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1. (2024·绥化中考)将气球与干燥的头发摩擦后,看到如图所示的有趣现象。这是因为气球与头发间发生
摩擦起电
现象。由于异种电荷互相吸引
,因而使头发吸附在气球上。答案
1. 摩擦起电 吸引
解析:将气球与干燥的头发摩擦后,发生摩擦起电现象,一个失去电子带正电,一个得到电子带负电,气球与头发间因异种电荷而相互吸引,因而使头发吸附在气球上。
解析:将气球与干燥的头发摩擦后,发生摩擦起电现象,一个失去电子带正电,一个得到电子带负电,气球与头发间因异种电荷而相互吸引,因而使头发吸附在气球上。
解析
【分析】
要解答本题，需先明确：不同物体相互摩擦时会发生电荷转移，产生摩擦起电现象；再结合电荷间的相互作用规律（异种电荷相互吸引），对应题目中头发吸附在气球上的现象，即可得出答案。
【解析】
将气球与干燥的头发摩擦时，气球和头发之间发生了电荷的转移，这种现象叫做摩擦起电；摩擦后，气球和头发带上了异种电荷，根据电荷间的相互作用规律，异种电荷互相吸引，因此头发会被吸附在气球上。
【答案】
摩擦起电；吸引
【知识点】
摩擦起电；电荷间的相互作用
【点评】
本题考查摩擦起电现象和电荷间的相互作用规律，属于电学基础知识点，是对基础知识的直接考查，难度较低，学生容易掌握。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需先明确：不同物体相互摩擦时会发生电荷转移，产生摩擦起电现象；再结合电荷间的相互作用规律（异种电荷相互吸引），对应题目中头发吸附在气球上的现象，即可得出答案。
【解析】
将气球与干燥的头发摩擦时，气球和头发之间发生了电荷的转移，这种现象叫做摩擦起电；摩擦后，气球和头发带上了异种电荷，根据电荷间的相互作用规律，异种电荷互相吸引，因此头发会被吸附在气球上。
【答案】
摩擦起电；吸引
【知识点】
摩擦起电；电荷间的相互作用
【点评】
本题考查摩擦起电现象和电荷间的相互作用规律，属于电学基础知识点，是对基础知识的直接考查，难度较低，学生容易掌握。
【难度系数】
0.8
2. (2025·福建中考)如图,大头针插在玻璃瓶的软木塞上,把金属箔悬挂在大头针上。带电体接触大头针后,金属箔张开,此过程 (
A.正电荷发生转移
B.可检验带电体的电性
C.金属箔带上同种电荷
D.张开角度越小,所带电荷量越多
C
)A.正电荷发生转移
B.可检验带电体的电性
C.金属箔带上同种电荷
D.张开角度越小,所带电荷量越多
答案
2. C
解析:在金属导体中,能够自由移动的是电子,即负电荷。当带电体接触大头针后,是电子发生转移,而不是正电荷,选项A错误;仅通过金属箔张开这一现象,不能直接检验带电体的电性,要检验带电体的电性,需要先用已知电性的带电体使金属箔带上电,再用待检验的带电体靠近,根据金属箔张角的变化来判断,选项B错误;带电体接触大头针后,使金属箔带上同种电荷,根据同种电荷相互排斥的原理,金属箔会张开,选项C正确;金属箔张开角度的大小反映了所带电荷量的多少,张开角度越大,所带电荷量越多;张开角度越小,所带电荷量越少,选项D错误。
解析:在金属导体中,能够自由移动的是电子,即负电荷。当带电体接触大头针后,是电子发生转移,而不是正电荷,选项A错误;仅通过金属箔张开这一现象,不能直接检验带电体的电性,要检验带电体的电性,需要先用已知电性的带电体使金属箔带上电,再用待检验的带电体靠近,根据金属箔张角的变化来判断,选项B错误;带电体接触大头针后,使金属箔带上同种电荷,根据同种电荷相互排斥的原理,金属箔会张开,选项C正确;金属箔张开角度的大小反映了所带电荷量的多少,张开角度越大,所带电荷量越多;张开角度越小,所带电荷量越少,选项D错误。
解析
【分析】要解决本题，需结合静电相关知识，明确该装置的工作原理（类似验电器）。首先回忆：金属导体中自由移动的是负电荷（电子），接触带电体时是电子发生转移；该装置只能检验物体是否带电，无法直接检验带电体的电性；同种电荷相互排斥，金属箔张开是因为带同种电荷；金属箔张角大小与所带电荷量有关，电荷量越多张角越大。据此逐一分析选项。
【解析】
1. 选项A：金属导体中能自由移动的电荷是电子（负电荷），带电体接触大头针时，发生转移的是负电荷，而非正电荷，故A错误。
