7因居民诉求多元,矛盾多发,社区治理常常面临“人手有限、资源有限、居民需求无限”的现实困境。某街道探索了“社区治理合伙人”机制(见下图),以共同攻克社区治理顽疾。若这一机制能起到积极作用,原因可能有()
①坚持党的领导,增强基层治理的凝聚力
②深化改革,合伙人的执政能力不断提高
③居民参与社区治理,增强自我管理意识
④多方协调,共同履行国家机构的管理职能

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

7. B 【解析】本题考查基层群众自治制度。“社区治理合伙人”机制起到积极作用，原因可能有“坚持党的领导，增强基层治理的凝聚力”“居民参与社区治理，增强自我管理意识”，①③符合题意；执政的主体是中国共产党，并非全部社区治理合伙人，②错误；“共同履行国家机构的管理职能”说法错误，④排除。故选B。

【分析】首先明确题目要求是找出“社区治理合伙人”机制能起积极作用的原因，需结合基层治理相关知识，逐一分析选项：①对应图中党组织的“主心骨”作用，②混淆了执政主体，③对应居民作为“当家人”的参与，④错误理解了国家机构职能，据此判断正确选项。
【解析】本题考查基层群众自治制度。①：图中党组织是社区治理的“主心骨”，发挥领导核心作用，能凝聚各方力量，增强基层治理的凝聚力，该说法正确；②：执政的主体是中国共产党，社区治理合伙人包含多方主体，并非都具备执政能力，该说法错误；③：全体业主作为社区治理的“当家人”，居民参与其中，有利于增强自我管理意识，该说法正确；④：居委会是基层群众性自治组织，不属于国家机构，其他主体也不是国家机关，不能共同履行国家机构的管理职能，该说法错误。综上，①③正确，故选B。
【答案】B
【知识点】基层群众自治制度、党的领导
【点评】本题结合社区治理的创新机制，考查基层治理的相关主体与职能，需准确区分各主体的性质，明确易错点如执政主体、国家机构职能等，难度适中，侧重对基础知识的理解运用。
【难度系数】0.6

8[2025四川绵阳期末]在基本经济制度探究性学习活动中,小琪分享了家庭成员的收入情况,其中属于按劳分配的是()
①爸爸在国有企业上班,月收入7000元
②妈妈是私企的技术骨干,月收入10000元
③叔叔是村办企业会计,月收入4000元
④舅舅开了一家小餐馆,年收入10万元左右

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

8. B 【解析】本题考查基本经济制度。分析可知，国有企业属于国有经济，村办企业属于集体经济，其员工收入属于按劳分配，①③符合题意；妈妈是私企的技术骨干，私企属于非公有制经济，不属于按劳分配，②不符合题意；舅舅开了一家小餐馆，小餐馆属于非公有制经济，不属于按劳分配，④不符合题意。故选B。

【分析】
首先明确按劳分配的适用前提是生产资料公有制，仅在公有制经济（国有经济、集体经济等）中，劳动者的收入才属于按劳分配；非公有制经济（私营、个体经济等）中的收入不属于按劳分配。解题时需先判断每个家庭成员所在单位的经济性质，再对应判断收入是否为按劳分配。
【解析】
按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，适用范围为公有制经济。①国有企业属于国有经济，是公有制经济，爸爸的月收入属于按劳分配，符合题意；②私企属于非公有制经济，妈妈的收入属于按劳动要素分配，不属于按劳分配，不符合题意；③村办企业属于集体经济，是公有制经济，叔叔的月收入属于按劳分配，符合题意；④舅舅的小餐馆属于个体经济，是非公有制经济，其收入属于按个体劳动者劳动成果分配，不属于按劳分配，不符合题意。因此①③正确，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
按劳分配、公有制经济
【点评】
本题考查按劳分配的适用条件，核心是区分不同经济成分对应的分配方式，属于经济生活基础考点，只要准确掌握按劳分配的前提即可正确解答。
【难度系数】
0.7

