班里开展主题为“走近名人”的综合性学习活动，请你也参与其中吧！
活动一：制作名人名著推荐卡
1. 下面给出的一组备选名人名单里，很多是著名作家。请你从中任选一位，制作一个名人名著推荐卡。
备选的名人：
高尔基、鲁迅、居里夫人、袁隆平、徐悲鸿、曹操、苏轼、朱自清、司马迁、郭沫若、老舍、蒲松龄、奥斯特洛夫斯基、杜甫、李白等。
名人名著推荐卡

活动二：名人故事大家讲
2. 如果由你为全班同学讲名人故事，你准备讲谁的故事来激励大家勤奋学习呢？
活动三：寻访家乡名人
3. 家乡也有名人，人们经常在茶余饭后、笑谈之间提到他（她）。请寻访并了解你家乡的一位文化名人，从他（她）所取得的成就、文化地位、影响等角度作简要的介绍。（100字左右）

▲100字

1. 示例：
名人名著推荐卡
| 书 名 | 作 者 | 推荐语 |
| ---- | ---- | ---- |
| 《骆驼祥子》 | 老舍 | 《骆驼祥子》是一部优秀的现实主义小说，在中国现代文学史上具有重要的地位。它主要讲述了北平城里的一个人力车夫祥子三起三落的人生经历。作者以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，语言质朴，人物性格鲜明，有大量细致动人的心理描写。 |
2. 示例：王充是东汉著名的思想家、哲学家，他从小就酷爱读书。可是他家里非常穷，根本没钱买书，王充便把街市上的书坊当成自己的书房，每天在那里孜孜不倦地读书。不管是寒冬还是炎夏，王充每天都早早地来到书坊，拿起书便什么都忘记了，一会儿点头微笑，一会儿双眉紧蹙。他读完一家书坊里的书后，便又跑到另一家书坊去读。几年下来，他几乎读遍了街市上所有书坊里的书，积累了大量知识。后来，王充花了三十多年的时间，完成了巨著《论衡》。
3. 略。

【分析】
本题是语文综合性学习活动题，分为三个任务，解题思路如下：1. 活动一制作名人名著推荐卡：需从备选作家中选一位，对应其代表作，按表格格式填写，推荐语要突出作品内容、艺术特色及文学地位；2. 活动二讲名人故事激励勤奋学习：需选有勤奋学习典型事迹的名人，整理其故事，突出勤奋主题；3. 活动三寻访家乡文化名人：需结合自身家乡实际，选一位文化名人，从成就、文化地位、影响等角度简要介绍，控制在100字左右。
【解析】
分三个活动解答：1. 活动一：选备选作家老舍，对应代表作《骆驼祥子》，按推荐卡表格填写书名、作者，推荐语围绕作品内容、艺术价值及文学地位展开；2. 活动二：选东汉思想家王充，整理其贫困条件下勤奋读书、完成巨著《论衡》的故事，突出勤奋学习的主题；3. 活动三：结合家乡实际，选一位文化名人，从成就、地位、影响等方面简要介绍，符合100字左右要求（本题略）。
【答案】
1. 示例：
名人名著推荐卡
| 书 名 | 作 者 | 推荐语 |
| ---- | ---- | ---- |
| 《骆驼祥子》 | 老舍 | 《骆驼祥子》是一部优秀的现实主义小说，在中国现代文学史上具有重要的地位。它主要讲述了北平城里的一个人力车夫祥子三起三落的人生经历。作者以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，语言质朴，人物性格鲜明，有大量细致动人的心理描写。 |
2. 示例：王充是东汉著名的思想家、哲学家，他从小就酷爱读书。可是他家里非常穷，根本没钱买书，王充便把街市上的书坊当成自己的书房，每天在那里孜孜不倦地读书。不管是寒冬还是炎夏，王充每天都早早地来到书坊，拿起书便什么都忘记了，一会儿点头微笑，一会儿双眉紧蹙。他读完一家书坊里的书后，便又跑到另一家书坊去读。几年下来，他几乎读遍了街市上所有书坊里的书，积累了大量知识。后来，王充花了三十多年的时间，完成了巨著《论衡》。
3. 略。
【知识点】
语文综合性学习、名著推荐、名人文化常识
【点评】
本题为贴近学生生活的语文综合性学习题，考查学生的名著积累、名人故事表达、家乡文化寻访的能力，注重培养语文实践与文化素养，开放性较强，能激发学生参与热情。
【难度系数】
0.6