2. 选项B：该装置仅能检验物体是否带电，无法直接检验带电体的电性，要检验电性需结合已知电性的带电体进一步判断，故B错误。
3. 选项C：带电体接触大头针后，电荷会转移到金属箔上，使金属箔的两片带上同种电荷，根据同种电荷相互排斥的原理，金属箔张开，故C正确。
4. 选项D：金属箔张开角度的大小反映所带电荷量的多少，张开角度越大，所带电荷量越多；张开角度越小，所带电荷量越少，故D错误。
【答案】C
【知识点】电荷的转移；同种电荷相互排斥；验电器原理
【点评】本题考查静电现象的基础知识点，需掌握金属导电本质、电荷间相互作用规律，属于常规基础题。
【难度系数】0.6
【解析】
1. 选项A：金属导体中能自由移动的电荷是电子（负电荷），带电体接触大头针时，发生转移的是负电荷，而非正电荷，故A错误。
2. 选项B：该装置仅能检验物体是否带电，无法直接检验带电体的电性，要检验电性需结合已知电性的带电体进一步判断，故B错误。
3. 选项C：带电体接触大头针后，电荷会转移到金属箔上，使金属箔的两片带上同种电荷，根据同种电荷相互排斥的原理，金属箔张开，故C正确。
4. 选项D：金属箔张开角度的大小反映所带电荷量的多少，张开角度越大，所带电荷量越多；张开角度越小，所带电荷量越少，故D错误。
【答案】C
【知识点】电荷的转移；同种电荷相互排斥；验电器原理
【点评】本题考查静电现象的基础知识点，需掌握金属导电本质、电荷间相互作用规律，属于常规基础题。
【难度系数】0.6
3. 如图所示的电路,要使灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$组成串联电路,应该闭合开关
S₂
;要使灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$组成并联电路,应该闭合开关S₁、S₃
。答案
3. S₂ S₁、S₃
解析:由图可知,要使灯泡L₁、L₂组成串联电路,应将两灯首尾相连接到电源两端,则需闭合开关S₂;要使灯泡L₁和L₂组成并联电路,电流从电源正极出发分成两支,一支经灯泡L₁,另一支经开关S₁和灯泡L₂,然后共同经开关S₃回到电源负极,所以应该闭合开关S₁、S₃。
解析:由图可知,要使灯泡L₁、L₂组成串联电路,应将两灯首尾相连接到电源两端,则需闭合开关S₂;要使灯泡L₁和L₂组成并联电路,电流从电源正极出发分成两支,一支经灯泡L₁,另一支经开关S₁和灯泡L₂,然后共同经开关S₃回到电源负极,所以应该闭合开关S₁、S₃。
解析
【分析】
要判断灯泡的串联和并联，需明确：串联电路中电流只有一条路径，依次经过所有用电器；并联电路中电流有多条独立路径，各用电器两端分别连接到电源两端。解题时需逐一分析不同开关闭合时的电流走向，确定L₁和L₂的连接方式。
【解析】
1. 使L₁和L₂组成串联电路：电流从电源正极出发，只有一条路径，依次经过L₁、L₂回到电源负极。此时需闭合开关S₂，断开S₁、S₃，电流路径为：电源正极→S₂→L₂→L₁→电源负极，两灯首尾相连，形成串联电路。
2. 使L₁和L₂组成并联电路：电流从电源正极出发，分成两条独立路径，分别经过L₁和L₂后汇合回到电源负极。此时需闭合开关S₁和S₃，断开S₂，电流路径为：①电源正极→L₁→S₃→电源负极；②电源正极→S₁→L₂→S₃→电源负极，两灯两端均直接接在电源两端，形成并联电路。
【答案】
S₂；S₁、S₃
【知识点】
串联电路、并联电路、电路连接方式
【点评】
本题考查串并联电路的判断，核心是理清开关闭合时的电流路径，需准确区分串联和并联的电流特点，避免短路情况的出现。
【难度系数】
0.5
要判断灯泡的串联和并联，需明确：串联电路中电流只有一条路径，依次经过所有用电器；并联电路中电流有多条独立路径，各用电器两端分别连接到电源两端。解题时需逐一分析不同开关闭合时的电流走向，确定L₁和L₂的连接方式。
【解析】
1. 使L₁和L₂组成串联电路：电流从电源正极出发，只有一条路径，依次经过L₁、L₂回到电源负极。此时需闭合开关S₂，断开S₁、S₃，电流路径为：电源正极→S₂→L₂→L₁→电源负极，两灯首尾相连，形成串联电路。
2. 使L₁和L₂组成并联电路：电流从电源正极出发，分成两条独立路径，分别经过L₁和L₂后汇合回到电源负极。此时需闭合开关S₁和S₃，断开S₂，电流路径为：①电源正极→L₁→S₃→电源负极；②电源正极→S₁→L₂→S₃→电源负极，两灯两端均直接接在电源两端，形成并联电路。
