()7. 生活应用 —I want to eat meat with potatoes. What should I do?
—Let me tell you. First, . Next, . Then, .
Finally, .
① cook them for 50 minutes ② wash them
③ cut them up ④ buy some meat and potatoes

A.①②④③
B.④②③①
C.②④③①

7. B 【解析】土豆烧肉的步骤是买、洗、切、煮。

【分析】本题是英语情景对话中的生活应用排序题，考查做土豆烧肉的步骤逻辑。解题时需结合日常做饭的先后顺序：先准备食材，再处理食材，最后烹饪，据此对给出的四个步骤排序即可。
【解析】做土豆烧肉的正确步骤为：第一步准备食材，即④买一些肉和土豆；第二步清洗食材，即②洗它们；第三步处理食材，即③把它们切碎；第四步烹饪食材，即①煮50分钟。因此正确顺序为④②③①，对应选项B。
【答案】B
【知识点】生活常识（烹饪流程）、英语日常应用
【点评】本题结合生活实际，考查日常做饭的步骤排序，贴近生活，易于理解，是基础的生活应用类题目。
【难度系数】0.9

()8. Is Liu Tao basketball his friends?

A.play; with
B.playing; and
C.playing; with

8. C 【解析】be+doing构成现在进行时,和谁玩用介词with。

【分析】
这道题考查现在进行时的结构和介词的用法。首先观察句子是一般疑问句，结构为“Be动词+主语+动词的现在分词+其他”，所以第一个空需填play的现在分词形式，排除不符合的选项；其次，“和某人一起做某事”用介词with，而and是连词，用于连接并列成分，此处表示和朋友一起打篮球，据此确定第二个空的介词，最终选出正确答案。
【解析】
1. 现在进行时的一般疑问句结构：Is + 主语 + 动词现在分词（doing）+ 其他？因此第一空用playing，排除A选项；
2. 表示“和……一起”需用介词with，and是连词，不能用于此处，故第二空用with，因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时、介词with的用法
【点评】
本题为基础题，主要考查现在进行时的结构及介词with与and的辨析，知识点清晰，侧重基础语法的应用。
【难度系数】
0.7

()9. Listen! The bird in the tree.

A.sing
B.is singing
C.sings

9. B 【解析】关键词listen,该句用现在进行时。

【分析】句中的“Listen!”是现在进行时的典型标志词，说明句子描述正在发生的动作。现在进行时的结构为“am/is/are + 动词的现在分词”，主语是单数名词the bird，需搭配对应的be动词和动词现在分词，据此判断选项。
【解析】本题考查现在进行时的用法。句中关键词“Listen!”表明动作正在进行，需用现在进行时，其结构为“be + 现在分词”。主语the bird是第三人称单数，be动词用is，动词sing的现在分词是singing，因此正确形式为is singing，对应选项B。
【答案】B
【知识点】现在进行时；动词现在分词
【点评】本题为英语时态基础题，通过标志性词汇“Listen”可快速锁定时态，考查学生对现在进行时基本结构的掌握，属于易得分题。
【难度系数】0.9

()10. —What's the ?
—I'm . I want to eat some cakes.

A.matter; hungry
B.wrong; hungry
C.matter; thirsty

10. A 【解析】询问别人怎么了,用“What's the matter?”。根据答句some cakes,可知应该是饿了。

【分析】
这是一道英语情景交际题，解题思路分两步：第一步，确定询问“怎么了”的正确句型，区分matter和wrong的用法；第二步，根据答句语境判断对应的形容词。首先，询问他人状况的固定表达是“What's the matter?”，其中matter前需加定冠词the，而“What's wrong?”无需加the，据此排除B选项；再根据答句“想吃蛋糕”的语境，判断是“饿的”，对应形容词hungry，thirsty不符合语境，最终确定答案。
【解析】
1. 分析第一个空：询问“怎么了”的固定句型为“What's the matter?”，而“What's wrong?”前不加the，因此排除B选项；
2. 分析第二个空：答句“I want to eat some cakes.”表明说话者处于“饿的”状态，对应形容词hungry，thirsty意为“渴的”，不符合语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语；形容词辨析
【点评】
本题考查日常情景交际的固定句型及形容词的语境运用，属于基础题，需掌握常用交际表达和形容词含义。
【难度系数】
0.8

()11. It is six o'clock. It's time .

