1. 新情境人文历史 三(1)班打算去景区体验非物质文化遗产创意手工活动,下面是洪老师收集的同学们最喜欢的活动情况信息。

(1)请你根据收集的数据完成下面的统计表。

(2)三(1)班最喜欢()的人数最多,最喜欢()的人数最少。
(3)统计时,三(1)班有2人请假,这个班一共有()人。
(4)如果三(1)班只体验一项活动,你建议他们体验()活动。

1.(1)22 8 10 7 (2)制香包 剪纸 (3)49 (4)制香包

2.(南京鼓楼)将5个同样的小球分别标上1,2,3,4,6,把它们放在一个不透明的袋子里。小组合作,每次从袋子里任意摸出2个球,记录这2个球上的数相乘的积,再放回袋子里,重复做30次。
(1)一共出现了()种不同的积。
(2)按积的大小重新整理得到的数据,能发现什么？

2.(1)8
(2)答案不唯一,合理即可,如:积最大是24,最小是2。

3. 学校举行了消防安全知识竞赛,共有160位同学参加。下面是同学们的成绩。


(1)参赛的同学中不及格的有()人。
(2)小丽的成绩在()等级,小刚的成绩在()等级。
(3)根据以下评分标准,小刚的成绩最多是()分。
消防安全知识竞赛评分标准
优秀:90分及以上 良好:80~89分
及格:60~79分 不及格:不足60分
(4)(强基素养题)明明的得分比小丽低,但是比小刚高。明明最高在()等级,最低在()等级。

3.(1)16
提示:由题意得,一共有160位同学参加消防安全知识竞赛。成绩优秀的有22人,良好的有86人,及格的有36人,直接用160减去三种成绩的人数即可算出不及格的有多少人。
(2)良好 不及格
提示:由题意得,小丽的成绩排在第27,成绩优秀的有22人,说明小丽的成绩不在优秀等级里面。成绩良好的有86人,22+86=108(人),那么小丽的成绩在良好等级。小刚的成绩排在第145,比较靠后,可以把优秀、良好、及格的人数全部加起来,然后将得数与145比较大小即可。
(3)59
提示:由(2)可知,小刚的成绩等级为不及格。成绩不足60分为不及格,所以小刚的成绩最多是59分。
(4)良好 及格
提示:由题意得,小丽的成绩在良好等级,小刚的成绩在不及格等级。明明的得分比小丽低,所以明明最高在良好等级。由(2)可知,小刚排在第145名,刚好是不及格等级里面的第一名。明明的成绩比小刚高,所以明明最低在及格等级。