8. 学校团委准备开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
(1) 为了扩大本次活动的影响，校团委准备设计一张海报。请你运用对偶的修辞手法，为海报拟写一条宣传标语。
(2) 团委还准备组织一场演讲比赛。演讲要传递正能量，弘扬真善美。请你仿照画线句子，再续写两句富有激情的话。
我明白了一个演讲人的价值，就是要帮助人们树立正确的人生观、世界观、价值观。我们要为实现人生梦想而演讲，为促进社会和谐而演讲， ， 。总之，为实现伟大复兴的中国梦而演讲！

(1) 示例：张扬青春个性，展示青春风采。
(2) 示例：为推动科技进步而演讲，为增进世界和平而演讲。

9. 演讲者常常把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度，故意拉大两者距离，并赋予不同的情感色彩，从而达到更佳的演讲表达效果。请你也运用对比手法写一段文字。(100 字左右)
【情境提示】① 面对校园食物浪费现象的不同看法；② 考试成绩出来后老师、父母的不同态度；③ 安全演练中同学们的不同表现。

考试成绩出来后，老师的态度严肃又理智。他耐心地分析我试卷中的问题，鼓励我查漏补缺。而父母却截然不同，妈妈满脸焦虑，不停地唠叨；爸爸则大发雷霆，严厉地斥责我。老师的循循善诱和父母的激烈反应形成了鲜明对比。