15.染色体的主要成分是和，其中是主要的遗传物质。

15.DNA 蛋白质 DNA

【分析】
要解答本题，需回忆染色体的相关基础知识点：染色体是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质，其主要组成成分是DNA和蛋白质；其中DNA携带着遗传信息，是生物的主要遗传物质，据此可依次填写对应内容。
【解析】
染色体的主要成分是脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质，在这两种成分中，DNA是遗传信息的载体，是生物的主要遗传物质，因此题目中的三个空依次应填DNA、蛋白质、DNA。
【答案】
DNA 蛋白质 DNA
【知识点】
染色体的组成；DNA是主要的遗传物质
【点评】
本题考查染色体的基本组成及遗传物质的核心概念，属于生物学科的基础识记类题目，需准确记忆相关知识点即可作答。
【难度系数】
0.8

16.牛的体细胞有30对染色体，那么牛的卵细胞中有染色体，牛的皮肤细胞含有染色体，牛的受精卵中有染色体。

16.30条 30对 30对

【分析】
要解决这道题，需明确染色体在不同细胞中的数目变化规律：体细胞中染色体成对存在；生殖细胞（如卵细胞）经减数分裂形成，染色体数目为体细胞的一半，成单存在；受精卵由精子和卵细胞结合形成，染色体数目恢复到体细胞的成对状态。已知牛的体细胞有30对染色体，据此可推算不同细胞的染色体数目。
【解析】
1. 卵细胞是生殖细胞：体细胞染色体成对，生殖细胞染色体数目减半，因此牛卵细胞的染色体数为30对÷2=30条；
2. 皮肤细胞属于体细胞：染色体数目与体细胞一致，即30对；
3. 受精卵是精子和卵细胞结合的产物：染色体数目恢复到体细胞水平，因此为30对。
【答案】
30条 30对 30对
【知识点】
生殖过程中染色体的变化、体细胞的染色体数目、受精卵的染色体数目
【点评】
本题考查生物遗传中染色体数目的基础规律，核心是区分生殖细胞、体细胞、受精卵的染色体数目关系，属于初中生物的常考基础题，需牢记相关规律即可解答。
【难度系数】
0.7

17.某对正常的夫妇，生下一个色盲的儿子，这种变异是由决定的，这种变异（选填“能”或“不能”）遗传。

17.基因组成 能

【分析】
首先明确色盲属于伴X隐性遗传病，正常夫妇生下色盲儿子，说明儿子的遗传物质（基因组成）发生了改变。解题时需先判断变异的本质，区分可遗传与不可遗传变异的依据，结合遗传病的遗传规律确定变异的决定因素及能否遗传。
【解析】
1. 色盲是由隐性基因控制的遗传病，正常夫妇生下色盲儿子，说明儿子的基因组成发生了改变，这种变异由基因组成决定。
2. 由遗传物质（基因）改变引起的变异属于可遗传变异，因此这种变异能遗传给后代。
【答案】
基因组成 能
【知识点】
可遗传变异、基因控制性状
【点评】
本题结合色盲遗传实例，考查变异的类型及遗传判断，属于基础知识点的应用，需掌握可遗传变异的本质是遗传物质改变。
【难度系数】
0.7

18.若高秆玉米由显性基因(A)控制，矮秆玉米由隐性基因(a)控制。现有一株玉米为高秆，则其基因组成可能为。

18.AA或Aa

【分析】要确定高秆玉米的基因组成，需结合显性基因和隐性基因的表达规律：显性基因（A）控制的高秆性状，只要细胞中有显性基因存在就会表现；隐性基因（a）控制的矮秆性状，只有当两个基因均为隐性（aa）时才会表现。因此高秆玉米的基因组成中至少含一个显性基因A，排除隐性纯合的aa。
【解析】已知高秆由显性基因A控制，矮秆由隐性基因a控制。当玉米表现为高秆时，其基因组成必须含有显性基因A，可能的组合为：①两个显性基因AA；②一个显性基因和一个隐性基因Aa。而aa是矮秆的基因组成，不符合题意。
【答案】AA或Aa
【知识点】基因的显隐性、性状与基因组成的关系
【点评】本题考查遗传中基因显隐性与性状表现的基础知识点，属于遗传部分的入门题，核心是理解显性基因的表达特点，难度较低。
【难度系数】0.9

19. 下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：
(1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为。
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫和。它们的染色体均为，比a、b少。
(3)B过程为。形成的e细胞叫，它的染色体数为，又恢复到与细胞一样的数量。
(4)C过程叫。f细胞是女儿的细胞，其染色体数为。
(5)由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自，一条来自。因此，后代个体具有的遗传物质。

19.(1)23对(46条) (2)精子 卵细胞 23条 一半(23条) (3)受精 受精卵 23对 a和b (4)发育 体 23对(46条) (5)一样 父方 母方 父母双方

【分析】
要解决这道题，需明确人的生殖发育过程中染色体数目的变化规律：体细胞中染色体成对存在，生殖细胞通过减数分裂染色体数目减半，受精时精子和卵细胞结合使染色体数目恢复为体细胞数目，从而保证亲子代染色体数目恒定。需结合图中各过程（生殖细胞形成、受精、发育）对应分析每个问题。
【解析】
(1) 人的体细胞染色体数目为23对（46条），因此作为父母体细胞的a、b，染色体数均为23对（46条）。
(2) 父母产生生殖细胞时，男性产生的生殖细胞是精子，女性产生的是卵细胞；生殖细胞的染色体数目是体细胞的一半，即23条，比体细胞少一半（23条）。
(3) B过程是精子与卵细胞结合形成受精卵，该过程为受精；形成的e细胞是受精卵，其染色体数恢复为23对，与体细胞a和b的染色体数目相同。
(4) C过程是受精卵发育为个体的过程，即发育；f细胞是女儿的体细胞，其染色体数为23对（46条）。
(5) 由上述过程可知，人类上下代的体细胞中染色体数目是一样的；体细胞中的每一对染色体，一条来自父方，一条来自母方，因此后代个体具有父母双方的遗传物质。
【答案】
(1)23对(46条) (2)精子 卵细胞 23条 一半(23条) (3)受精 受精卵 23对 a和b (4)发育 体 23对(46条) (5)一样 父方 母方 父母双方
【知识点】
人的生殖和发育、染色体的传递、受精作用
【点评】
本题考查人的生殖发育过程中染色体数目的变化，属于基础知识点，需掌握体细胞、生殖细胞、受精卵的染色体数目关系，理解亲子代间遗传物质的传递规律，难度适中。
【难度系数】
0.7