登录
33.(15分)党的精神谱系是党奋斗历史的精神结晶,是党百年历程的经典标识。某校九年级历史学习小组围绕党的精神谱系展开探究活动。
材料一:
材料二:用中国共产党人精神谱系塑造新人成为把握历史主动的重要战略。要让年轻一代记住并永远学习在一百年的非凡奋斗历程中涌现出的一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范,用他们的风骨和品质支撑起青年一代的精神脊梁,我们就会牢牢地把握住历史主动,就会无坚而不摧、无往而不胜。
——摘编自王占仁《中国共产党人精神谱系的传承与弘扬》
(1)在表格①②③处填上正确的历史时期。(3分)
(2)从表格中任选一个精神进行解读。(可从对应的时代背景、内涵、影响等角度解读)(4分)
(3)学习小组通过探究,得出了“
(4)依据材料二,说说我们青年一代该如何传承和弘扬中国共产党人的精神谱系。(2分)
材料一:
材料二:用中国共产党人精神谱系塑造新人成为把握历史主动的重要战略。要让年轻一代记住并永远学习在一百年的非凡奋斗历程中涌现出的一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范,用他们的风骨和品质支撑起青年一代的精神脊梁,我们就会牢牢地把握住历史主动,就会无坚而不摧、无往而不胜。
——摘编自王占仁《中国共产党人精神谱系的传承与弘扬》
(1)在表格①②③处填上正确的历史时期。(3分)
(2)从表格中任选一个精神进行解读。(可从对应的时代背景、内涵、影响等角度解读)(4分)
(3)学习小组通过探究,得出了“
爱国主义
是中国共产党人共同的精神追求”的观点。请你补全观点,并从表中选择两个及以上的伟大精神加以论证。(要求:史论结合,逻辑严密)(6分)(4)依据材料二,说说我们青年一代该如何传承和弘扬中国共产党人的精神谱系。(2分)
答案
(1)①社会主义建设道路的探索时期 ②改革开放和中国特色社会主义建设时期 ③中国特色社会主义新时代
(2)示例一:大庆(铁人)精神——在社会主义建设的火热年代,以王进喜为代表的大庆石油工人所表现出来的艰苦创业精神被誉为“大庆(铁人)精神”。现在,大庆(铁人)精神已经成为中华民族伟大精神的重要组成部分,激励着广大干部群众奋发有为,在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中续写新的辉煌。
示例二:雷锋精神——二十世纪五六十年代,党领导人民进行广泛的社会主义建设。解放军好战士雷锋热爱党和国家,乐于助人,服务人民,敬业奉献,形成了雷锋精神,成为推动社会主义建设的精神动力。现在,它激励着无数人投身公益,促进社会和谐,成为社会主义核心价值观的生动体现。(精神、背景、内涵、影响各1分,共4分)
(3)示例:观点:爱国主义是中国共产党人共同的精神追求。
论证:在社会主义建设的火热年代,以钱学森等为代表的一大批中国科学家,把个人理想与祖国命运、个人志向与民族振兴紧紧联系在一起,为祖国发展作出重要贡献;1978年,共产党人以对国家和人民高度负责的态度,作出改革开放的伟大决策,推动中国经济社会快速发展;进入新时代后,百万党员干部深入贫困地区,凝聚起国家的力量,实现了全面小康,为中国梦的实现奠定了坚实的基础。综上所述,中国共产党人在不同的历史时期,都以实际行动诠释着爱国主义。
(4)示例:牢记历史,发扬优良传统;学习革命先辈的优秀品质;努力学习,报效祖国;要坚持党的领导,坚持社会主义道路等。(言之有理即可)
(2)示例一:大庆(铁人)精神——在社会主义建设的火热年代,以王进喜为代表的大庆石油工人所表现出来的艰苦创业精神被誉为“大庆(铁人)精神”。现在,大庆(铁人)精神已经成为中华民族伟大精神的重要组成部分,激励着广大干部群众奋发有为,在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中续写新的辉煌。
示例二:雷锋精神——二十世纪五六十年代,党领导人民进行广泛的社会主义建设。解放军好战士雷锋热爱党和国家,乐于助人,服务人民,敬业奉献,形成了雷锋精神,成为推动社会主义建设的精神动力。现在,它激励着无数人投身公益,促进社会和谐,成为社会主义核心价值观的生动体现。(精神、背景、内涵、影响各1分,共4分)