A.to dinner
B.for dinner
C.for to dinner

11. B 【解析】“是做……的时候”用“It's time for...”。

【分析】要解决这道题，需先掌握英语中“到做某事的时间了”的两种核心表达：一是“It's time for + 名词”，二是“It's time to + 动词原形”。本题横线后是名词dinner，因此需匹配对应的句型结构，再逐一排除错误选项即可。
【解析】英语中，表达“到做某事的时间了”时，若后面接名词，用“It's time for + 名词”；若接动词原形，用“It's time to + 动词原形”。选项A中“to dinner”不符合结构（to后需接动词），排除；选项C中“for to dinner”结构错误，排除；选项B“for dinner”符合“It's time for + 名词”的用法，故正确。
【答案】B
【知识点】固定句型；介词for
【点评】本题考查It's time的固定句型用法，是初中英语基础考点，需准确区分for与to在该句型中的搭配差异，难度不大。
【难度系数】0.7

()12. My little brother play.

A.wants
B.wants to
C.want to

12. B 【解析】固定搭配want to do sth.。

【分析】本题考查动词的主谓一致和固定搭配。首先，主语“My little brother”是第三人称单数，在一般现在时中，谓语动词需用第三人称单数形式，据此可先排除动词原形的选项C；其次，“想要做某事”的固定搭配是“want to do sth.”，后面要接动词原形，因此需要在wants后加to，结合选项即可得出答案。
【解析】1. 主谓一致判断：主语My little brother为第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，故排除动词原形的选项C；2. 固定搭配判断：固定搭配“want to do sth.”表示“想要做某事”，空格后是动词原形play，因此需用“wants to”结构，选项B符合要求。
【答案】B
【知识点】一般现在时、动词固定搭配
【点评】本题是英语基础知识点的考查，涉及主谓一致和常用动词搭配，难度较低，需要学生牢记基础语法规则和固定搭配。
【难度系数】0.7

()13. The traffic lights are . We cross the road.

A.red; can
B.green; can
C.green; can't

13. B 【解析】红灯停,绿灯行,只有选项B符合题意。

【分析】这道题考查交通规则的英语运用和情态动词的用法。解题思路：首先结合生活常识“绿灯行，红灯停”，确定交通灯颜色对应的过马路许可；再分析情态动词can（可以）和can't（不可以）的含义，匹配句子逻辑，选出正确选项。
【解析】根据交通规则，绿灯时可以过马路，红灯时不可以。逐一分析选项：A选项中交通灯为红色，此时不能过马路，搭配can错误；B选项交通灯为绿色，此时可以过马路，搭配can正确；C选项交通灯为绿色，却搭配can't（不可以），不符合规则。因此选B。
【答案】B
【知识点】交通规则、情态动词
【点评】本题结合生活常识与基础语法，属于英语学习中的基础题型，难度较低，需要学生掌握日常场景的英语表达。
【难度系数】0.8

()14. Nancy is new here. Can you ?

A.show her around
B.show she around
C.show around her

14. A 【解析】show sb. around,填宾格。

【分析】
这道题考查固定动词短语和代词的宾格用法。解题思路：首先确定“带某人参观”的固定搭配，再明确代词作宾语时需用宾格且位置要求，最后逐一分析选项选出正确答案。
【解析】
“带某人参观”的固定搭配是show sb. around，其中sb.在句中作宾语，需用宾格形式；当宾语是代词时，代词要放在show和around的中间。选项A中her是宾格，位置符合要求，搭配正确；选项B中she是主格，不能作宾语，排除；选项C中代词位置错误，不符合搭配，排除。
【答案】A
【知识点】动词短语；代词宾格
【点评】本题考查英语基础的固定短语搭配和代词宾格用法，属于常见基础题型，掌握相关知识点即可解答。
【难度系数】0.7

五、用所给词的适当形式填空。
1. —I'm thirsty and tired. Can I have (some) water?
—Here (be) some water and a chair for you.
2. My father is a bus (drive). He (drive) Bus No. 1 every day.
3. (not cross) the road when the traffic lights are red.
4. There (be) any (apple) juice in the fridge.
5. Please show (they) around your school.
6. Look, my mother (cook) (egg) soup.
7. —What would you like? —I'd like some (mango).
8. —Would you like (some) water? —Yes, please.
9. —What is the (girl) job? —She's a (dance).
10. —What is your sister (do)? —She (cut) the potatoes.

