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C. Read and write. Mike 向大家介绍他的两个好朋友。根据描述,填写单词或短语补全表格。
Hello, I am Mike. Joe and Peter are my good friends. Joe is from Canada. He is tall and strong. He likes playing football. Peter is from the USA. He is tall and thin. He often reads books. Joe is good at Chinese. He often helps Peter with Chinese. We often play games together.
Hello, I am Mike. Joe and Peter are my good friends. Joe is from Canada. He is tall and strong. He likes playing football. Peter is from the USA. He is tall and thin. He often reads books. Joe is good at Chinese. He often helps Peter with Chinese. We often play games together.
答案
1. tall and strong 2. play football 3. the USA 4. play games
解析
【分析】
这道题是根据短文内容补全表格，解题思路是先明确表格各列的含义，再对应短文里关于Joe和Peter的描述，找到每个空对应的关键信息填入。具体步骤：先找Joe的外貌描述对应第1空，再找Joe的爱好对应第2空，接着找Peter的来自地对应第3空，最后找三人一起做的事对应第4空。
【解析】
1. 表格中Joe的“Be like”列对应短文对Joe外貌的描述：“Joe is from Canada. He is tall and strong.”，因此第1空填tall and strong；
2. Joe的“Hobby”列对应短文对Joe爱好的描述：“He likes playing football.”，因此第2空填play football；
3. Peter的“From”列对应短文对Peter来自地的描述：“Peter is from the USA.”，因此第3空填the USA；
4. 表格的“To do together”列对应短文里三人共同做的事：“We often play games together.”，因此第4空填play games。
【答案】
1. tall and strong 2. play football 3. the USA 4. play games
【知识点】
阅读理解，词汇运用
【点评】
本题考查学生从短文中提取关键信息的能力，属于基础题型，只要仔细阅读短文，对应表格列的内容即可完成，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题是根据短文内容补全表格，解题思路是先明确表格各列的含义，再对应短文里关于Joe和Peter的描述，找到每个空对应的关键信息填入。具体步骤：先找Joe的外貌描述对应第1空，再找Joe的爱好对应第2空，接着找Peter的来自地对应第3空，最后找三人一起做的事对应第4空。
【解析】
1. 表格中Joe的“Be like”列对应短文对Joe外貌的描述：“Joe is from Canada. He is tall and strong.”，因此第1空填tall and strong；
2. Joe的“Hobby”列对应短文对Joe爱好的描述：“He likes playing football.”，因此第2空填play football；
3. Peter的“From”列对应短文对Peter来自地的描述：“Peter is from the USA.”，因此第3空填the USA；
4. 表格的“To do together”列对应短文里三人共同做的事：“We often play games together.”，因此第4空填play games。
【答案】
1. tall and strong 2. play football 3. the USA 4. play games
【知识点】
阅读理解，词汇运用
【点评】
本题考查学生从短文中提取关键信息的能力，属于基础题型，只要仔细阅读短文，对应表格列的内容即可完成，难度较低。
【难度系数】
0.8
八Think and write. 谁是你最好的朋友？请根据思维导图提示，以“My Best Friend”为题，给大家介绍一下你最好的朋友。
My Best Friend
My best friend is
My Best Friend
My best friend is
Sam
. He
is 13 years old. His birthday is in May. He likes pizza. And his favourite fruit is grapes. He has got a white cat. Her name is Cici. Sam likes Cici very much.
答案
参考范文：
My Best Friend
My best friend is Sam. He is 13 years old. His birthday is in May. He likes pizza. And his favourite fruit is grapes. He has got a white cat. Her name is Cici. Sam likes Cici very much.
My Best Friend
My best friend is Sam. He is 13 years old. His birthday is in May. He likes pizza. And his favourite fruit is grapes. He has got a white cat. Her name is Cici. Sam likes Cici very much.
解析
【分析】
本题要求根据思维导图提示，以“My Best Friend”为题介绍自己最好的朋友。解题思路：1. 先确定最好的朋友的名字，填入对应位置；2. 结合思维导图的四个核心要点（年龄、生日、爱好、拥有的物品），运用正确的英语句型补充内容；3. 适当添加细节让短文更通顺自然，完成一篇符合要求的介绍类短文。
【解析】
第一步，确定朋友名字（如Sam），对应思维导图的“... is ... years old”句型，写出年龄（如13 years old）；第二步，用“... birthday is in ...”句型介绍生日所在月份（如May）；第三步，用“... likes ...”介绍爱好（如pizza），可补充相关细节（如最喜欢的水果是grapes）；第四步，用“... has got ...”介绍拥有的物品（如a white cat），补充物品名字（如Cici），让内容更丰富。
【答案】
My Best Friend
My best friend is Sam. He is 13 years old. His birthday is in May. He likes pizza. And his favourite fruit is grapes. He has got a white cat. Her name is Cici. Sam likes Cici very much.
【知识点】
英语写作、人物介绍句型
【点评】
本题考查学生运用英语句型介绍人物的能力，需结合思维导图提示补充合理细节，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
本题要求根据思维导图提示，以“My Best Friend”为题介绍自己最好的朋友。解题思路：1. 先确定最好的朋友的名字，填入对应位置；2. 结合思维导图的四个核心要点（年龄、生日、爱好、拥有的物品），运用正确的英语句型补充内容；3. 适当添加细节让短文更通顺自然，完成一篇符合要求的介绍类短文。
【解析】
第一步，确定朋友名字（如Sam），对应思维导图的“... is ... years old”句型，写出年龄（如13 years old）；第二步，用“... birthday is in ...”句型介绍生日所在月份（如May）；第三步，用“... likes ...”介绍爱好（如pizza），可补充相关细节（如最喜欢的水果是grapes）；第四步，用“... has got ...”介绍拥有的物品（如a white cat），补充物品名字（如Cici），让内容更丰富。
【答案】
My Best Friend
My best friend is Sam. He is 13 years old. His birthday is in May. He likes pizza. And his favourite fruit is grapes. He has got a white cat. Her name is Cici. Sam likes Cici very much.
【知识点】
英语写作、人物介绍句型
【点评】
本题考查学生运用英语句型介绍人物的能力，需结合思维导图提示补充合理细节，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.5