【答案】
S₂；S₁、S₃
【知识点】
串联电路、并联电路、电路连接方式
【点评】
本题考查串并联电路的判断，核心是理清开关闭合时的电流路径，需准确区分串联和并联的电流特点，避免短路情况的出现。
【难度系数】
0.5
4. 如图所示,若闭合开关S,电路将
短
(填“断”“短”或“通”)路。若要使电路中的$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联,则应拆除一根导线b
(填“a”“b”或“c”)。若要使电路中的$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联,则改变一根导线c
(填“a”“b”或“c”)的接法即可。答案
4. 短 b c
解析:如题图所示电路,闭合开关后电流将从正极开始,经开关,沿d→b→c→电流表,回电源负极,所以电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极,从而形成电源短路;若要使电路中的L₁和L₂串联,需要从电源正极流出的电流,依次经过灯泡,则导线b不能连接,应拆除。若要使电路中的L₁和L₂并联,电流从电源正极流出,分两路分别进入灯泡,则必须将导线c与灯泡L₂的连接位置改变。
解析:如题图所示电路,闭合开关后电流将从正极开始,经开关,沿d→b→c→电流表,回电源负极,所以电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极,从而形成电源短路;若要使电路中的L₁和L₂串联,需要从电源正极流出的电流,依次经过灯泡,则导线b不能连接,应拆除。若要使电路中的L₁和L₂并联,电流从电源正极流出,分两路分别进入灯泡,则必须将导线c与灯泡L₂的连接位置改变。
解析
【分析】
要判断闭合开关后的电路状态，需先梳理电流路径，确认是否经过用电器；要使$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联，需让电流依次经过两灯形成单一通路；要使两灯并联，需让电流分为两条独立支路分别经过两灯，据此分析导线的改动即可。
【解析】
1. 闭合开关S后，电流从电源正极出发，经开关、导线d、b、c、电流表直接回到电源负极，未经过任何用电器，因此电路为短路。
2. 要使$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联，电流需依次经过两灯形成一条通路，拆除导线b后，电流路径为：电源正极→开关S→导线d→$\mathrm{L}_1$→导线a→$\mathrm{L}_2$→导线c→电流表→电源负极，符合串联要求，故应拆除导线b。
3. 要使$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，电流需分为两条支路分别经过两灯，改变导线c的接法后，电流分为两路：一路经导线d、$\mathrm{L}_1$，另一路经导线d、$\mathrm{L}_1$、导线b、$\mathrm{L}_2$，两路汇合后经电流表回到电源负极，形成并联，故改变导线c的接法即可。
【答案】
短；b；c
【知识点】
电路的三种状态、串联电路、并联电路
【点评】
本题考查电路短路的判断及串并联电路的连接，需明确串并联电路的电流路径特点，是电路基础的典型应用题目。
【难度系数】
0.5
要判断闭合开关后的电路状态，需先梳理电流路径，确认是否经过用电器；要使$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联，需让电流依次经过两灯形成单一通路；要使两灯并联，需让电流分为两条独立支路分别经过两灯，据此分析导线的改动即可。
【解析】
1. 闭合开关S后，电流从电源正极出发，经开关、导线d、b、c、电流表直接回到电源负极，未经过任何用电器，因此电路为短路。
2. 要使$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联，电流需依次经过两灯形成一条通路，拆除导线b后，电流路径为：电源正极→开关S→导线d→$\mathrm{L}_1$→导线a→$\mathrm{L}_2$→导线c→电流表→电源负极，符合串联要求，故应拆除导线b。
