一、用“√”画出加点字的正确读音。
倘若（tǎng dǎng）　　匿笑（nì mì）　　确凿（záo cáo）　　盔甲（huī kuī）

tǎng nì záo kuī

二、读句子，看拼音写字词。
1. shū jí（）是人类进步的 jiē（）梯。
2. 预习那粉红色的花朵，好似 xiāng（）嵌在这块 lǜ yīn yīn（）的 dì tǎn（）上的粉色宝石。

1. 书籍 阶
2. 镶 绿茵茵 地毯

1. 他一直坚持早起跑步，几年来从未（）。

A.打断
B.折断
C.挣断
D.间断

1.D

2. 预习 培育“工匠精神”，需要全社会弘扬（）、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。

A.精打细算
B.精益求精
C.精妙绝伦
D.精明能干

2.B

四、给下列句子选择对应的修辞方法。
A. 比喻 B. C. 反问
1. 预习那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。（）
2. 世界上难道有很多剧种是戴着面具演出的吗？（）
3. 随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食。（）

1.A 2.C 3.B

五、根据所学内容填空。
1.苏轼在《浣溪沙》中，用“谁道人生无再少？！”
告诉我们要积极乐观，对人生充满信心。
2. 预习《观沧海》中最能表达诗人博大胸襟的句子是“，；
，”。
3. 预习《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替的自然规律的句子是“
，”。

1. 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
2. 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里
3. 海日生残夜 江春入旧年

六、现代文阅读。
以春为邻
能够触摸到春的筋骨，空气中就有了令人慌张的气息。仿佛就是在一夜之间，红
梅粉色的花怒放一树，丝丝缕缕的幽香沁人心脾，清浅浅浅，浅浅悠悠。
夜里的雨，润物无声。草醒了，花醒了，空气清新得让人陶醉。泥土的味，混合着草的香、花的味，一同氤氲在早晨的空气中。这是大地吐故纳新的呼吸。蓝天厚土在春雨的滋润下，一夜酣睡醒来，酣畅地打着呵欠。我仿佛看到它胸部一起一伏，气息绵长而均匀。暖暖的气息唤醒了花、草、鸟，让它们一同在一个清晨醒来。
一群麻雀在地上啄食，叽叽喳喳。它们在谈论着食物、雨水和春天。它们在地上蹦蹦跳跳，欢欣鼓舞。原来，它们心中也居住着一个春天。
阳光晴好，河面上闪着点点金光。柔若无骨的春风撩拨着水，涟漪泛起；水中央的几只水鸟，叫不出名字，结伴嬉水；水流向东，浩浩荡荡。远处的秦岭青如眉黛，近处的河水清清凉凉。天上闲云朵朵，耳边鸟鸣啁啾。好一个新的春天，活色生香在眼前，不是画卷，胜似画卷。柳树早已站成河岸边的新娘，长发飘飘，婀娜多姿，风情万种。湖水做了照妆之镜，明镜映娇娘，怎一个美字了得。
田野里，起身的麦苗做了绿毯，铺天盖地，排山倒海般的气势尽情渲染着，春天来了，春天来了。田间地头春耕的人星星点点，麦田锄草的、挖野菜的、种树的……人勤春早，他们才是春天最美的风景。
天上的风筝多了起来，花花绿绿的彩带装扮着天空。风筝越升越高，那些“蜈蚣”“老鹰”“青蛙”等越发活灵活现，天空生动热闹了起来。地上的人牵着线走，目光被高高飘扬的风筝牵着，欣喜的心放飞着，飘向远方……
我常想，人人都喜爱春天，大概是因为春天一切都在生长，而生长就意味着希望、收获。大自然竭尽全力地展现着它的色、味、形之美，而谁又能拒绝美呢？我们自然不自然地被这自然之美吸引着、熏陶着、引领着。我们与春而邻、与春同居、与春同行，我们对生活充满了希望，充满了信心，充满了奋斗的力量。
这新生的春天，这新生的希望，这新生的美好，渐行渐深。
（有改动）
1.春天的不同景物有不同特点，请根据文章内容和示例，概括下列春景的特点。
示例：红梅——怒放一树，沁人心脾
麻雀： 河流：
2.请简要赏析文中画“”的句子。

3.简要分析文章标题“与春为邻”的妙处。

1. 蹦蹦跳跳，欢欣鼓舞 泛起涟漪，清凉浩荡
2. 运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描绘出湖水明净、柳树柔软飘逸的情形，表达了作者对春景的喜爱之情。
3. ①“与春为邻”是文章的叙述线索，揭示了文章的写作内容是春景；②表达了作者对春的喜爱和赞美之情，暗示了文章的主旨；③运用了拟人的修辞手法，生动形象地描绘了春的到来，激发了读者的阅读兴趣。