2026年能力素养与学力提升八年级语文上册人教版第78页答案
2. 下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是 (
A


A.看着眼前的一张张笑脸和一枚枚奖章,她不禁触目伤怀,喜极而悲。
B.朱自清先生的《背影》是一篇沁人心脾的文章。他能够在淡淡的笔墨中,流露出一股深情,没有半点矫揉造作。
C.实行供给侧改革,必须对赋闲的人员进行转岗新技能培训。
D.父亲已经年老,虽然平时走路蹒跚,但他每天坚持户外活动一小时。

答案

2. A 解析:触目伤怀:指看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。不合语境。
3. 找出下面语段中两个病句(填序号)并修改。
①朱自清先生是著名的民主战士,对敌人从不留情面。②然而,通过阅读《背影》,又让我们看到了他深情的一面。③或者,伟大的人物,都如他般憎爱分明。④憎得彻底,爱得深沉。
(1)第
句是病句,应改为:
然而,通过阅读《背影》,我们又看到了他深情的一面

(2)第
句是病句,应改为:
或许,伟大的人物,都如他般憎爱分明

答案

3. (1)② 然而,通过阅读《背影》,我们又看到了他深情的一面 (2)③ 或许,伟大的人物,都如他般憎爱分明
4. 下列句子排序正确的一项是 (
C

①父母养育子女,并不求回报;作为子女的我们,则要充满感恩之心,孝敬父母。
②“孝”是中华民族的传统美德。
③意思是父母生我养我,拉扯我长大,呵护备至,我想好好报答,但上天无情,想要报答父母也没有机会了!
④如果更进一步,“老吾老以及人之老”,将孝敬双亲的心,扩大到敬爱所有的长辈,则是一种更为可贵的品德。
⑤《诗经·小雅·蓼莪》说:“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。”

A.②①④⑤③
B.⑤③②①④
C.②⑤③①④
D.⑤②③①④

答案

4. C 解析:仔细阅读每一句话可知,论述的中心是“孝”,故②句排在最前面。可排除B、D两项。既然是“传统美德”,应该古已有之,暗合《诗经·小雅·蓼莪》中的句子,可知⑤句排在②句的后面。③句是对“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极”的具体解释,接⑤句排。可排除A项。故排序正确的是C项。
阅读下面的文字,回答问题。
我说道:"爸爸,你走吧。"他往车外看了看说:"我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。"我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱
起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:"我走了,到那边来信!"我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:"进去吧,里边没人。"等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
5. 选文中两次写到"我"流泪,其感情分别是
感动
离别伤感

6. 《背影》一文中,写父亲的语言不多,简要分析下面这两句话表达了父亲当时怎样的心情。
(1)"我走了,到那边来信!"
父亲惦记着儿子旅途是否平安。


(2)"进去吧,里边没人。"
父亲不让儿子送,怕儿子离开座位后丢失行李。


7. 从描写角度赏析下面句子的表达效果。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
运用外貌描写、动作描写,写出了父亲为“我”买橘子时的样子和过铁道的不容易,表现了父亲对儿子深沉的爱。


8. 选文是从哪几个方面写父亲的背影的?表现了父亲怎样的形象?
外貌(衣着)、行动、语言。表现了父亲关爱孩子、牵挂孩子、心思细腻、处处为孩子着想的形象。

答案

5. 感动 离别伤感
6.(1)父亲惦记着儿子旅途是否平安。 (2)父亲不让儿子送,怕儿子离开座位后丢失行李。
7. 运用外貌描写、动作描写,写出了父亲为“我”买橘子时的样子和过铁道的不容易,表现了父亲对儿子深沉的爱。
8. 外貌(衣着)、行动、语言。表现了父亲关爱孩子、牵挂孩子、心思细腻、处处为孩子着想的形象。