3. 要使$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联，电流需分为两条支路分别经过两灯，改变导线c的接法后，电流分为两路：一路经导线d、$\mathrm{L}_1$，另一路经导线d、$\mathrm{L}_1$、导线b、$\mathrm{L}_2$，两路汇合后经电流表回到电源负极，形成并联，故改变导线c的接法即可。
【答案】
短；b；c
【知识点】
电路的三种状态、串联电路、并联电路
【点评】
本题考查电路短路的判断及串并联电路的连接，需明确串并联电路的电流路径特点，是电路基础的典型应用题目。
【难度系数】
0.5
5. (2025·苏州中考)小明要设计自动防盗报警电路。要求:开关S闭合后,灯亮电铃不响;当房门被打开时,细导线MN被扯断,灯亮且电铃响。下列电路符合设计要求的是 (
C
)答案
5. C
解析:开关闭合时,若导线完好则电铃不响;而当导线被拉断后电铃响,说明导线和电铃并联,导线完好时,电铃被短路;为了保护电路,灯泡应串联在干路中,选项C符合题意。
解析:开关闭合时,若导线完好则电铃不响;而当导线被拉断后电铃响,说明导线和电铃并联,导线完好时,电铃被短路;为了保护电路,灯泡应串联在干路中,选项C符合题意。
解析
【分析】
要解决该问题，需紧扣题目要求：开关S闭合、导线MN完好时，灯亮电铃不响；MN被扯断时，灯亮且电铃响。核心思路是：让导线MN完好时，电铃被短路，保证电铃不工作，灯正常工作；当MN断开后，电铃接入电路，与灯共同工作，实现灯亮电铃响。需逐一分析各选项电路是否满足该要求。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：开关S闭合后，导线MN完好时，灯L被MN短路，灯不亮，不符合“灯亮”的要求，排除。
选项B：开关S闭合后，导线MN完好时，电铃所在支路导通，电铃响，不符合“电铃不响”的要求，排除。
选项C：开关S闭合后，导线MN完好时，电铃被MN短路，电铃不响；灯L所在支路导通，灯亮。当MN被扯断后，电铃所在支路导通，灯和电铃均工作，灯亮且电铃响，完全符合要求。
选项D：开关S闭合后，导线MN完好时，电铃和灯L均工作，电铃响，不符合“电铃不响”的要求，排除。
【答案】
C
【知识点】
电路短路、串并联电路设计
【点评】
本题结合实际防盗场景考查电路设计，核心是利用导线短路用电器的原理，需准确分析不同状态下的电路通路情况，难度适中，考查学生对电路连接的理解能力。
【难度系数】
0.5
要解决该问题，需紧扣题目要求：开关S闭合、导线MN完好时，灯亮电铃不响；MN被扯断时，灯亮且电铃响。核心思路是：让导线MN完好时，电铃被短路，保证电铃不工作，灯正常工作；当MN断开后，电铃接入电路，与灯共同工作，实现灯亮电铃响。需逐一分析各选项电路是否满足该要求。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：开关S闭合后，导线MN完好时，灯L被MN短路，灯不亮，不符合“灯亮”的要求，排除。
选项B：开关S闭合后，导线MN完好时，电铃所在支路导通，电铃响，不符合“电铃不响”的要求，排除。
选项C：开关S闭合后，导线MN完好时，电铃被MN短路，电铃不响；灯L所在支路导通，灯亮。当MN被扯断后，电铃所在支路导通，灯和电铃均工作，灯亮且电铃响，完全符合要求。
选项D：开关S闭合后，导线MN完好时，电铃和灯L均工作，电铃响，不符合“电铃不响”的要求，排除。
【答案】
C
【知识点】
电路短路、串并联电路设计
【点评】
本题结合实际防盗场景考查电路设计，核心是利用导线短路用电器的原理，需准确分析不同状态下的电路通路情况，难度适中，考查学生对电路连接的理解能力。
【难度系数】
0.5
6.（2025·安徽中考）某兴趣小组为了研究利用单刀双掷开关控制小直流电动机的正转、反转和不转，设计了如图所示的电路，S₁、S₂为单刀双掷开关，L₁、L₂为指示灯。规定电流从电动机M的左端流入，电动机正转。下列说法正确的是（
A.S₁接a、S₂接d时，L₁、L₂均发光，电动机不转
B.S₁接a、S₂接c时，只有L₁发光，电动机反转
C.S₁接b、S₂接d时，只有L₂发光，电动机反转
D.S₁接b、S₂接c时，L₁、L₂均发光，电动机正转
