一、大家在讨论童话，请你选出表述错误的一项()[交流平台]

A.运用丰富的想象、幻想和夸张编写的适合于儿童欣赏的故事就是童话。
B.《巨人的花园》中，巨人砌上围墙的根本原因是他觉得孩子们太吵了。
C.《海的女儿》里小美人鱼把花坛布置得像个太阳，体现了她对外面世界的向往。
D.《宝葫芦的秘密》(节选)中，王葆想要宝葫芦的原因是宝葫芦可以帮人实现愿望。

一、B
【解析】B项《巨人的花园》中，巨人砌上围墙的根本原因是他很自私，不喜欢别人到自己的花园玩耍，并不是因为孩子们太吵了，表述不正确。
二、安慰 慰藉

二、同学们正在推敲词语，请你将词语填在恰当的地方。[词句段运用]
【安慰 慰藉】
小贴士：“安慰”指使心情安适；“慰藉”有安慰之意，多用于书面，更带有典雅的韵味。
妈妈伤心时我会去她，妈妈说她获得了。

安慰；慰藉

根据小贴士提示，“安慰”侧重动作，指通过言行使他人心情安适，第一个空是“我”对妈妈做出的具体行为，应填“安慰”；“慰藉”多用于书面，带有典雅韵味，常指心灵上得到的抚慰，第二个空是妈妈获得的心灵层面的抚慰，应填“慰藉”。

三、大家正在学习创编故事，请你也进行练习。
1. 大家总结了描写季节的方法，请你选出例句对应的方法，将选项填在括号里。
A. 运用修辞手法
B. 描写经典事物
C. 抓住典型动物
(1)冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠，紫貂捕捉野兔当美餐。 ()
(2)炎炎夏日，孩子们最期待的就是一根绿豆冰棍，咬在嘴里，凉丝丝的。 ()
2. 请你照样子，选择以上选项中任意一种描写方法写一句话。(填选项)
我选择：
3. 创编组对名言进行了引用，请你完成下面的填空。
(1)每当我感到学习压力时，我就会提醒自己，“，学海无涯苦作舟”，只要我持续不断地努力，就没有什么是我不能克服的。
(2)在新生入学典礼上，校长引用了“少年不知勤学苦，”这句古语，希望大家珍惜在校园里的每一天，勤奋学习，为未来打下坚实的基础。
(3)面对新技能的学习，他告诉自己：“‘学习不怕根底浅，’，我要从现在开始，一点一滴地积累。”

三、1.（1）C （2）B
2. 示例：A 春姑娘拂一拂袖子，大地变得春意盎然。
3.（1）书山有路勤为径 （2）老来方知读书迟 （3）只要迈步总不迟