六、我会按要求,写一写。(9分)
1.例:天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
秋天的银杏叶, ,好像 。
2.例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小松鼠 , 跑到大树上。
3.例:累得(趴倒在地上)
热得 急得

示例:1.金黄金黄的 一把把小扇子 2.紧张极了 匆匆忙忙地 3.直喘气 团团转 【解析】本题考查仿写句子和短语。第1小题,根据例句可知要用“好像”写一个比喻句,第一空要用表示颜色的ABAB式词语修饰秋天的银杏叶,第二空要写出银杏叶像什么事物。第2小题,根据例句可知,要写出小松鼠的心情及状态,后一空要运用四字词语写出小松鼠是怎样跑到大树上的。注意搭配要合理。第3小题,根据示例可知要在“得”字后面补充补语,组成“得”字结构短语,如:热到什么程度?热得直流汗。急成什么样?急得直跺脚。

七、我会根据课文内容填空。（12分）
1. 十二生肖中，按顺序排列，前四位是“鼠，丑，寅虎，卯”。根据右图，2025年是年，当天的节气是。
2. 我看到河边碧绿的垂柳，不禁想起诗句“谁裁出，似剪刀”。
3. 语文书是一位好老师，她让我从雷锋叔叔身上体会到了“予人玫瑰，”的含义，还让我从名言“小信成则”中懂得了做人要讲诚信的道理。它还让大象告诉我：人家是人家，。
4. 学寓言，明道理。《》让我明白了做错了事只要及时改正，就不算晚。《》让我懂得了做事要遵循事物发展规律，不能急于求成。

1.子 牛 兔 蛇(或乙巳年) 立夏 2.不知细叶 二月春风 3.手有余香 大信立 我是我 4.亡羊补牢 揠苗助长

八、我会阅读短文，完成练习。（15 分）
小鹰学飞
一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”
老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高□还不算会飞□”
小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”
老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”
小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，飞到了白云的上空，大树看不见了，大山也变得矮小了。
小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！
1. 这篇短文写的是教学飞。短文共有个自然段，第1自然段有句话。(4分)
2. 请在“□”里填上适当的标点符号。(2分)
3. 在学飞的过程中，第一次小鹰飞到了，第二次飞到了，第三次飞到了，当它以为自己总算会飞时，老鹰指了指头顶，小鹰才发现白云上面！(4分)
4. 小鹰看到更高处还有鹰在盘旋时，会想些什么呢？写一写。(3分)


5. 短文中小鹰学飞的故事让我们懂得了 ()(2分)
A. 学习没有止境，应该不断进取。 B. 飞行的速度越快越好。

1.老鹰 小鹰 6 2 【解析】本题考查文章内容理解以及数自然段和句子的能力。从短文开头“一只小鹰跟着老鹰学飞行”可知这篇短文写的是老鹰教小鹰学飞。自然段的明显标志是另起一行并且开头空两格,据此数一数可知短文共有6个自然段。要知道第1自然段有几句话,只需要数一数这一个自然段中有几个句号、问号、感叹号、省略号等表示一句话完结的标志,数一数可知第1自然段有2句话。 2.， 。 【解析】本题考查标点符号的使用。第一空是句中一般的停顿,要用逗号,第二空位于句末,表示一句话说完了,且语气平淡,要用句号。 3.大树的上面 大山的上空 白云的上空 还有几只鹰在盘旋呢 4.示例:原来还可以飞那么高!我要努力学飞,总有一天,我也会飞得那么高,去看看那里的天空是什么样的。 5.A 【解析】本题考查对文章主旨的理解。短文中小鹰飞得越来越高,可是老鹰总说还不算会飞,直到飞到了白云的上空,小鹰还能看见飞得更高的鹰,这说明学习没有止境,应该不断进取。故选A。