二、用所给单词的适当形式填空。
1. Mike (read)books tomorrow morning.
2. —Are you going (play)the piano? —No，I'm not.
3. My brother often (send)me cards.
4.(盐城盐都)Look! The children (learn)about (cook).
5. What you (do)next Sunday?

1. will read/is going to read 2. to play 3. sends 4. are learning; cooking 5. will; do/are; going to do

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题，核心思路是两步走：第一步先定位句中的提示信息，比如时间状语、特殊提示词（Look!、often这类），先判断句子对应的时态；第二步结合对应时态的谓语结构、主语的人称和数，还有固定搭配、介词的使用规则，对给出的动词进行正确变形。我们逐题找提示信息推导即可：比如看到tomorrow/next Sunday就想到一般将来时，看到often想到一般现在时，看到Look!想到现在进行时，遇到介词后面的动词要转为动名词形式。
【解析】
1. 句中时间状语tomorrow morning（明天早上）是一般将来时的标志，一般将来时有两种常用结构：will+动词原形，或者be going to+动词原形；主语Mike是第三人称单数，对应的be动词用is，因此空处可填will read或者is going to read。
2. 本句考查固定搭配be going to do sth.，意为“打算做某事”，因此空处填to play。
3. 句中频度副词often（经常）是一般现在时的标志，主语My brother是第三人称单数，一般现在时中主语为三单时谓语动词要变为第三人称单数形式，send的三单形式为sends。
4. 第一空前面的提示词Look! 是现在进行时的典型标志，现在进行时结构为am/is/are+动词现在分词，主语The children是复数，be动词用are，learn的现在分词为learning；第二空前面的about是介词，介词后接动词时要使用动名词形式，cook的动名词为cooking。
5. 句中时间状语next Sunday（下周日）是一般将来时的标志，一般将来时的特殊疑问句可使用"What will you do..."结构，也可使用"be going to"的结构，主语是you，对应的be动词用are，因此空处可填will; do 或者 are; going to do。
【答案】
1. will read/is going to read 2. to play 3. sends 4. are learning; cooking 5. will; do/are; going to do
【知识点】
一般将来时
一般现在时
现在进行时
【点评】
本题是小学英语动词时态板块的经典基础题型，覆盖了3种最核心的基础时态判断、动词变形考点，同时涉及固定搭配、介词后接动名词的基础用法，解题的关键是牢记不同时态对应的标志性提示词，先确定时态再对应变形，整体考点常规，适合巩固时态基础用法。
【难度系数】
0.8

三、新素养 文化意识 根据英文描述匹配相应的景点。(有一个多余选项)
A. the Great Barrier Reef
B. the Great Wall
C. Stonehenge
D. Big Ben
E. Yellowstone National Park
F. Sydney Opera House
()1. It's the longest wall in the world. Lots of people visit it every year.
()2. It's the biggest coral reef(珊瑚礁)in the world.
()3. Sydney is famous for it and for the 2000 Sydney Olympic Games.
()4. It's the first national park in the world.
()5. There are lots of tall stones. It has a very long history.

1.B 2.A 3.F 4.E 5.C

【分析】
这道题是英文景点描述匹配题，解题思路非常清晰：第一步先明确所有选项对应的知名景点的基础特征，第二步逐句提取每个题干里的核心关键词，把关键词和对应景点的独有特征一一对应，最后验证剩余的多余选项符合题干“有一个多余选项”的设定，就能完成全部匹配。
【解析】
1. 题干核心信息为“世界上最长的墙”，对应景点是长城，选B。
2. 题干核心信息为“世界上最大的珊瑚礁”，对应景点是大堡礁，选A。
3. 题干核心信息为“悉尼以此闻名，还和2000年悉尼奥运会相关”，悉尼的标志性建筑是悉尼歌剧院，选F。
4. 题干核心信息为“世界上第一个国家公园”，对应景点是黄石国家公园，选E。
5. 题干核心信息为“有很多高大的石头，历史非常悠久”，对应景点是巨石阵，选C。
剩余选项D大本钟为多余选项，符合题目要求。
【答案】
1.B 2.A 3.F 4.E 5.C
【知识点】
著名景点英文表达
跨文化常识匹配
【点评】
本题贴合英语学科核心素养中的文化意识要求，将英语词汇考察和世界人文地理常识拓展结合，题目难度低，只要准确抓取题干的关键描述信息，结合日常积累的景点常识就能快速选出正确答案，能帮助学生在做题过程中了解不同国家的标志性文旅资源。
【难度系数】
0.8

