yù bàng xiāng zhēng
35 鹬蚌相争
总分:14分 建议用时:14分钟 难度:★★★
[二维码] 视频讲题
yì zhī hé bàng zhāng kāi bàng ké zài hé tān shàng shài tài yáng yǒu zhī yù niǎo fā xiàn le
一只河蚌张开蚌壳,在河滩上晒太阳。有只鹬鸟发现了,
jí máng chōng guò qù yòng cháng cháng de zuǐ
急忙冲过去,用长长的嘴(
hé bàng de ròu hé bàng lì kè bǎ liǎng piàn
ké hé shàng bǎ yù niǎo de zuǐ jǐn jǐn de
壳合上,把鹬鸟的嘴紧紧地(
zhù yù niǎo yòng jìn qì lì zěn me yě
bù chū zuǐ lái hé bàng yě
(
bù liǎo shēn bù néng huí hé lǐ qù le hé bàng
hé yù niǎo jiù zhēng chǎo qǐ lái
和鹬鸟就争吵起来。
yù niǎo shuō yì liǎng tiān bù xià yǔ méi yǒu le shuǐ huí bù liǎo hé lǐ nǐ jiù huì kě sǐ
鹬鸟说:“一两天不下雨,没有了水,回不了河里,你就会渴死!
kuài dǎ kāi ké
快打开壳!”
hé bàng yě bù gān shì ruò wǒ yì liǎng tiān bù fàng nǐ nǐ de zuǐ jiù chī bù liǎo shí nǐ yě
河蚌也不甘 示弱 :“我一两天不放你,你的嘴就吃不了食,你也
bié xiǎng huó kuài sōng kāi zuǐ
别想活!快松开嘴!”
hé bàng hé yù niǎo chǎo gè bù tíng shuí yě bù ràng shuí zhè shí qià hǎo yǒu gè yú fū cóng
河蚌和鹬鸟吵个不停,谁也不让谁。这时,恰好有个渔夫从
nà lǐ zǒu guò jiù bǎ tā men liǎng gè yì qǐ zhuō zǒu le
那里走过,就把它们两个一起捉走了。
(选自《中国古今寓言》,北京教育出版社,有删改)
原创新题
jié hé shēng huó jīng yàn xuǎn zé qià dàng de zì tián rù wén zhāng zhōng de kuò hào nèi
1 基础知识 结合生活经验,选择恰当的字填入文章中的括号内。
lián xì shàng xià wén lǐ jiě bù gān shì ruò de yì si shì shén me fēn
2 形成解释 联系上下文理解,“不甘示弱”的意思是什么?(2分) (
A.河蚌觉得自己比鹬鸟差。
B.河蚌不甘心,于是向鹬鸟表示自己很弱。
C.河蚌不甘心显得比鹬鸟弱,要和鹬鸟争个高低。
xià miàn de nèi róng xuǎn zì gǔ wén bǎn de yù bàng xiāng zhēng qǐng yòng
3 形成解释 下面的内容选自古文版的《鹬蚌相争》,请用“”
zài wén zhōng huà chū yǔ xià miàn de nèi róng xiāng duì yìng de bù fen fēn
在文中画出与下面的内容相对应的部分。(2分)

hé bàng hé yù niǎo bèi yú fū zhuō zhù hòu huì zěn me duì huà ne qǐng fā huī xiǎng xiàng
4 创意运用 河蚌和鹬鸟被渔夫捉住后会怎么对话呢?请发挥想象
xiě yì xiě ba fēn
写一写吧。(4分)

wén zhāng gào su le wǒ men yí gè shén me dào lǐ fēn
5 评价鉴赏 文章告诉了我们一个什么道理?(2分) (
A.做任何事情都不能忍让,一定要优先考虑自己。
B.做事情要懂得权衡利弊,不要只顾眼前的争斗与得失。

