一、将下列词语补充完整,再选词填空。
高山
行
笔走龙
1. 小刚酷爱读书,厚积薄发,写文章常常是信手拈来,什么样的题材都能
2. 迎新年联欢会上,节目精彩纷呈:古筝独奏如
高山
流
水 余音绕梁
黄钟
大吕行
云
流水 惟妙惟肖
画龙点睛
笔走龙
蛇
妙
笔生花 栩
栩
如生1. 小刚酷爱读书,厚积薄发,写文章常常是信手拈来,什么样的题材都能
妙笔生花
,老师夸奖他的语言文字如行云流水
一般流畅。2. 迎新年联欢会上,节目精彩纷呈:古筝独奏如
高山流水
,书法表演笔走龙蛇
,模仿秀惟妙惟肖
……联欢会结束了,大家仍觉得意犹未尽。答案
高山流水 余音绕梁 黄钟大吕
行云流水 惟妙惟肖 画龙点睛
笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
1. 妙笔生花 行云流水
2. 高山流水 笔走龙蛇 惟妙惟肖
行云流水 惟妙惟肖 画龙点睛
笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
1. 妙笔生花 行云流水
2. 高山流水 笔走龙蛇 惟妙惟肖
二、兰兰同学按照说明书制作了一个不倒翁,但是不倒翁却倒了,请你帮她找到说明书中描述不严谨的地方,用“____”画出来,并进行修改。
|自制不倒翁说明书|
|材料:鸡蛋、筷子、胶水、沙子、画笔、卡纸、剪刀。做法:1. 在鸡蛋尖的那头,用筷子轻轻戳一个洞。2. 倒掉蛋清和蛋黄,把蛋壳放在热水里洗干净后用纸巾擦干。3. 用胶水搅拌沙子,然后从戳破的小洞倒入蛋壳中。4. 在卡纸上画半圆,然后剪下来,用胶水粘成一顶小帽子,把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。5. 在蛋壳上画上眼睛、嘴巴、鼻子等。|
修改:______用“____”画出的不严谨地方:用胶水搅拌沙子,然后从戳破的小洞倒入蛋壳中。
修改:用适量沙子从戳破的小洞倒入蛋壳中,再滴入少量胶水固定沙子(使沙子集中在蛋壳底部)。
|自制不倒翁说明书|
|材料:鸡蛋、筷子、胶水、沙子、画笔、卡纸、剪刀。做法:1. 在鸡蛋尖的那头,用筷子轻轻戳一个洞。2. 倒掉蛋清和蛋黄,把蛋壳放在热水里洗干净后用纸巾擦干。3. 用胶水搅拌沙子,然后从戳破的小洞倒入蛋壳中。4. 在卡纸上画半圆,然后剪下来,用胶水粘成一顶小帽子,把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。5. 在蛋壳上画上眼睛、嘴巴、鼻子等。|
修改:______用“____”画出的不严谨地方:用胶水搅拌沙子,然后从戳破的小洞倒入蛋壳中。
修改:用适量沙子从戳破的小洞倒入蛋壳中,再滴入少量胶水固定沙子(使沙子集中在蛋壳底部)。
答案
用“____”画出的不严谨地方:用胶水搅拌沙子,然后从戳破的小洞倒入蛋壳中。
修改:用适量沙子从戳破的小洞倒入蛋壳中,再滴入少量胶水固定沙子(使沙子集中在蛋壳底部)。
修改:用适量沙子从戳破的小洞倒入蛋壳中,再滴入少量胶水固定沙子(使沙子集中在蛋壳底部)。
三、书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力。下列内容可以作为本次口语交际话题的有(
A.古代著名书法家的故事
B.介绍参观过的书法作品展
C.学习书法过程中特别的感受
D.练习书法的益处
ABCD
)。A.古代著名书法家的故事
B.介绍参观过的书法作品展
C.学习书法过程中特别的感受
D.练习书法的益处
答案
【解析】:本题是一个关于选择口语交际话题的问题,主要考查学生对于书法这一主题相关内容的理解和选择能力。题目要求从给定的选项中挑选出适合作为口语交际话题的内容。我们需要分析每个选项是否与书法紧密相关,并且是否适合作为口语交际的话题。
A选项,古代著名书法家的故事,显然与书法紧密相关,且可以作为讲述或讨论的话题。
B选项,介绍参观过的书法作品展,同样与书法相关,且适合作为分享个人经历的话题。
C选项,学习书法过程中特别的感受,这也是与书法紧密相关的话题,可以表达个人在学习书法过程中的体验和感悟。
D选项,练习书法的益处,这个话题同样与书法相关,可以作为阐述书法价值和意义的话题。
因此,所有选项都符合题目要求,可以作为本次口语交际的话题。
【答案】:ABCD
A选项,古代著名书法家的故事,显然与书法紧密相关,且可以作为讲述或讨论的话题。
B选项,介绍参观过的书法作品展,同样与书法相关,且适合作为分享个人经历的话题。
C选项,学习书法过程中特别的感受,这也是与书法紧密相关的话题,可以表达个人在学习书法过程中的体验和感悟。
D选项,练习书法的益处,这个话题同样与书法相关,可以作为阐述书法价值和意义的话题。
因此,所有选项都符合题目要求,可以作为本次口语交际的话题。
【答案】:ABCD