1.默写古诗文。
①
②
③寂寂江山摇落处,
④辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中表示有许多忧愁不能明说,只能通过对天气的感叹来表达心中的悲凉与无奈之情的两句词是:
⑤《岳阳楼记》中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:
①
怀旧空吟闻笛赋
,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)②
槲叶落山路
,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)③寂寂江山摇落处,
怜君何事到天涯
。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)④辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中表示有许多忧愁不能明说,只能通过对天气的感叹来表达心中的悲凉与无奈之情的两句词是:
欲说还休
,却道“天凉好个秋”
!⑤《岳阳楼记》中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:
浮光跃金
,静影沉璧
。答案
1. ① 怀旧空吟闻笛赋 ② 槲叶落山路 ③ 怜君何事到天涯 ④ 欲说还休 却道“天凉好个秋” ⑤ 浮光跃金 静影沉璧
解析
【分析】本题为古诗文默写题,包含直接型默写和理解型默写两类。直接型默写需准确识记指定古诗文的上下句对应内容;理解型默写需抓住题干中的关键提示信息,回忆对应古诗文的名句,同时注意易错字的正确书写,避免写错字、别字。
【解析】①根据刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的诗句顺序,对应“到乡翻似烂柯人”的上句为“怀旧空吟闻笛赋”;②温庭筠《商山早行》中对应“枳花明驿墙”的上句是“槲叶落山路”;③刘长卿《长沙过贾谊宅》中对应“寂寂江山摇落处”的下句是“怜君何事到天涯”;④《丑奴儿·书博山道中壁》中,符合“有许多忧愁不能明说,通过天气感叹表达悲凉无奈”的句子是“欲说还休,却道‘天凉好个秋’”;⑤《岳阳楼记》中动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是“浮光跃金,静影沉璧”,其中“浮光跃金”为动态描写,“静影沉璧”为静态描写。
【答案】①怀旧空吟闻笛赋 ②槲叶落山路 ③怜君何事到天涯 ④欲说还休 却道“天凉好个秋” ⑤浮光跃金 静影沉璧
【知识点】古诗文默写、古诗词识记、文言文名句理解
【点评】本题考查课标要求背诵的经典古诗文,涵盖直接默写和理解性默写,既考查学生的背诵积累,又考查对古诗文内容的理解,是语文基础题的常见题型,需学生扎实掌握必背篇目,注意易错字书写。
【难度系数】0.3
【解析】①根据刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的诗句顺序,对应“到乡翻似烂柯人”的上句为“怀旧空吟闻笛赋”;②温庭筠《商山早行》中对应“枳花明驿墙”的上句是“槲叶落山路”;③刘长卿《长沙过贾谊宅》中对应“寂寂江山摇落处”的下句是“怜君何事到天涯”;④《丑奴儿·书博山道中壁》中,符合“有许多忧愁不能明说,通过天气感叹表达悲凉无奈”的句子是“欲说还休,却道‘天凉好个秋’”;⑤《岳阳楼记》中动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是“浮光跃金,静影沉璧”,其中“浮光跃金”为动态描写,“静影沉璧”为静态描写。
【答案】①怀旧空吟闻笛赋 ②槲叶落山路 ③怜君何事到天涯 ④欲说还休 却道“天凉好个秋” ⑤浮光跃金 静影沉璧
【知识点】古诗文默写、古诗词识记、文言文名句理解
【点评】本题考查课标要求背诵的经典古诗文,涵盖直接默写和理解性默写,既考查学生的背诵积累,又考查对古诗文内容的理解,是语文基础题的常见题型,需学生扎实掌握必背篇目,注意易错字书写。
【难度系数】0.3
2.在介绍四大名著时,可以引用一些古诗文名句。
(1)《红楼梦》的作者曹雪芹用前五回奠定了整部书的悲剧基调。从第六回起,那看似繁华的景象,实则早已危机四伏,大厦将倾,这正如许浑在《咸阳城东楼》中所写的“
(2)罗贯中的《三国演义》中,诸葛亮为了蜀汉大业,鞠躬尽瘁,死而后已,我们读出了李商隐《无题》中“
(3)施耐庵的《水浒传》中,林教头风雪山神庙,我们读出了韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“
(1)《红楼梦》的作者曹雪芹用前五回奠定了整部书的悲剧基调。从第六回起,那看似繁华的景象,实则早已危机四伏,大厦将倾,这正如许浑在《咸阳城东楼》中所写的“
溪云初起日沉阁
,山雨欲来风满楼
”。(2)罗贯中的《三国演义》中,诸葛亮为了蜀汉大业,鞠躬尽瘁,死而后已,我们读出了李商隐《无题》中“
春蚕到死丝方尽
,蜡炬成灰泪始干
”的奉献精神。(3)施耐庵的《水浒传》中,林教头风雪山神庙,我们读出了韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“
云横秦岭家何在
?雪拥蓝关马不前
”的英雄失路之感;宋江深受忠君报国思想的影响,虽已落草为寇,身在江湖,但仍心忧家国,与《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民
