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1 在研究光的传播路径时，小明做了下面几个小实验。
(1)图1中，为了显示激光在空气中的传播路径，可以采取的方法是
(2)小明在玻璃缸中加入清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水，不搅拌，从侧壁水平照射激光，看到缸内光的路径是弯折的(
)，当搅拌缸中的水后，观察到光是沿直线传播的，说明光在
(1)图1中，为了显示激光在空气中的传播路径，可以采取的方法是
在空气中喷些烟雾
，图2中为了显示激光在水中的传播路径，可以在水中加入少量的牛奶或咖啡
。(2)小明在玻璃缸中加入清水，沿缸壁轻轻注入浓糖水，不搅拌，从侧壁水平照射激光，看到缸内光的路径是弯折的(
)，当搅拌缸中的水后，观察到光是沿直线传播的，说明光在同种均匀介质
中沿直线传播。答案
(1)在空气中喷些烟雾 牛奶或咖啡
(2)同种均匀介质
(2)同种均匀介质
2 ▶学科方法为了便于描述光传播的路径，在物理学中用一条
带箭头
的直线表示光线，这里采用了模型
（填“模型”或“转化”）法，光线不是
（填“是”或“不是”）真实存在的。离我们较远的灯泡或蜡烛可以看作点光源
（填“点光源”或“平行光源”），地面上的太阳光可近似看作平行光线
（填“点光源光线”或“平行光线”）。答案
带箭头 模型 不是 点光源 平行光线
【解析】 物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向,这种带箭头的直线称为光线,光线不是真实存在的,是一种物理模型,这种研究方法叫模型法。蜡烛、灯泡在距离较远时可看作点光源,地面上的太阳光可近似看作平行光线。
【解析】 物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向,这种带箭头的直线称为光线,光线不是真实存在的,是一种物理模型,这种研究方法叫模型法。蜡烛、灯泡在距离较远时可看作点光源,地面上的太阳光可近似看作平行光线。
3 下列词语中涉及的知识与光的直线传播无关的是（
A.手影游戏
B.光阴似箭
C.三点一线
D.一叶障目
B
）A.手影游戏
B.光阴似箭
C.三点一线
D.一叶障目
答案
B 光阴似箭形容时间过得快,与光的直线传播无关。
4 新导向·古代文化 教材P43图2-14改编 2000多年前,《墨经》中记载了小孔成像的现象(如图甲所示),小孔成像时像的性质是
这利用的光学原理是
倒立
的像;山西陶寺古观象台(如图乙所示)由13根直立的夯土柱组成,先民们在观测点通过土柱间的狭缝观测日出方位,并以此确定季节和节气。这利用的光学原理是
光在同种均匀介质中沿直线传播
,其与小孔成像的原理相同
(填“相同”或“不同”)。答案
倒立 光在同种均匀介质中沿直线传播 相同
变式 易错·避坑指南 见答案P06 小明为了探究树荫下光斑的形成，在一块硬纸板上挖出边长为2 mm的正方形的孔，把这块挖有方形孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面相距较远时，在地面上能观察到
圆形
（填“正方形”“圆形”或“三角形”）光斑，若改变小孔的形状，光斑的形状不变
（填“不变”或“改变”），光斑是由光的直线传播
形成的。答案
圆形 不变 直线传播
5 [2026南京外国语期中] 如图所示，月亮分别处于哪个位置时能看到月全食和月偏食 （
A.3、1
B.3、2
C.4、1
D.4、2
B
）A.3、1
B.3、2
C.4、1
D.4、2
答案
B
6 光在不同介质中传播的速度一般
发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，这是由于
一颗卫星距离地球约 $3.6 × 10^4$ km，一束光从该卫星射到地球上约需
不同
，光在真空
中传播的速度最大，约为$3×10^8$
m/s，光在水中或玻璃中的速度比这个速度小
。发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，这是由于
空气中光的传播速度大于声音的传播速度
。一颗卫星距离地球约 $3.6 × 10^4$ km，一束光从该卫星射到地球上约需
0.12
s。答案
不同 真空 3×10^8 小 空气中光的传播速度大于声音的传播速度 0.12
【解析】 光在不同介质中的传播速度一般不同,光在真空中传播速度最大。光在空气中的传播速度大于声音在空气中的传播速度。光从该卫星射到地球上所需时间 $t = \frac{s}{v} =\frac{3.6 × 10^4\ \mathrm{km}}{3 × 10^5\ \mathrm{km/s}} = 0.12\ \mathrm{s}$。
【解析】 光在不同介质中的传播速度一般不同,光在真空中传播速度最大。光在空气中的传播速度大于声音在空气中的传播速度。光从该卫星射到地球上所需时间 $t = \frac{s}{v} =\frac{3.6 × 10^4\ \mathrm{km}}{3 × 10^5\ \mathrm{km/s}} = 0.12\ \mathrm{s}$。
7 [2026 扬州期中]如图所示，S为点光源，请在图中画出直杆在地面上形成的影子并用AB表示。
答案
如图所示。
