人的骄傲。
（1）当屠呦呦发现古书上写的是“浸泡”而不是“煎熬”时，她想到了什么？

（2）你觉得屠呦呦的“传承与创新”分别指的是什么？
传承：
创新：

2.(1)她想到高温可能会破坏药材的有效成分。
(2)传承:认真学习和研究古老的中医药书籍,继承古人的智慧。
创新:不直接照搬古法,用现代科学方法思考、实验,找到更好的提取方法。

03 我辈接续——小小中医药传承人
中医药这个伟大宝库传承了几千年。现在，接力棒传到了我们手上！我们没办法立刻去研究高深的医药学，但可以从认识和利用身边常用的中药材做起。
(1)火眼金睛——辨认身边的中药材。
很多我们平时吃的食物，其实也是中药。它们既能作为食材，又能调理身体。下面这些药食同源的“宝贝”，你认识哪些？在方框里画上“√”吧。
□山楂 □甘草 □百合 □莲子

□沙棘 □红枣 □金银花 □姜
我还见过/吃过，它的作用是。
(2)巧手制作——夏日驱蚊香囊。
夏天除了热，还有讨厌的蚊子！古人没有电蚊香，他们就把有特殊气味的中草药装进布袋里，做成香囊，用来驱蚊。我们也来动手做一个吧！
驱蚊药材推荐:艾叶、薄荷、金银花、陈皮、丁香、紫苏叶等。
准备材料:一个小布袋(可以用旧口罩、纱布制作或购买成品小布袋)、2~3种驱蚊药材、漂亮的丝线和流苏。
制作步骤:
①把药材倒进小碗里，轻轻搅拌均匀。
②把混合好的药材装进小布袋里，不要塞得太满，留一点空间，香味才能散出来。
③用丝线扎紧袋口，再用流苏装饰，一个独一无二的驱蚊香囊就完成了！
成果展示:
①根据提示完成下面的香囊档案卡。

香囊档案卡
香囊的名字:
我用的药材:
我要把它送给:
我希望它:
(贴照片处)
②开学后，把你的香囊带到学校参加班级的“夏日驱蚊香囊”展览。

3.本题为开放性实践任务,根据实际情况填写即可。