数占优的实际情况,采取坚守不出、挫其锐气的策略,很快就扭转了局势,一举溃敌;取胜后,谨慎观察,确定敌方没有设伏后果断下令追击。
12. 示例:鲁庄公“鄙”。他战前不知道民心才是作战根本,战时不知道把握作战时机,战后不知道取胜原因,缺乏长远谋略与军事才能,目光短浅。因此,鲁庄公“鄙”。
13. ①将“乡人”与曹刿进行对比,突出了曹刿抗敌御侮的责任感和爱国情怀。②将鲁庄公与曹刿进行对比,以鲁庄公的目光短浅、浮躁反衬曹刿的具有远见卓识、冷静善断。
14. ①请见—论战—参战—释疑 ②论应战条件 ③大败齐师 ④略写 ⑤详写