35 鹬蚌相争
总分:14分 建议用时:14分钟 难度:★★★
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yì zhī hé bàng zhāng kāi bàng ké zài hé tān shàng shài tài yáng yǒu zhī yù niǎo fā xiàn le
一只河蚌张开蚌壳,在河滩上晒太阳。有只鹬鸟发现了,
jí máng chōng guò qù yòng cháng cháng de zuǐ
急忙冲过去,用长长的嘴(
③
)河蚌的肉。河蚌立刻把两片hé bàng de ròu hé bàng lì kè bǎ liǎng piàn
ké hé shàng bǎ yù niǎo de zuǐ jǐn jǐn de
壳合上,把鹬鸟的嘴紧紧地(
④
)住。鹬鸟用尽气力,怎么也zhù yù niǎo yòng jìn qì lì zěn me yě
bù chū zuǐ lái hé bàng yě
(
①
)不出嘴来。河蚌也(②
)不了身,不能回河里去了。河蚌bù liǎo shēn bù néng huí hé lǐ qù le hé bàng
hé yù niǎo jiù zhēng chǎo qǐ lái
和鹬鸟就争吵起来。
yù niǎo shuō yì liǎng tiān bù xià yǔ méi yǒu le shuǐ huí bù liǎo hé lǐ nǐ jiù huì kě sǐ
鹬鸟说:“一两天不下雨,没有了水,回不了河里,你就会渴死!
kuài dǎ kāi ké
快打开壳!”
hé bàng yě bù gān shì ruò wǒ yì liǎng tiān bù fàng nǐ nǐ de zuǐ jiù chī bù liǎo shí nǐ yě
河蚌也不
bié xiǎng huó kuài sōng kāi zuǐ
别想活!快松开嘴!”
hé bàng hé yù niǎo chǎo gè bù tíng shuí yě bù ràng shuí zhè shí qià hǎo yǒu gè yú fū cóng
河蚌和鹬鸟吵个不停,谁也不让谁。这时,恰好有个渔夫从
nà lǐ zǒu guò jiù bǎ tā men liǎng gè yì qǐ zhuō zǒu le
那里走过,就把它们两个一起捉走了。
(选自《中国古今寓言》,北京教育出版社,有删改)
原创新题
jié hé shēng huó jīng yàn xuǎn zé qià dàng de zì tián rù wén zhāng zhōng de kuò hào nèi
1 基础知识 结合生活经验,选择恰当的字填入文章中的括号内。
lián xì shàng xià wén lǐ jiě bù gān shì ruò de yì si shì shén me fēn
2 形成解释 联系上下文理解,“不甘示弱”的意思是什么?(2分) (
C
)A.河蚌觉得自己比鹬鸟差。
B.河蚌不甘心,于是向鹬鸟表示自己很弱。
C.河蚌不甘心显得比鹬鸟弱,要和鹬鸟争个高低。
xià miàn de nèi róng xuǎn zì gǔ wén bǎn de yù bàng xiāng zhēng qǐng yòng
3 形成解释 下面的内容选自古文版的《鹬蚌相争》,请用“”
zài wén zhōng huà chū yǔ xià miàn de nèi róng xiāng duì yìng de bù fen fēn
在文中画出与下面的内容相对应的部分。(2分)
hé bàng hé yù niǎo bèi yú fū zhuō zhù hòu huì zěn me duì huà ne qǐng fā huī xiǎng xiàng
4 创意运用 河蚌和鹬鸟被渔夫捉住后会怎么对话呢?请发挥想象
xiě yì xiě ba fēn
写一写吧。(4分)
wén zhāng gào su le wǒ men yí gè shén me dào lǐ fēn
5 评价鉴赏 文章告诉了我们一个什么道理?(2分) (
B
)A.做任何事情都不能忍让,一定要优先考虑自己。
B.做事情要懂得权衡利弊,不要只顾眼前的争斗与得失。
答案
1. ③ ④ ① ②
2. C
3. 河蚌和鹬鸟吵个不停,谁也不让谁。这时,恰好有个渔夫从那里走过,就把它们两个一起捉走了。
4. (示例)(河蚌)要是知道会被渔夫捉走,我肯定早就放开你的嘴了。
(鹬鸟)谁让咱俩刚才互不相让呢,这下好了,谁也跑不了了。
5. 答案 B
“三段式”解析
第一步: 明考点, 知考向
领会寓意
第二步: 学方法, 理思路
联系文章关键内容和生活实际,领会寓意。
首先,阅读文章,由“争吵”“吵个不停,谁也不让谁”等可知,鹬鸟和河蚌互不相让,只知道争眼前的输赢,结果它们最后都被渔夫捉走了。
其次,联系生活实际,当双方都争吵个不停,不肯退让时,双方往往都会有所损失,还可能会让第三方得到好处。据此领会寓意,文章告诉我们:做事情要懂得权衡利弊,不要只顾眼前的争斗与得失,要把目光放长远。据此比对选项可知,答案为B。
第三步: 做订正, 养习惯
红笔订正,总结答题方法。
2. C
3. 河蚌和鹬鸟吵个不停,谁也不让谁。这时,恰好有个渔夫从那里走过,就把它们两个一起捉走了。
4. (示例)(河蚌)要是知道会被渔夫捉走,我肯定早就放开你的嘴了。
(鹬鸟)谁让咱俩刚才互不相让呢,这下好了,谁也跑不了了。
5. 答案 B
“三段式”解析
第一步: 明考点, 知考向
领会寓意
第二步: 学方法, 理思路
联系文章关键内容和生活实际,领会寓意。
首先,阅读文章,由“争吵”“吵个不停,谁也不让谁”等可知,鹬鸟和河蚌互不相让,只知道争眼前的输赢,结果它们最后都被渔夫捉走了。
其次,联系生活实际,当双方都争吵个不停,不肯退让时,双方往往都会有所损失,还可能会让第三方得到好处。据此领会寓意,文章告诉我们:做事情要懂得权衡利弊,不要只顾眼前的争斗与得失,要把目光放长远。据此比对选项可知,答案为B。
第三步: 做订正, 养习惯
红笔订正,总结答题方法。
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