5.某兴趣小组就“生长激素口服是否有效”这一问题,利用小白鼠进行了探究,如下表是实验过程表解。
|实验对象|组别|实验方法|测量并记录|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|15只体长、体重基本一致的小白鼠,平均分为三组|1|饲喂普通食物|小白鼠的体长和体重|
| |2|饲喂等量添加了生长激素的普通食物| |
| |3|饲喂等量普通食物并注射生长激素| |
(1)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的值。
①若第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是生长激素口服（填“有效”或“无效”）。
②若第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是生长激素口服（填“有效”或“无效”）。
(2)人体的生长激素是由分泌的,科学研究证明,生长激素是一种蛋白质,如果口服,最终在人体的内消化成氨基酸。由此可知,上面第组实验能够促使小白鼠迅速长大,这组实验与第组形成对照。动物的性激素是一种固醇类化合物,在人体内能不经消化而直接被吸收,如果某食品中含有动物性激素,这样的食品（填“能”或“不能”）放心食用。

(1) 平均
① 无效
② 有效
(2) 垂体；小肠；3；1；不能

(1) 实验中计算各组小白鼠体长和体重的平均值，能够减少个体差异带来的实验误差，让实验结果更具说服力。①第3组注射生长激素的小白鼠生长效果最好，第1组和第2组的生长状态基本一致，说明口服的生长激素没有起到促进生长的作用，因此结论是生长激素口服无效。②第2组口服生长激素和第3组注射生长激素的小白鼠生长效果相近且都明显优于第1组，说明口服生长激素同样可以发挥作用，因此结论是生长激素口服有效。
(2) 人体的生长激素是由垂体分泌的；生长激素本质是蛋白质，蛋白质最终会在人体的小肠内被彻底消化分解为氨基酸，失去调节生长的原有功能，因此只有第3组注射的生长激素可以直接进入血液循环发挥作用，促使小白鼠迅速长大，第3组和第1组形成对照，变量为是否注射生长激素。固醇类的性激素可以不经消化直接被人体吸收，食用含动物性激素的食品会扰乱人体正常的激素水平，影响身体健康，因此这类食品不能放心食用。

6.酸雨属于世界环境问题之一，深受世界各国人民的关注。小新所在的生物学兴趣小组为了研究不同pH的酸雨对星星草种子萌发的影响，配制了等量、不同pH的模拟酸雨(pH越小酸性越强)进行实验，实验过程和结果如图所示。

①用盐酸配制pH分别为4.0和5.0的溶液各200 mL。
②各选择50粒籽粒饱满、大小均匀的星星草种子，均置于铺有3层滤纸的培养皿内，分别加入不同pH的溶液15 mL，设置加入蒸馏水(pH＝7.0)的培养皿为对照组。将种子置于同一培养箱中同时培养，培养期间用相应pH溶液保持滤纸湿润，每组处理重复3次。
③每天观察记录种子的萌发情况，计算种子的发芽率。
(1)本实验要探究的问题：？
(2)每组能用一粒种子做实验吗？为什么？
。
(3)实验结果表明：用模拟酸雨处理后的各组星星草种子发芽率均低于(填“pH＝4.0组”“pH＝5.0组”或“对照组”)，星星草种子的发芽率均随pH的降低而(填“降低”或“升高”)。
(4)你认为控制酸雨应该采取的措施有：


(写出一条)。

(1) 不同pH的酸雨对星星草种子的萌发有影响吗（合理即可）
(2) 不能，只用1粒种子会出现偶然性，实验误差大，实验结果不可靠
(3) 对照组；降低
(4) 减少煤、石油等化石燃料的使用，开发推广清洁能源（合理即可）

(1) 本实验的变量是不同pH的模拟酸雨，实验目的是探究不同酸性强度的酸雨对星星草种子萌发的影响，据此可提出对应的探究问题。
(2) 若实验仅使用1粒种子，种子自身的活性等偶然因素会极大影响实验结果，产生很大的实验误差，无法得到可靠的实验结论，因此不能只用1粒种子开展实验。
(3) 从实验结果的折线图可知，加入蒸馏水的对照组种子发芽率始终高于两个酸雨处理组，且pH=4.0（酸性更强）组的发芽率低于pH=5.0组，说明星星草种子的发芽率随pH的降低而降低。
(4) 酸雨主要是化石燃料燃烧向大气中排放大量二氧化硫等酸性气体导致的，可从减少酸性污染物排放的角度提出合理防控措施。