(3)示例:观点:爱国主义是中国共产党人共同的精神追求。
论证:在社会主义建设的火热年代,以钱学森等为代表的一大批中国科学家,把个人理想与祖国命运、个人志向与民族振兴紧紧联系在一起,为祖国发展作出重要贡献;1978年,共产党人以对国家和人民高度负责的态度,作出改革开放的伟大决策,推动中国经济社会快速发展;进入新时代后,百万党员干部深入贫困地区,凝聚起国家的力量,实现了全面小康,为中国梦的实现奠定了坚实的基础。综上所述,中国共产党人在不同的历史时期,都以实际行动诠释着爱国主义。
(4)示例:牢记历史,发扬优良传统;学习革命先辈的优秀品质;努力学习,报效祖国;要坚持党的领导,坚持社会主义道路等。(言之有理即可)
解析
【分析】
本题围绕中国共产党人精神谱系设置四个问题，解题思路如下：
1. 第(1)问需结合不同精神产生的时代背景判断对应历史时期：“两弹一星”精神、大庆（铁人）精神、雷锋精神诞生于社会主义建设道路的探索时期；改革开放精神、特区精神、载人航天精神对应改革开放和中国特色社会主义建设时期；脱贫攻坚精神、抗疫精神、探月精神属于中国特色社会主义新时代。
2. 第(2)问需任选一个精神，从时代背景、内涵、影响等角度解读，需结合该精神对应的历史阶段特征，准确阐述其核心内容与意义。
3. 第(3)问先补全符合精神谱系的观点（如爱国主义），再选取两个及以上不同时期的精神，结合史实论证该观点，做到史论结合、逻辑清晰。
4. 第(4)问需依据材料二，提炼青年一代传承弘扬精神谱系的做法，言之有理即可。
【解析】
(1) 根据不同精神的产生时期：①对应社会主义建设道路的探索时期；②对应改革开放和中国特色社会主义建设时期；③对应中国特色社会主义新时代。
(2) 示例：解读大庆（铁人）精神：时代背景是社会主义建设的火热年代，以王进喜为代表的大庆石油工人投身石油开发；内涵是艰苦创业、无私奉献的精神；影响是成为中华民族伟大精神的重要组成部分，激励广大干部群众为实现中国梦奋斗。
(3) 示例：观点：爱国主义是中国共产党人共同的精神追求。论证：①社会主义建设探索时期，“两弹一星”精神体现了科学家们为国家国防事业奉献的爱国主义；②改革开放时期，改革开放精神体现了共产党人推动国家发展、为人民谋幸福的爱国主义；③新时代，脱贫攻坚精神体现了党员干部为实现共同富裕、为国家发展奋斗的爱国主义，不同时期的精神都诠释了爱国主义。
(4) 依据材料二，青年一代应牢记历史，学习先辈的优秀品质，努力学习，报效祖国，传承和弘扬中国共产党人的精神谱系。
【答案】
(1) ①社会主义建设道路的探索时期 ②改革开放和中国特色社会主义建设时期 ③中国特色社会主义新时代
(2) 示例一：大庆(铁人)精神——在社会主义建设的火热年代,以王进喜为代表的大庆石油工人所表现出来的艰苦创业精神被誉为“大庆(铁人)精神”。现在,大庆(铁人)精神已经成为中华民族伟大精神的重要组成部分,激励着广大干部群众奋发有为,在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中续写新的辉煌。
示例二：雷锋精神——二十世纪五六十年代,党领导人民进行广泛的社会主义建设。解放军好战士雷锋热爱党和国家,乐于助人,服务人民,敬业奉献,形成了雷锋精神,成为推动社会主义建设的精神动力。现在,它激励着无数人投身公益,促进社会和谐,成为社会主义核心价值观的生动体现。
(3) 示例：观点：爱国主义是中国共产党人共同的精神追求。
论证：在社会主义建设的火热年代,以钱学森等为代表的一大批中国科学家,把个人理想与祖国命运、个人志向与民族振兴紧紧联系在一起,为祖国发展作出重要贡献;1978年,共产党人以对国家和人民高度负责的态度,作出改革开放的伟大决策,推动中国经济社会快速发展;进入新时代后,百万党员干部深入贫困地区,凝聚起国家的力量,实现了全面小康,为中国梦的实现奠定了坚实的基础。综上所述,中国共产党人在不同的历史时期,都以实际行动诠释着爱国主义。