C
）A.S₁接a、S₂接d时，L₁、L₂均发光，电动机不转
B.S₁接a、S₂接c时，只有L₁发光，电动机反转
C.S₁接b、S₂接d时，只有L₂发光，电动机反转
D.S₁接b、S₂接c时，L₁、L₂均发光，电动机正转
答案
6. C
解析:由图可知,S₁接a、S₂接d时,电路中没有电源,灯泡L₁、L₂和电动机都不工作,选项A错误;S₁接a、S₂接c时,L₁与电动机串联,电流从电动机的左端流入,右端流出,所以此时L₁亮,电动机正转,选项B错误;S₁接b、S₂接d时,L₂与电动机串联,电流从电动机的右端流入,左端流出,所以此时L₂亮,电动机反转,选项C正确;S₁接b、S₂接c时,电路中没有电源,灯泡L₁、L₂和电动机都不工作,选项D错误。
解析:由图可知,S₁接a、S₂接d时,电路中没有电源,灯泡L₁、L₂和电动机都不工作,选项A错误;S₁接a、S₂接c时,L₁与电动机串联,电流从电动机的左端流入,右端流出,所以此时L₁亮,电动机正转,选项B错误;S₁接b、S₂接d时,L₂与电动机串联,电流从电动机的右端流入,左端流出,所以此时L₂亮,电动机反转,选项C正确;S₁接b、S₂接c时,电路中没有电源,灯泡L₁、L₂和电动机都不工作,选项D错误。
解析
【分析】
要判断各选项是否正确，需明确不同开关组合下的电流路径：电源正极流出电流，经开关、用电器回到负极；电动机正转的条件是电流从其左端流入，反转则是电流从右端流入。需逐个分析每个选项对应的电路通路情况，验证灯泡是否工作、电动机转向是否正确。
【解析】
选项A：S₁接a、S₂接d时，电路未形成完整通路，无电流通过，L₁、L₂和电动机都不工作，A错误。
选项B：S₁接a、S₂接c时，电流从电动机左端流入、右端流出，电动机正转，并非反转，B错误。
选项C：S₁接b、S₂接d时，电流从电动机右端流入、左端流出，电动机反转，且只有L₂接入电路发光，C正确。
选项D：S₁接b、S₂接c时，电路断开无电源，所有用电器都不工作，D错误。
【答案】
C
【知识点】
电路通路判断、电动机转向
【点评】
本题结合单刀双掷开关考查电路分析，需理清不同开关组合下的电流路径，根据电流流入电动机的方向判断转向，是电路应用的基础题型，侧重对电路逻辑的理解。
【难度系数】
0.5
要判断各选项是否正确，需明确不同开关组合下的电流路径：电源正极流出电流，经开关、用电器回到负极；电动机正转的条件是电流从其左端流入，反转则是电流从右端流入。需逐个分析每个选项对应的电路通路情况，验证灯泡是否工作、电动机转向是否正确。
【解析】
选项A：S₁接a、S₂接d时，电路未形成完整通路，无电流通过，L₁、L₂和电动机都不工作，A错误。
选项B：S₁接a、S₂接c时，电流从电动机左端流入、右端流出，电动机正转，并非反转，B错误。
选项C：S₁接b、S₂接d时，电流从电动机右端流入、左端流出，电动机反转，且只有L₂接入电路发光，C正确。
选项D：S₁接b、S₂接c时，电路断开无电源，所有用电器都不工作，D错误。
【答案】
C
【知识点】
电路通路判断、电动机转向
【点评】
本题结合单刀双掷开关考查电路分析，需理清不同开关组合下的电流路径，根据电流流入电动机的方向判断转向，是电路应用的基础题型，侧重对电路逻辑的理解。
【难度系数】
0.5
7. (2024·达州中考)如图所示电路,闭合开关后,整个电路正常工作。其中一盏灯突然熄灭,两只电表示数均变大,则该电路可能发生的故障为 (
A.$\mathrm{L}_1$短路
B.$\mathrm{L}_2$短路
C.$\mathrm{L}_1$开路
D.$\mathrm{L}_2$开路
A
)A.$\mathrm{L}_1$短路
B.$\mathrm{L}_2$短路
C.$\mathrm{L}_1$开路
D.$\mathrm{L}_2$开路
答案
7. A
解析:由图可知,两灯串联,电压表测L₂两端电压,电流表测串联电路电流;A.如果L₁短路,则灯L₂的亮度变大,电路中电流变大,则电流表示数变大。由于L₁短路,电路中只有L₂,L₂两端电压等于电源电压,电压表示数变大,此时灯泡L₂发光,故A符合题意;B.如果L₂短路,电路中电流变大,电流表的示数变大,由于电压表测L₂两端电压,则电压表的示数为0,即电压表的示数变小,故B不符合题意;C.如果L₁开路,两个电表与电源不通,则两个电表的示数都变为0,即示数都变小,故C不符合题意;D.如果L₂开路,电路开路,电流表的示数变小,此时电压表串联在电路中测电源电压,则电压表的示数变大,故D不符合题意。故选A。
