整篇针对练 同单元主题:作家笔下的动物——绿毛龟 15 分钟完成
一、阅读下面的文章,完成各题。(14 分)
绿毛龟
尤今
①先生一进门,就从口袋里拿出一件东西,激动地递给我。
②打开来,一圈绿色的影子闪进我的眼睛。仔细看,那是一大团柔软的绿色头发,像天鹅绒。突然,一个圆圆的脑袋从绿色的头发里伸出来,两只小眼睛像绿豆,只是怯生生地看着我,整个脑袋像闪电一样迅速缩进坚硬的壳里。
③我一眼就爱上了这只可爱的绿龟,它从此成了我们的宠物。我用一个大玻璃罐装饰了一个漂亮的家。它的绿色的,像翡翠的长发,轻轻地漂浮在清澈明亮的水中,有着难以形容的优雅。
④刚来我家的时候,它是害羞的,总是把头缩进硬壳。慢慢地,它适应了,原来活泼的本性便逐渐暴露出来。它经常自信地,几乎是地在水中游泳,与深绿色的头发,将整壶水染成美丽的绿色。
⑤绿龟最大的魅力在于它的灵性。我 8 岁的女儿喜欢它就像喜欢珠宝一样,因此给它起名“珍宝龟”。上学的时候,不会忘了跟它道别;下午放学回来,又跟它打招呼;有事要做的时候,总是站在玻璃瓶旁边,亲切地喊:“珍宝龟,珍宝龟!”如果喊得太多,它会“反应”——不是用言语,而是用行动。女儿一喊“珍宝龟”,它就浮起来,把头从水里伸出来,看着女儿。
⑥我从来没有养过宠物,也不喜欢宠物,但我不得不承认,这只小绿龟令我着迷。
(选文有删改)
1. 阅读全文,找找绿毛龟来到“我”家之后的情绪变化,补全下表。(6 分)

2. 文章第②自然段画“”的句子运用了的修辞手法,这样写的好处是。(4 分)
3. [词语理解、写作手法]第④自然段中“它经常自信地,几乎是地在水中游泳”这句话是如何表达作者情感的?(4 分)[语文要素:体会作家是如何表达对动物的感情的]

语文要素强化练
一、（14分）1.（6分）①害羞 ②活泼、自信 ③在水中游泳（每空2分）
2.（4分）比喻 将绿毛龟的眼睛比作绿豆，生动形象地写出了绿毛龟刚到家时的胆小和可爱（每空2分）
3.（4分）“炫耀”的意思是夸耀，带有一定的贬义色彩。文中运用了明贬实褒的手法，表面上是写绿毛龟刻意卖弄自己，字里行间却流露出作者对绿毛龟的喜爱之情。