1. ★下列说法中,正确的是 (
A.在墨水滴入水中的扩散实验中,我们看不到墨水的分子在运动
B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有空隙
C.雾霾天气中大量极细微的尘粒悬浮在空中,说明分子在做无规则运动
D.固体很难被压缩,说明分子间有引力
A
)A.在墨水滴入水中的扩散实验中,我们看不到墨水的分子在运动
B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有空隙
C.雾霾天气中大量极细微的尘粒悬浮在空中,说明分子在做无规则运动
D.固体很难被压缩,说明分子间有引力
答案
1. A
易错提示
分子是人眼看不见的
本题的易错点是不理解分子运动与机械运动的区别,要求理解并记住:分子的运动是人用肉眼看不到的,看到的就不是分子的运动。物质是由分子构成的,分子永不停息地做无规则运动;分子之间存在相互作用的引力和斥力;因为分子很小,人用肉眼看不到,看到的就不是分子的运动。
易错提示
分子是人眼看不见的
本题的易错点是不理解分子运动与机械运动的区别,要求理解并记住:分子的运动是人用肉眼看不到的,看到的就不是分子的运动。物质是由分子构成的,分子永不停息地做无规则运动;分子之间存在相互作用的引力和斥力;因为分子很小,人用肉眼看不到,看到的就不是分子的运动。
2. 下列有关粒子的说法,正确的是 (
A.原子的原子核都是由质子和中子构成的
B.分子可分,原子不可再分
C.原子可转化成离子,离子不能转化成原子
D.钠原子和钠离子的核电荷数相同
D
)A.原子的原子核都是由质子和中子构成的
B.分子可分,原子不可再分
C.原子可转化成离子,离子不能转化成原子
D.钠原子和钠离子的核电荷数相同
答案
2. D 解析:原子的原子核不都是由质子和中子构成的,如氢原子核内没有中子,故选项A说法错误;分子可分,原子也可再分,能分成原子核和电子,故选项B说法错误;原子可转化成离子,离子也能转化为原子,故选项C说法错误;1个钠原子失去1个电子变为1个钠离子,则钠原子和钠离子的核电荷数相同,故选项D说法正确。
3. “等一帘烟雨,候十里春风”是对二十四节气中“雨水”的形象描述。如图所示,随着“雨水”节气后雨量的增多,空气的湿度逐渐增大的原因是 (

A.每个水分子的体积变大
B.水分子分解加快
C.每个水分子的质量增大
D.水分子的数目增多
D
)A.每个水分子的体积变大
B.水分子分解加快
C.每个水分子的质量增大
D.水分子的数目增多
答案
3. D
4. 新素养 模型构建 “宏观辨识与微观探析”
是科学学科的核心素养之一。请回答下列问题:
(1)泡茶时,将水冲入放有茶叶的茶壶中,过一会儿,水中便会呈现出茶色并可闻到茶香,这是
(2)将装满水的玻璃瓶用盖子盖紧后,放入冰箱的冷冻室一段时间后取出,玻璃瓶破裂,这是因为水结冰后水分子间的空隙
(3)图甲是水分子电解的示意图。1个水分子中含有

(4)从分子运动的角度看,水蒸发的实质如图乙所示。“•”表示水分子,“→”表示分子运动的方向,且线段越长表示分子运动的速度越大。当水温升高时,下列选项中,可以正确表示水分子变化的是

A. B. C. D.
是科学学科的核心素养之一。请回答下列问题:
(1)泡茶时,将水冲入放有茶叶的茶壶中,过一会儿,水中便会呈现出茶色并可闻到茶香,这是
扩散
现象。水的温度越高,水中茶色就越容易变深,这说明分子无规则运动的剧烈程度与温度
有关。(2)将装满水的玻璃瓶用盖子盖紧后,放入冰箱的冷冻室一段时间后取出,玻璃瓶破裂,这是因为水结冰后水分子间的空隙
增大
。(3)图甲是水分子电解的示意图。1个水分子中含有
10
个质子。水分解的过程中,保持不变的粒子是氢原子、氧原子
。由图得出化学变化的实质是在化学变化中,分子可以分成原子
,原子又可以结合成新的分子。(4)从分子运动的角度看,水蒸发的实质如图乙所示。“•”表示水分子,“→”表示分子运动的方向,且线段越长表示分子运动的速度越大。当水温升高时,下列选项中,可以正确表示水分子变化的是
C
(填字母)。A. B. C. D.
答案
4.(1)扩散 温度 (2)增大 (3)10 氢原子、氧原子 分子可以分成原子 (4)C 解析:(2) 质量是物体本身的属性,与物体的状态无关,所以水结冰后质量不变。由密度的定义式$\rho =\frac{m}{V}$可得,当$m$不变,$\rho$变小时,体积$V$变大,即水分子间空隙变大。(3) 水的化学式为$\ce{H_{2}O}$,1个水分子中有2个氢原子和1个氧原子,氢原子中质子数为1,氧原子中质子数为8,1个水分子中含有的质子数为$1×2+8=10$。(4) 温度越高,分子运动得越剧烈,分子运动速度越大,但是分子不会变化,故A、B、D错误,C正确。
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