1 街头特写。
镜头一:红灯亮了,熙熙却发现好多大人都好像约好了一样,几个人结伴就开始闯红灯过马路了。
(1)如果你是熙熙,会怎么劝说这些闯红灯的人们呢?
(2)如果你是交警,你有什么好办法吗?
镜头二:熙熙看见和她年纪相仿的几个男孩子从马路对面过来,他们有的骑电动车,有的站在平衡车上,有的脚踏滑板,有的甚至边拍球边打闹。“这可是在马路上啊,多危险!”熙熙觉得他们太没有安全意识了。
(3)如果你是熙熙,会怎么劝阻他们?
(4)如果你是家长,该怎么提醒孩子注意外出的安全呢?
镜头一:红灯亮了,熙熙却发现好多大人都好像约好了一样,几个人结伴就开始闯红灯过马路了。
(1)如果你是熙熙,会怎么劝说这些闯红灯的人们呢?
(2)如果你是交警,你有什么好办法吗?
镜头二:熙熙看见和她年纪相仿的几个男孩子从马路对面过来,他们有的骑电动车,有的站在平衡车上,有的脚踏滑板,有的甚至边拍球边打闹。“这可是在马路上啊,多危险!”熙熙觉得他们太没有安全意识了。
(3)如果你是熙熙,会怎么劝阻他们?
(4)如果你是家长,该怎么提醒孩子注意外出的安全呢?
答案
(1)叔叔阿姨,红灯亮了过马路太危险啦,万一有车过来就不好了,咱们等绿灯亮了再走,安全第一呀!(2)在路口设置交通安全宣传牌提醒大家守规则;安排志愿者在路口礼貌劝阻闯红灯的人;通过社区宣传栏、广播普及交通安全知识。(3)你们在马路上玩太危险啦,车多容易撞到,咱们去附近广场或空地玩这些吧,安全最重要!(4)宝贝,外出要遵守交通规则,不在马路上追跑打闹,不在马路上玩电动车、平衡车,过马路走斑马线、看红绿灯,安全才能玩得开心呀!
解析
本题是五年级社会实践中关于交通安全的开放性题目,需结合小学生身份,围绕交通安全规则,用礼貌易懂的语言进行劝说或提出合理可行的办法,符合该年级认知水平与行为规范要求。
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