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1. 小武去菜园采摘黄瓜，他发现有一些黄瓜花并不会结黄瓜，菜农把它们称作“谎花”。“谎花”不会结黄瓜的原因是 （）
A.这些花发育不良
B.这些花只有雄蕊
C.这些花只有雌蕊
D.这些花没有传粉
A.这些花发育不良
B.这些花只有雄蕊
C.这些花只有雌蕊
D.这些花没有传粉
答案
B
解析
【分析】
要解决这个问题，需先明确黄瓜花的类型及果实的发育来源：黄瓜属于单性花，即一朵花中仅存在雄蕊或雌蕊；果实是由雌蕊的子房发育而来的。“谎花”不结果，需结合花的结构特点分析原因。
【解析】
黄瓜是雌雄同株植物，其花为单性花，分为雄花和雌花。雄花（即“谎花”）中只有雄蕊，没有雌蕊，也就没有发育成果实必需的子房；而果实是由雌蕊的子房发育形成的，因此只有雄蕊的雄花无法发育成果实，所以“谎花”不会结黄瓜。
【答案】
B
【知识点】
单性花、花的结构、果实发育
【点评】
本题结合生活中常见的“谎花”现象，考查单性花的结构特点及果实的发育来源，属于生物基础知识点的应用，贴近生活，便于理解。
【难度系数】
0.6
要解决这个问题，需先明确黄瓜花的类型及果实的发育来源：黄瓜属于单性花，即一朵花中仅存在雄蕊或雌蕊；果实是由雌蕊的子房发育而来的。“谎花”不结果，需结合花的结构特点分析原因。
【解析】
黄瓜是雌雄同株植物，其花为单性花，分为雄花和雌花。雄花（即“谎花”）中只有雄蕊，没有雌蕊，也就没有发育成果实必需的子房；而果实是由雌蕊的子房发育形成的，因此只有雄蕊的雄花无法发育成果实，所以“谎花”不会结黄瓜。
【答案】
B
【知识点】
单性花、花的结构、果实发育
【点评】
本题结合生活中常见的“谎花”现象，考查单性花的结构特点及果实的发育来源，属于生物基础知识点的应用，贴近生活，便于理解。
【难度系数】
0.6
2.如图是一朵花的结构示意图，下列相关叙述不正确的是 （）
A.依靠⑩生长在枝条上
B.⑤和⑥构成雄蕊
C.⑦和⑨有保护花蕊的作用，是花的主要部分
D.①②③构成雌蕊
A.依靠⑩生长在枝条上
B.⑤和⑥构成雄蕊
C.⑦和⑨有保护花蕊的作用，是花的主要部分
D.①②③构成雌蕊
答案
C
解析
【分析】首先需识别图中花的各结构名称：①柱头、②花柱、③子房、④胚珠、⑤花药、⑥花丝、⑦花瓣、⑧花托、⑨萼片、⑩花柄。再逐一分析选项：A选项中⑩是花柄，功能为连接花与枝条；B选项中雄蕊由花药和花丝组成；C选项需明确花的主要部分是雄蕊和雌蕊，而非仅起保护作用的结构；D选项中雌蕊由柱头、花柱、子房构成，据此判断不正确的选项。
【解析】先明确图中各结构对应名称，再分析各选项：
1. 选项A：⑩是花柄，花依靠花柄生长在枝条上，该叙述正确；
2. 选项B：雄蕊由⑤花药和⑥花丝构成，该叙述正确；
3. 选项C：⑦花瓣和⑨萼片有保护花蕊的作用，但花的主要部分是雄蕊和雌蕊，并非花瓣和萼片，该叙述错误；
4. 选项D：雌蕊由①柱头、②花柱、③子房构成，该叙述正确。
综上，不正确的叙述为选项C。
【答案】C
【知识点】花的结构；雄蕊与雌蕊的组成
【点评】本题考查花的结构相关基础知识，需准确识记花各部分的名称、功能，区分花的主要结构与辅助结构，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】先明确图中各结构对应名称，再分析各选项：
1. 选项A：⑩是花柄，花依靠花柄生长在枝条上，该叙述正确；
2. 选项B：雄蕊由⑤花药和⑥花丝构成，该叙述正确；
3. 选项C：⑦花瓣和⑨萼片有保护花蕊的作用，但花的主要部分是雄蕊和雌蕊，并非花瓣和萼片，该叙述错误；
4. 选项D：雌蕊由①柱头、②花柱、③子房构成，该叙述正确。
综上，不正确的叙述为选项C。
【答案】C
【知识点】花的结构；雄蕊与雌蕊的组成
【点评】本题考查花的结构相关基础知识，需准确识记花各部分的名称、功能，区分花的主要结构与辅助结构，属于基础题型。
【难度系数】0.6
3.玉米等植物开花期间，如遇连续阴雨天气，农民常会采用人工辅助授粉的方法，这样做的意义是（）
A.弥补自然状态下异花传粉的不足
B.协助植物的自花传粉
C.使植物提前开花结果、产生种子
D.可获得不同颜色的种子
A.弥补自然状态下异花传粉的不足
B.协助植物的自花传粉
C.使植物提前开花结果、产生种子
D.可获得不同颜色的种子
答案
A
解析
【分析】首先明确玉米属于异花传粉植物，开花期间连续阴雨时，雨水会冲落花粉，阻碍花粉传播，导致自然传粉不足，影响结实。人工辅助授粉的目的是解决自然传粉的问题，结合选项逐一判断即可得出答案。
【解析】玉米是异花传粉植物，依赖风力等媒介完成传粉。连续阴雨天气会冲刷花粉，使花粉无法正常到达雌蕊柱头上，造成自然传粉不足，进而降低结实率。人工辅助授粉可将花粉人工传递到雌蕊柱头上，弥补自然传粉的不足。对选项分析：A选项符合人工辅助授粉的意义，正确；B选项玉米为异花传粉，并非自花传粉，错误；C选项人工辅助授粉不能使植物提前开花结果，错误；D选项人工辅助授粉与获得不同颜色的种子无关，错误。
【答案】A
【知识点】植物的传粉、人工辅助授粉
【点评】本题结合农业生产实际考查植物传粉的基础知识点，理解人工辅助授粉的作用即可正确解答，属于基础题。