解析:由图可知,两灯串联,电压表测L₂两端电压,电流表测串联电路电流;A.如果L₁短路,则灯L₂的亮度变大,电路中电流变大,则电流表示数变大。由于L₁短路,电路中只有L₂,L₂两端电压等于电源电压,电压表示数变大,此时灯泡L₂发光,故A符合题意;B.如果L₂短路,电路中电流变大,电流表的示数变大,由于电压表测L₂两端电压,则电压表的示数为0,即电压表的示数变小,故B不符合题意;C.如果L₁开路,两个电表与电源不通,则两个电表的示数都变为0,即示数都变小,故C不符合题意;D.如果L₂开路,电路开路,电流表的示数变小,此时电压表串联在电路中测电源电压,则电压表的示数变大,故D不符合题意。故选A。
解析
【分析】
先明确电路结构：两灯L₁、L₂串联，电流表测串联电路的电流，电压表并联在L₂两端，测L₂的电压。题目要求故障后一盏灯熄灭，且电流表、电压表示数均变大，因此需逐一分析各选项故障对电表示数和灯泡工作状态的影响，找出符合条件的选项。
【解析】
由图可知，闭合开关后，L₁与L₂串联，电流表测电路电流，电压表测L₂两端电压。对各选项分析如下：
A. 若L₁短路：电路总电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律I=U/R，电路电流变大，电流表示数变大；L₁短路后，电路中只有L₂工作，L₂两端电压等于电源电压，相比原来测L₂的电压，电压表示数变大；此时L₁熄灭，L₂发光，符合“一盏灯熄灭，两电表示数均变大”的条件，故A正确。
B. 若L₂短路：电路总电阻减小，电流变大，电流表示数变大；但电压表测短路的L₂两端电压，示数变为0，电压表示数变小，不符合题意，故B错误。
C. 若L₁开路：整个电路断开，电流表和电压表均无法与电源连通，示数都变为0，两电表示数变小，且两灯都熄灭，不符合题意，故C错误。
D. 若L₂开路：电路断开，电流表示数变为0，电流表示数变小；电压表串联在电路中测电源电压，电压表示数变大，但两灯都熄灭，不符合“一盏灯熄灭”的条件，故D错误。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
串联电路故障分析；电流表、电压表的使用
【点评】
本题为中考常见的串联电路故障分析题，需先明确电路连接方式，再结合欧姆定律分析短路、开路故障对电表示数和灯泡工作状态的影响，考查学生对电路故障的分析能力。
【难度系数】
0.5
先明确电路结构：两灯L₁、L₂串联，电流表测串联电路的电流，电压表并联在L₂两端，测L₂的电压。题目要求故障后一盏灯熄灭，且电流表、电压表示数均变大，因此需逐一分析各选项故障对电表示数和灯泡工作状态的影响，找出符合条件的选项。
【解析】
由图可知，闭合开关后，L₁与L₂串联，电流表测电路电流，电压表测L₂两端电压。对各选项分析如下：
A. 若L₁短路：电路总电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律I=U/R，电路电流变大，电流表示数变大；L₁短路后，电路中只有L₂工作，L₂两端电压等于电源电压，相比原来测L₂的电压，电压表示数变大；此时L₁熄灭，L₂发光，符合“一盏灯熄灭，两电表示数均变大”的条件，故A正确。
B. 若L₂短路：电路总电阻减小，电流变大，电流表示数变大；但电压表测短路的L₂两端电压，示数变为0，电压表示数变小，不符合题意，故B错误。
C. 若L₁开路：整个电路断开，电流表和电压表均无法与电源连通，示数都变为0，两电表示数变小，且两灯都熄灭，不符合题意，故C错误。
D. 若L₂开路：电路断开，电流表示数变为0，电流表示数变小；电压表串联在电路中测电源电压，电压表示数变大，但两灯都熄灭，不符合“一盏灯熄灭”的条件，故D错误。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
串联电路故障分析；电流表、电压表的使用
【点评】
本题为中考常见的串联电路故障分析题，需先明确电路连接方式，再结合欧姆定律分析短路、开路故障对电表示数和灯泡工作状态的影响，考查学生对电路故障的分析能力。
【难度系数】
0.5
