7. “在我们的成长之路中,我们理应勇往直前, 遇到再大的困难,我们 要尽力克服。”横线上应填的关联词语是 (
A.既……又……
B.即使……也……
C.虽然……但是……
D.因为……所以……
B
)A.既……又……
B.即使……也……
C.虽然……但是……
D.因为……所以……
答案
B
解析
分析句子,“遇到再大的困难”是假设的情况,“要尽力克服”是在这种假设下的结果,属于假设关系。选项中“即使……也……”表示假设关系,符合语境。A项表并列,C项表转折,D项表因果,均不符合。
8. 下列句子中标点符号使用有误的一项是 (
A.秋天,各种山果子都熟了,榛子、野枣、山葡萄……说也说不完。
B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
C.那山川、河流、树木、房屋、全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。
D.毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。
C
)A.秋天,各种山果子都熟了,榛子、野枣、山葡萄……说也说不完。
B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
C.那山川、河流、树木、房屋、全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。
D.毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。
答案
C
解析
C项中“房屋”后的顿号使用有误,“全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪”是对前面“山川、河流、树木、房屋”的总结说明,“房屋”后应使用逗号。
三、把下列成语补充完整,再完成练习。
① (
③ 金碧(
⑤ 富丽(
以上成语中,
① (
兵
)荒(马
)乱 ② 哀鸿(遍
)(野
)③ 金碧(
辉
)(煌
) ④ 诗(情
)画(意
)⑤ 富丽(
堂
)(皇
) ⑥ (披
)星(戴
)月以上成语中,
③
和⑤
(填序号)都可以用来描写建筑物,这样的成语我还知道:雕梁画栋
。和成语①结构相同的成语还有:眼疾手快
、千辛万苦
。答案
兵 马;遍野;辉煌;情 意;堂皇;披 戴;③ ⑤;雕梁画栋;眼疾手快;千辛万苦
四、日积月累。
1. 《示儿》的作者是
2.
3. 美哉,我少年中国,
1. 《示儿》的作者是
宋
代诗人陆游
,全诗体现了一个“悲
”字。诗中,诗人以遗嘱的口吻,叮嘱儿子“王师北定中原日
,家祭无忘告乃翁
”(填诗句),表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国
的思想感情。2.
红日初升
,其道大光。河出伏流
,一泻汪洋
。潜龙腾渊
,鳞爪飞扬。乳虎啸谷
,百兽震惶。3. 美哉,我少年中国,
与天不老
!壮哉,我中国少年,与国无疆
!答案
1. 宋;陆游;悲;王师北定中原日;家祭无忘告乃翁;至死念念不忘“北定中原”、统一祖国
2. 红日初升;河出伏流;一泻汪洋;潜龙腾渊;乳虎啸谷
3. 与天不老;与国无疆
2. 红日初升;河出伏流;一泻汪洋;潜龙腾渊;乳虎啸谷
3. 与天不老;与国无疆
解析
1. 对于《示儿》一诗,需要知道这首诗的作者、所处时代、诗中体现的主题以及具体的诗句和表达的思想感情。根据人教版语文五年级上册的内容,可以得知《示儿》是宋代诗人陆游的作品,全诗体现了一个“悲”字,表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国之情。诗中,诗人以遗嘱的口吻,叮嘱儿子“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。
2. 对于描述中国少年蓬勃生长、发展壮大的段落的填空,需要根据原文内容来填写。根据人教版语文五年级上册的内容,这段描述是“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶”。
3. 对于赞美少年中国和中国少年的句子,同样需要根据原文内容来填写。根据人教版语文五年级上册的内容,这两句是“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”。
2. 对于描述中国少年蓬勃生长、发展壮大的段落的填空,需要根据原文内容来填写。根据人教版语文五年级上册的内容,这段描述是“红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶”。
3. 对于赞美少年中国和中国少年的句子,同样需要根据原文内容来填写。根据人教版语文五年级上册的内容,这两句是“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”。
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