5. 新考法 提出问题并解答 元旦到了,同学们为了装扮教室,做了红色金鱼灯笼4盏,黄色金鱼灯笼的数量是红色金鱼灯笼的2倍。他们还做了8种不同颜色的莲花灯笼,各有2盏。
(1)同学们做了多少盏黄色金鱼灯笼?
(2)你还能提出什么数学问题?并解答。
(1)同学们做了多少盏黄色金鱼灯笼?
(2)你还能提出什么数学问题?并解答。
答案
(1)4×2=8(盏)或2×4=8(盏)
[提示]根据题意,黄色金鱼灯笼的数量是红色金鱼灯笼的2倍,求做了多少盏黄色金鱼灯笼,就是求4的2倍是多少,用乘法计算。
(2)同学们一共做了多少盏莲花灯笼?
8×2=16(盏)或2×8=16(盏)
[提示]答案不唯一,合理即可。
[提示]根据题意,黄色金鱼灯笼的数量是红色金鱼灯笼的2倍,求做了多少盏黄色金鱼灯笼,就是求4的2倍是多少,用乘法计算。
(2)同学们一共做了多少盏莲花灯笼?
8×2=16(盏)或2×8=16(盏)
[提示]答案不唯一,合理即可。
6. 原创题 数感 幸运星是纯真友情、吉祥幸福的象征。他们一共折了多少颗幸运星?

答案
6. 5×3=15(颗)或3×5=15(颗)
[提示]求他们一共折了多少颗幸运星,就是求3个5的和是多少,用乘法计算。
[提示]求他们一共折了多少颗幸运星,就是求3个5的和是多少,用乘法计算。
7. 新考法 操作探究 一根绳子对折后再对折,量得现在绳长2米,这根绳子原来长多少米?
答案
7. 2×2=4(份) 4×2=8(米)或2×4=8(米)
[提示]绳子对折1次分成了2份,再对折1次分成了2×2=4(份)。
[提示]绳子对折1次分成了2份,再对折1次分成了2×2=4(份)。
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