9[2025河南焦作模拟]在学习过程中,老师展示了下列信息:

从上述信息中可以得出的结论有()
①全国人大常委会是最高国家权力机关
②全国人大常委会依法行使重大事项决定权
③全国人民代表大会依法行使监督权
④其他国家机关要对权力机关负责并受其监督

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

9. D 【解析】本题考查全国人大的职权、权力机关与其他国家机关的关系。第十四届全国人民代表大会第三次会议议程中，审议政府工作报告等，体现出全国人民代表大会依法行使监督权，其他国家机关要对权力机关负责并受其监督，③④说法正确；全国人大是最高国家权力机关，①说法错误；全国人大常委会依法行使重大事项决定权在题干中没有体现，②与题意不符。故选D。

【分析】
本题需结合全国人大会议的议程信息，逐一分析选项表述的正确性，核心要明确全国人大的性质、职权，以及权力机关与其他国家机关的关系。首先，全国人大是最高国家权力机关，全国人大常委会是其常设机关，并非最高国家权力机关；全国人大审议“一府一委两院”工作报告是行使监督权的体现，且其他国家机关需对权力机关负责并受其监督。据此判断各选项：①混淆了全国人大和全国人大常委会的性质，错误；②题干未涉及全国人大常委会行使重大事项决定权，不符合题意；③④表述正确，因此得出答案。
【解析】
本题考查全国人大的职权、国家权力机关与其他国家机关的关系。首先，全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人大常委会是其常设机关，并非最高国家权力机关，故①错误；题干展示的是全国人大会议的议程，未体现全国人大常委会行使重大事项决定权，故②不符合题意；全国人大审议政府、全国人大常委会、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告，是依法行使监督权的体现，③正确；政府、最高人民法院、最高人民检察院等其他国家机关由全国人大产生，要对全国人大负责并受其监督，④正确。因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
全国人大的职权；国家权力机关与其他机关的关系
【点评】
本题考查人大制度的基础知识点，需准确区分全国人大与全国人大常委会的性质，理解全国人大监督权的体现以及权力机关与其他国家机关的关系，难度适中，是常见的模拟题类型。
【难度系数】
0.6

10[2025福建泉州期中]习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。下列用典体现该思想的是()
①明镜所以照形,古事所以知今
②奉法者强则国强,奉法者弱则国弱
③法令行则国治,法令弛则国乱
④顺理而举易为力,背时而动难为功

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

10. C 【解析】本题考查习近平法治思想。①意思是对着明镜可以看清自己的形貌，研究历史可以了解今天的时势，与法治无关，不符合题意。②意思是执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱，寓意要依法治国，符合题意。③意思是如果法令能得到执行，国家就会得到治理，法令废弛，国家就会出现动乱，强调法治对国家的重要性，符合题意。④意思是做事顺乎义理，就容易见效，行动违背时势，就难以成功，寓意要把握规律，与法治无关，不符合题意。故选C。

【分析】
本题要求选出体现习近平法治思想的用典，解题思路为：首先明确习近平法治思想强调依法治国的重要性，其次逐一分析四个典故的含义，判断其是否与法治相关，最后结合选项确定正确答案。
【解析】
本题考查习近平法治思想。①“明镜所以照形，古事所以知今”意为用明镜映照形貌，研究历史了解当下时势，与法治无关，不符合题意；②“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”强调执行法度的力度关乎国家强弱，体现了依法治国的重要性，符合习近平法治思想，符合题意；③“法令行则国治，法令弛则国乱”强调法令的执行情况直接影响国家治乱，凸显法治的关键作用，符合习近平法治思想，符合题意；④“顺理而举易为力，背时而动难为功”意为做事顺义理则易见效、背时势则难成功，强调要把握规律，与法治无关，不符合题意。因此②③正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
习近平法治思想、依法治国
【点评】
本题结合古代典故考查对习近平法治思想的理解，需准确把握各典故的内涵，区分与法治相关和无关的表述，侧重基础知识的应用，难度适中。
【难度系数】
0.7