1. some, is 【解析】“Can I...?”表示征求别人意见,用some。water为不可数名词,所以用is。
2. driver, drives 【解析】公交车司机用driver,主语he是第三人称单数,所以用drives。
3. Don't cross 【解析】祈使句的否定形式,句首加don't。
4. isn't, apple 【解析】any表示否定,juice不可数所以用isn't。苹果汁的英文是apple juice。
5. them 【解析】show sb. around中人称代词要用宾格。
6. is cooking,egg 【解析】关键词look,应用现在进行时。
7. mangoes 【解析】some接可数名词复数,mango的复数为mangoes。
8. some 【解析】“Would you like...?”表示征求别人意见,用some。
9. girl's, dancer 【解析】女孩的工作,用所有格girl's。
10. doing, is cutting 【解析】be+doing表示正在做某事。

【分析】
1. 第1题：“Can I...?”用于征求意见，疑问句中用some（不用any）；there be句型遵循就近原则，water为不可数名词，be动词用is。
2. 第2题：“公交车司机”对应名词driver；主语he是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式drives。
3. 第3题：祈使句的否定形式为“Don't + 动词原形”，直接在动词cross前加Don't。
4. 第4题：any用于否定句，故be动词用否定式isn't；“苹果汁”是固定表达apple juice，名词作定语用单数。
5. 第5题：show sb. around结构中，人称代词需用宾格，they的宾格是them。
6. 第6题：关键词Look提示用现在进行时（am/is/are + doing），主语mother为单数，故用is cooking；“蛋汤”是egg soup，名词作定语用单数。
7. 第7题：some后接可数名词复数，mango的复数形式为mangoes。
8. 第8题：“Would you like...?”用于征求意见，用some。
9. 第9题：“女孩的工作”需用名词所有格girl's；“舞者”对应名词dancer。
10. 第10题：现在进行时结构为“be + doing”，第一空be动词后用doing；第二空主语是She，be动词用is，cut的现在分词为cutting，故为is cutting。
【解析】
1. 第一空：征求意见的疑问句用some；第二空：water为不可数名词，there be就近原则，be动词用is，故填some, is。
2. 第一空：“司机”对应名词driver；第二空：主语he是第三人称单数，一般现在时谓语用drives，故填driver, drives。
3. 祈使句否定形式为Don't + 动词原形，故填Don't cross。
4. 第一空：any用于否定句，be动词用isn't；第二空：“苹果汁”为apple juice，名词作定语用单数，故填isn't, apple。
5. show后接人称代词宾格，they的宾格是them，故填them。
6. 由Look可知用现在进行时，结构为is + cooking；“蛋汤”是egg soup，故填is cooking, egg。
7. some后接可数名词复数，mango的复数为mangoes，故填mangoes。
8. “Would you like...?”表征求意见，用some，故填some。
9. 第一空：“女孩的”用所有格girl's；第二空：“舞者”是dancer，故填girl's, dancer。
10. 现在进行时结构：第一空be动词后用doing；第二空主语She对应is，cut的现在分词是cutting，故填doing, is cutting。
【答案】
1. some, is
2. driver, drives
3. Don't cross
4. isn't, apple
5. them
6. is cooking, egg
7. mangoes
8. some
9. girl's, dancer
10. doing, is cutting
【知识点】
动词时态、名词形式变化、代词用法
【点评】
本题为英语基础题型，主要考察动词时态、名词转换、代词用法、祈使句及名词所有格等核心知识点，属于小学阶段英语常规基础练习，需学生熟练掌握词汇变形规则。
【难度系数】
0.7