【难度系数】0.8
【解析】玉米是异花传粉植物，依赖风力等媒介完成传粉。连续阴雨天气会冲刷花粉，使花粉无法正常到达雌蕊柱头上，造成自然传粉不足，进而降低结实率。人工辅助授粉可将花粉人工传递到雌蕊柱头上，弥补自然传粉的不足。对选项分析：A选项符合人工辅助授粉的意义，正确；B选项玉米为异花传粉，并非自花传粉，错误；C选项人工辅助授粉不能使植物提前开花结果，错误；D选项人工辅助授粉与获得不同颜色的种子无关，错误。
【答案】A
【知识点】植物的传粉、人工辅助授粉
【点评】本题结合农业生产实际考查植物传粉的基础知识点，理解人工辅助授粉的作用即可正确解答，属于基础题。
【难度系数】0.8
4.关于绿色植物的传粉、受精过程，正确的排列顺序是 （）
①精子与卵细胞结合 ②花粉管进入子房 ③花粉管进入胚珠
④花粉落在柱头上萌发出花粉管 ⑤花粉管进入胚珠内部释放精子
A.④②③⑤①
B.④⑤②③①
C.②④①⑤③
D.②④①③⑤
①精子与卵细胞结合 ②花粉管进入子房 ③花粉管进入胚珠
④花粉落在柱头上萌发出花粉管 ⑤花粉管进入胚珠内部释放精子
A.④②③⑤①
B.④⑤②③①
C.②④①⑤③
D.②④①③⑤
答案
A
解析
【分析】要解决这道题，需明确绿色植物传粉受精的完整过程，按先后顺序梳理各步骤：首先是传粉（花粉落到柱头上），接着花粉萌发形成花粉管，花粉管延伸进入子房、胚珠，随后释放精子，最后精子与卵细胞结合完成受精。解题时需将题干序号对应到该流程的正确环节，选出匹配的选项。
【解析】绿色植物传粉受精的正确顺序为：④花粉落在柱头上萌发出花粉管→②花粉管进入子房→③花粉管进入胚珠→⑤花粉管进入胚珠内部释放精子→①精子与卵细胞结合，对应选项A。
【答案】A
【知识点】绿色植物的传粉和受精
【点评】本题考查绿色植物传粉受精的过程，属于生物学科的基础知识点，需准确记忆各步骤的先后逻辑，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】绿色植物传粉受精的正确顺序为：④花粉落在柱头上萌发出花粉管→②花粉管进入子房→③花粉管进入胚珠→⑤花粉管进入胚珠内部释放精子→①精子与卵细胞结合，对应选项A。
【答案】A
【知识点】绿色植物的传粉和受精
【点评】本题考查绿色植物传粉受精的过程，属于生物学科的基础知识点，需准确记忆各步骤的先后逻辑，难度较低。
【难度系数】0.3
5.我们日常很多食物都有一定的药用价值，如樱桃，具有调理肠胃、补血的功效；花生，具有健脾养胃、润肺化痰的功效。樱桃和花生，我们日常食用的部分分别是由它们花的什么结构发育而来的？
（）
A.果皮 种子
B.子房壁 胚
C.子房壁 胚珠
D.子房 胚珠
（）
A.果皮 种子
B.子房壁 胚
C.子房壁 胚珠
D.子房 胚珠
答案
C
解析
【分析】
要解答本题，需先明确花传粉受精后各结构的发育规律：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。再分别判断樱桃和花生的食用部分所属结构类型，对应其发育来源即可。
【解析】
1. 先明确发育规律：花完成传粉受精后，子房发育为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
2. 分析樱桃：日常食用的樱桃部分属于果皮，由子房壁发育而来。
3. 分析花生：日常食用的花生是种子，由胚珠发育而来。
4. 结合选项，符合“子房壁、胚珠”对应关系的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
果实和种子的形成；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子
【点评】
本题考查生物学科中果实与种子形成的基础知识点，需准确区分常见食物的食用部分所属结构，对应花的发育来源，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需先明确花传粉受精后各结构的发育规律：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。再分别判断樱桃和花生的食用部分所属结构类型，对应其发育来源即可。
【解析】
1. 先明确发育规律：花完成传粉受精后，子房发育为果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。
2. 分析樱桃：日常食用的樱桃部分属于果皮，由子房壁发育而来。
3. 分析花生：日常食用的花生是种子，由胚珠发育而来。
4. 结合选项，符合“子房壁、胚珠”对应关系的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
果实和种子的形成；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子
【点评】
本题考查生物学科中果实与种子形成的基础知识点，需准确区分常见食物的食用部分所属结构，对应花的发育来源，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.7