()1.The weather will tomorrow.
A. be rainy
B. rainy
C. rains
D. raining

1.A

【分析】
这道题考查一般将来时的谓语结构，解题时首先要抓住句中的标志词will，回忆will的语法使用规则：will作为一般将来时的助动词，后面必须接动词原形才能构成完整的谓语。接下来我们逐个核对选项：要表达“下雨的”天气状态，需要用形容词rainy作表语，而形容词不能直接放在will后面，必须搭配be动词的原形，再逐一排除不符合规则的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先明确语法规则：一般将来时的谓语结构为“will + 动词原形”，句中给出了助动词will，后面必须补充动词原形。
2. 逐一分析选项：
选项B：rainy是形容词，无法直接跟在will后作谓语，缺少系动词，语法错误。
选项C：rains是实义动词rain的第三人称单数形式，不符合will后接动词原形的要求，语法错误。
选项D：raining是rain的现在分词形式，不能直接与will搭配构成谓语，语法错误。
选项A：be rainy是“be动词原形+形容词rainy”的结构，既满足will后接动词原形的要求，也能正确表达“下雨的”天气状态，语法正确。
【答案】
A
【知识点】
一般将来时构成
形容词作表语
【点评】
本题是初中英语的基础时态题，易错点是很多同学会直接选形容词rainy，忽略了形容词不能单独作谓语，必须搭配be动词原形才能接在will之后，只要牢记will后必须接动词原形的规则就能轻松避坑。
【难度系数】
0.8

()2.There are many in our school.

A.Australia
B.Australian
C.Australians
D.Australian's

2.C

【分析】
首先拿到题目先定位题干的核心提示词many，我们知道many的固定用法是修饰可数名词的复数形式，所以首先明确空格处需要填入表示某类人、且为复数形式的名词。接下来逐一辨析选项：首先A选项是国家名“澳大利亚”，是单数专有名词，不能被many修饰；B选项Australian作名词时是单数的“澳大利亚人”，不符合复数要求；C选项是Australian的复数形式，符合搭配；D选项是所有格形式，后面需要接名词，不符合空格的语法要求，一步步推导就能选出正确答案。
【解析】
1. 先分析题干语法要求：句中出现限定词many，many只能修饰可数名词的复数，因此空格处必须填入可数名词的复数形式，语义要符合“我们学校有很多……”的语境。
2. 逐一辨析选项：
选项A：Australia意为“澳大利亚”，是表示国家的单数专有名词，无法和many搭配，语义和语法都不成立，排除。
选项B：Australian作名词时含义为“澳大利亚人”，是单数形式，不符合many修饰复数名词的要求，排除。
选项C：Australians是名词Australian的复数形式，含义为“澳大利亚人（复数）”，既符合many的搭配规则，代入句中语义“我们学校有很多澳大利亚人”也通顺，符合要求。
选项D：Australian's是名词所有格形式，含义为“澳大利亚人的”，后面必须接对应的名词，不能单独放在many后面作宾语，语法不成立，排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
many的用法，名词复数变形，词义辨析
【点评】
本题属于英语名词板块的基础题，核心考察many的修饰规则和Australian相关的不同词性、词义的区分，易错点是很多同学会混淆Australian作单数名词和复数名词的形式，误选B选项，解题时只要抓住many后接可数名词复数这个核心提示点，就能快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.8