第二步:作圈画,养成审题好习惯
①审题,圈画题干关键词。②回原文,找关键信息。
yīn yuè sǎ shuǐ chē huì fā chū zěn yàng de shēng yīn fēn
1 获取信息 “音乐洒水车”会发出怎样的声音?(2分) (
A.嘈杂的鸣笛声 B.悦耳的笛子声 C.沉闷的钟声
明确答题形式
qǐng yòng huà chū shī gē zhōng néng tǐ xiàn zài xià rì gāo wēn xià chéng shì
2 形成解释 请用“
dào lù hé jiàn zhù kuài sù bǎ shuǐ huā xī gān de qíng jǐng de jù zi fēn
道路和建筑快速把水花吸干的情景的句子。(2分)
考点:理解关键内容
shī gē zhōng de zhēn zhū xiàng liàn zhǐ shén me fēn
3 形成解释 诗歌中的“珍珠项链”指什么?(2分) (
A.女孩子佩戴的一种项链。 B.洒水车喷出的水流。
C.喷洒在小叶女贞树上的水珠。
dú jù zi xiě xià nǐ de fā xiàn bìng fā huī xiǎng xiàng jìn xíng fǎng xiě bú huì xiě
4 创意运用 读句子,写下你的发现,并发挥想象进行仿写。(不会写
de zì yòng pīn yīn dài tì fēn
的字用拼音代替)(4分)
考点:仿写

jié hé shī gē nèi róng xià liè nǎ yí xiàng bú shì sǎ shuǐ chē de zuò yòng fēn
5 形成解释 结合诗歌内容,下列哪一项$\underset{· }{不}\underset{· }{是}$洒水车的作用?(2分)
注意作答提示 明确正误要求 (
A.给城市带来噪声。 B.给城市带来清凉。 C.让城市变得美丽。
第三步:对答案,梳理答题思路,养成订正好习惯
①审题,圈画题干关键词。②回原文,找关键信息。
yīn yuè sǎ shuǐ chē huì fā chū zěn yàng de shēng yīn fēn
1 获取信息 “音乐洒水车”会发出怎样的声音?(2分) (
B
)A.嘈杂的鸣笛声 B.悦耳的笛子声 C.沉闷的钟声
明确答题形式
qǐng yòng huà chū shī gē zhōng néng tǐ xiàn zài xià rì gāo wēn xià chéng shì
2 形成解释 请用“
大街和墙壁,像一块块热天的海绵,转眼就把水花吸干。
”画出诗歌中能体现在夏日高温下,城市dào lù hé jiàn zhù kuài sù bǎ shuǐ huā xī gān de qíng jǐng de jù zi fēn
道路和建筑快速把水花吸干的情景的句子。(2分)
考点:理解关键内容
shī gē zhōng de zhēn zhū xiàng liàn zhǐ shén me fēn
3 形成解释 诗歌中的“珍珠项链”指什么?(2分) (
C
)A.女孩子佩戴的一种项链。 B.洒水车喷出的水流。
C.喷洒在小叶女贞树上的水珠。
dú jù zi xiě xià nǐ de fā xiàn bìng fā huī xiǎng xiàng jìn xíng fǎng xiě bú huì xiě
4 创意运用 读句子,写下你的发现,并发挥想象进行仿写。(不会写
de zì yòng pīn yīn dài tì fēn
的字用拼音代替)(4分)
考点:仿写
jié hé shī gē nèi róng xià liè nǎ yí xiàng bú shì sǎ shuǐ chē de zuò yòng fēn
5 形成解释 结合诗歌内容,下列哪一项$\underset{· }{不}\underset{· }{是}$洒水车的作用?(2分)
注意作答提示 明确正误要求 (
A
)A.给城市带来噪声。 B.给城市带来清凉。 C.让城市变得美丽。
第三步:对答案,梳理答题思路,养成订正好习惯
答案
1. 答案 B
“三段式”解析
▶ 第一步:明考点,知考向
提取信息
▶ 第二步:学方法,理思路
根据题干信息,锁定相关内容在诗歌中的位置,从中提取答案。
根据题干中的“音乐洒水车”和“声音”,锁定诗歌第1小节中的“一到傍晚,它就吹着悦耳的笛子,把我们的城市走遍”,据此可知,“音乐洒水车”会发出悦耳的笛子声。因此,答案为 B。
▶ 第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
2. 大街和墙壁,像一块块热天的海绵,转眼就把水花吸干。
3. C
4. 心灵手巧的女孩子
(示例1)柳树 美丽的姑娘 编成了一条条亮闪闪的手链
(示例2)冬青 活力十足的孩子 做成手绢来招呼同伴
(示例3)杨树 时尚达人 裁成了一条条珍珠裙子
5. A
“三段式”解析
▶ 第一步:明考点,知考向
提取信息
▶ 第二步:学方法,理思路
根据题干信息,锁定相关内容在诗歌中的位置,从中提取答案。
根据题干中的“音乐洒水车”和“声音”,锁定诗歌第1小节中的“一到傍晚,它就吹着悦耳的笛子,把我们的城市走遍”,据此可知,“音乐洒水车”会发出悦耳的笛子声。因此,答案为 B。
▶ 第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
2. 大街和墙壁,像一块块热天的海绵,转眼就把水花吸干。
3. C
4. 心灵手巧的女孩子
(示例1)柳树 美丽的姑娘 编成了一条条亮闪闪的手链
(示例2)冬青 活力十足的孩子 做成手绢来招呼同伴
(示例3)杨树 时尚达人 裁成了一条条珍珠裙子
5. A
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