(4) 示例：牢记历史,发扬优良传统;学习革命先辈的优秀品质;努力学习,报效祖国;要坚持党的领导,坚持社会主义道路等。
【知识点】
中国现代史、中国共产党人精神谱系、社会主义建设与改革开放
【点评】
本题考查对中国共产党人精神谱系的理解与掌握，涵盖不同历史时期的精神内涵，要求学生结合时代背景分析，注重史论结合，既考查基础知识，又考查综合分析与论证能力，是典型的历史探究类题目。
【难度系数】
0.6
本题围绕中国共产党人精神谱系设置四个问题，解题思路如下：
1. 第(1)问需结合不同精神产生的时代背景判断对应历史时期：“两弹一星”精神、大庆（铁人）精神、雷锋精神诞生于社会主义建设道路的探索时期；改革开放精神、特区精神、载人航天精神对应改革开放和中国特色社会主义建设时期；脱贫攻坚精神、抗疫精神、探月精神属于中国特色社会主义新时代。
2. 第(2)问需任选一个精神，从时代背景、内涵、影响等角度解读，需结合该精神对应的历史阶段特征，准确阐述其核心内容与意义。
3. 第(3)问先补全符合精神谱系的观点（如爱国主义），再选取两个及以上不同时期的精神，结合史实论证该观点，做到史论结合、逻辑清晰。
4. 第(4)问需依据材料二，提炼青年一代传承弘扬精神谱系的做法，言之有理即可。
【解析】
(1) 根据不同精神的产生时期：①对应社会主义建设道路的探索时期；②对应改革开放和中国特色社会主义建设时期；③对应中国特色社会主义新时代。
(2) 示例：解读大庆（铁人）精神：时代背景是社会主义建设的火热年代，以王进喜为代表的大庆石油工人投身石油开发；内涵是艰苦创业、无私奉献的精神；影响是成为中华民族伟大精神的重要组成部分，激励广大干部群众为实现中国梦奋斗。
(3) 示例：观点：爱国主义是中国共产党人共同的精神追求。论证：①社会主义建设探索时期，“两弹一星”精神体现了科学家们为国家国防事业奉献的爱国主义；②改革开放时期，改革开放精神体现了共产党人推动国家发展、为人民谋幸福的爱国主义；③新时代，脱贫攻坚精神体现了党员干部为实现共同富裕、为国家发展奋斗的爱国主义，不同时期的精神都诠释了爱国主义。
(4) 依据材料二，青年一代应牢记历史，学习先辈的优秀品质，努力学习，报效祖国，传承和弘扬中国共产党人的精神谱系。
【答案】
(1) ①社会主义建设道路的探索时期 ②改革开放和中国特色社会主义建设时期 ③中国特色社会主义新时代
(2) 示例一：大庆(铁人)精神——在社会主义建设的火热年代,以王进喜为代表的大庆石油工人所表现出来的艰苦创业精神被誉为“大庆(铁人)精神”。现在,大庆(铁人)精神已经成为中华民族伟大精神的重要组成部分,激励着广大干部群众奋发有为,在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中续写新的辉煌。
示例二：雷锋精神——二十世纪五六十年代,党领导人民进行广泛的社会主义建设。解放军好战士雷锋热爱党和国家,乐于助人,服务人民,敬业奉献,形成了雷锋精神,成为推动社会主义建设的精神动力。现在,它激励着无数人投身公益,促进社会和谐,成为社会主义核心价值观的生动体现。
(3) 示例：观点：爱国主义是中国共产党人共同的精神追求。
论证：在社会主义建设的火热年代,以钱学森等为代表的一大批中国科学家,把个人理想与祖国命运、个人志向与民族振兴紧紧联系在一起,为祖国发展作出重要贡献;1978年,共产党人以对国家和人民高度负责的态度,作出改革开放的伟大决策,推动中国经济社会快速发展;进入新时代后,百万党员干部深入贫困地区,凝聚起国家的力量,实现了全面小康,为中国梦的实现奠定了坚实的基础。综上所述,中国共产党人在不同的历史时期,都以实际行动诠释着爱国主义。
(4) 示例：牢记历史,发扬优良传统;学习革命先辈的优秀品质;努力学习,报效祖国;要坚持党的领导,坚持社会主义道路等。
【知识点】
中国现代史、中国共产党人精神谱系、社会主义建设与改革开放
【点评】
本题考查对中国共产党人精神谱系的理解与掌握，涵盖不同历史时期的精神内涵，要求学生结合时代背景分析，注重史论结合，既考查基础知识，又考查综合分析与论证能力，是典型的历史探究类题目。
【难度系数】
0.6