11[2025湖北恩施州模拟]随着科技的发展,“AI换脸”“AI翻唱”等AI技术在服务用户需求、改进用户体验的同时,也被一些不法人员用于制作、复制、发布、传播违法和不良信息。如何规范AI技术的使用是目前面临的巨大挑战。针对这一挑战,首先应该()

A.坚持严格执法,做到公正司法
B.践行公序良俗,做到自我约束
C.加强行业自律,做到全民守法
D.加快立法步伐,做到有法可依

11. D 【解析】本题考查全面依法治国的基本要求。随着AI盛行，如何尽快规范AI技术的使用，是当今社会面临的巨大挑战，这要求在AI领域加快立法步伐，首先做到有法可依，D符合题意；A、B、C与题干“如何规范”“首先应该”不符，排除。

【分析】本题考查全面依法治国的基本要求，解题时需抓住题干关键词“首先应该”，明确规范AI技术使用的前提是有法可依，再逐一分析选项，排除不符合题意的选项即可得出答案。
【解析】本题考查全面依法治国的基本要求。题干要求选出规范AI技术使用“首先应该”采取的措施。全面依法治国的前提是科学立法，即做到有法可依。A选项“严格执法、公正司法”属于执法司法环节，不是规范的首要前提；B选项“践行公序良俗、自我约束”属于道德层面，并非法律层面的首要措施；C选项“加强行业自律、全民守法”属于自律和守法环节，也不是首要措施；D选项“加快立法步伐、做到有法可依”是规范AI技术使用的前提，符合题意，故本题选D。
【答案】D
【知识点】全面依法治国的基本要求、科学立法
【点评】本题结合AI技术的现实问题，考查学生对全面依法治国各环节的理解，解题关键是抓住题干中的“首先”，明确立法是规范行为的前提，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6

12[2025原创]某市准备修订《城市养犬管理条例》,以下做法最能体现在改革中完善法治的是()

A.直接废除旧条例,让市民自由养犬
B.组织市民听证会,根据各方意见修订条例后再颁布
C.完全照搬其他城市的养犬管理规定
D.由城管部门直接决定新规内容

12. B 【解析】本题考查法治与改革的关系。通过听证会汇集民意，根据各方意见修订条例，既保持法律稳定性（不废除旧法），又通过法定程序完善法规，体现了改革与法治的有机结合，B符合题意；A属于“破而不立”，且市民应依法养犬，错误；C忽视本地实际，错误；D违背民主原则，错误。

【分析】
本题要求选出“在改革中完善法治”的做法，核心是要兼顾法治的法定程序、民主性，以及结合实际推进法规的优化。解题思路为：先明确题目限定条件，再逐一分析各选项是否符合“改革中完善法治”的要求，排除违背法治规范、民主原则或脱离实际的选项，选出符合要求的做法。
【解析】
本题考查法治与改革的关系、民主决策的相关知识。
选项A：直接废除旧条例且允许市民自由养犬，既不符合法治的规范性（养犬需依法管理），也未做到“完善法治”，属于“破而不立”，错误。
选项B：组织市民听证会是公民参与民主决策的重要形式，根据各方意见修订条例，既通过法定程序完善了养犬管理的法规（改革旧条例的不合理之处），又体现了民主法治的要求，符合“在改革中完善法治”的题意，正确。
选项C：完全照搬其他城市的规定，未结合本地实际情况，不符合法治的合理性与针对性，错误。
选项D：由城管部门直接决定新规内容，违背了民主决策的法治程序，未体现改革中完善法治的民主性，错误。
【答案】
B
【知识点】
法治与改革的关系、民主决策
【点评】
本题围绕“改革中完善法治”展开，考查学生对法治要求、民主决策意义的理解，需准确把握各选项是否符合法治与改革结合的核心要求，属于基础理解类题目。
【难度系数】
0.6

13[2024山东潍坊质检](10分)
【分析生活案例 探究成长问题】
小刚是一个有心人,他以案例的形式记录日常生活的见闻、经历和感悟。请分析他收集的下列生活案例,探究成长中的问题。
案例一 小刚为了做一名优秀的“小网民”,和自己作了以下约定:健康文明上网,汲取精华,提升自己;网上交益友,不交损友;注意“信息节食”,绝不因过度迷恋游戏而逃课;不通宵上网影响身体健康;父母监督和自我约束相结合,心情舒畅“入网”,满载而归“出网”。
(1)小刚有哪些值得你学习的地方? (6分)
案例二 某博主是某网络直播平台上的“大忙家”,但他直播带货的商品很多是“三无”产品;他为获得点赞和打赏,偷偷转发他好友的原创漫画作品……小刚将这些违法行为向当地网信办、市场监管局进行举报,两部门针对该博主的违法行为启动行政执法程序,进行立案查处。
(2)请你评析这一案例。(4分)

13. (1)①善于学习，提升自己的素养；②学会正确与人交往和沟通；③珍惜自己的生命健康权；④珍惜受教育权；⑤注重提高网络媒介素养；⑥自我约束，自我克制，培养自己的健全人格；⑦能正确认识自己。（每点2分，答出三点即可，共6分）
(2)①该博主直播带货“三无”产品，是不诚信的行为；②该博主侵犯了消费者的合法权益，违反了消费者权益保护法；③该博主侵犯了其好友的知识产权；④政府部门坚持依法行政，法定职责必须为。（每点2分，答出两点即可，共4分）
【解析】本题考查合理利用网络、公民的基本权利、维护合法权益等。(1)案例一中小刚为了做一名优秀的“小网民”，和自己作约定。根据所学知识和材料信息，小刚的行为符合合理利用网络的要求，是珍惜受教育权、生命健康权的表现，小刚能正确认识自己，培养健全人格。据此分析作答即可。(2)案例二中某博主直播带货“三无”产品，偷偷转发他好友的原创漫画作品。小刚将这些违法行为向相关部门举报，相关部门进行立案查处。根据所学知识和材料信息，该博主违反诚信原则，侵犯了消费者的合法权益和其好友的知识产权；政府部门依法行政，法定职责必须为。据此分析作答即可。

【分析】
本题分为两个小问，需结合案例内容联系初中道德与法治知识作答。第(1)问需从案例一中小刚的约定拆解其值得学习的行为，如提升媒介素养、正确交友、珍惜受教育权等，选取3点即可；第(2)问需评析案例二，分博主的违法行为（不诚信、侵权）和相关部门的合法行为（依法行政），选取2点评析即可。
【解析】
(1) 案例一中小刚的约定体现了他注重提升网络媒介素养，合理利用网络；能慎重结交益友；珍惜受教育权，不逃课；维护生命健康权；自我约束自律等，选取3点符合题意的作答，每点2分，共6分。
(2) 案例二中，博主直播“三无”产品违反诚信原则、侵犯消费者权益；转发原创漫画侵犯知识产权；小刚举报是依法维权；相关部门立案查处是依法行政，选取2点评析，每点2分，共4分。
【答案】
13. (1)①善于学习，提升自己的素养；②学会正确与人交往和沟通；③珍惜自己的生命健康权；④珍惜受教育权；⑤注重提高网络媒介素养；⑥自我约束，自我克制，培养自己的健全人格；⑦能正确认识自己。（每点2分，答出三点即可，共6分）
(2)①该博主直播带货“三无”产品，是不诚信的行为；②该博主侵犯了消费者的合法权益，违反了消费者权益保护法；③该博主侵犯了其好友的知识产权；④政府部门坚持依法行政，法定职责必须为。（每点2分，答出两点即可，共4分）
【知识点】
合理利用网络、公民基本权利、依法行政
【点评】
本题结合生活网络案例，考查学生运用知识分析解决实际问题的能力，引导学生树立正确网络观念，增强法治意识，体现了学科生活化与实践性。
【难度系数】
0.6