,处江湖之远则忧其君
”的古仁人之心极其相似。答案
2. (1) 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼
(2) 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
(3) 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前
居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
(2) 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
(3) 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前
居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
解析
【分析】本题为古诗文名句默写题,需结合四大名著的内容与古诗文的语境匹配对应诗句。首先明确每小题对应的名著主题,再回忆相关古诗文的名句及含义,找到与主题契合的句子即可。
【解析】(1)《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”描绘出山雨将至时的紧张氛围,对应《红楼梦》中贾府看似繁华实则危机四伏、大厦将倾的基调;(2)《无题》中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”表达了至死不渝的奉献精神,契合诸葛亮为蜀汉鞠躬尽瘁的品质;(3)《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”体现英雄失意、前路迷茫的感受,对应林冲的处境;《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”表达无论身处何地都心忧家国的情怀,契合宋江的思想。
【答案】(1) 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼
(2) 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
(3) 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前
居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
【知识点】古诗文名句默写、古诗词理解运用
【点评】本题将古诗文默写与四大名著内容结合,既考查学生对古诗文名句的识记能力,又考查对诗句语境的理解能力,是跨知识点的综合考查,需要学生具备一定的文学积累和知识迁移能力。
【难度系数】0.5
【解析】(1)《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”描绘出山雨将至时的紧张氛围,对应《红楼梦》中贾府看似繁华实则危机四伏、大厦将倾的基调;(2)《无题》中“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”表达了至死不渝的奉献精神,契合诸葛亮为蜀汉鞠躬尽瘁的品质;(3)《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”体现英雄失意、前路迷茫的感受,对应林冲的处境;《岳阳楼记》中“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”表达无论身处何地都心忧家国的情怀,契合宋江的思想。
【答案】(1) 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼
(2) 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
(3) 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前
居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
【知识点】古诗文名句默写、古诗词理解运用
【点评】本题将古诗文默写与四大名著内容结合,既考查学生对古诗文名句的识记能力,又考查对诗句语境的理解能力,是跨知识点的综合考查,需要学生具备一定的文学积累和知识迁移能力。
【难度系数】0.5
3. 新考法 主题式默写 默写。
“古时文人路,生不逢时多”,他们虽命运不济,却仍能自强不息。
(1)“
(2)“今日听君歌一曲,
(3)“
“古时文人路,生不逢时多”,他们虽命运不济,却仍能自强不息。
(1)“
长风破浪会有时
,直挂云帆济沧海
”[《行路难》(其一)],是李白沧海扬帆执着追求理想的自强不息。(2)“今日听君歌一曲,
暂凭杯酒长精神
”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》),是刘禹锡凭借美酒重振精神的自强不息。(3)“
先天下之忧而忧
,后天下之乐而乐
”(《岳阳楼记》),是范仲淹面对贬谪他乡的境遇仍能兼济天下的自强不息。答案
3. (1) 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
(2) 暂凭杯酒长精神
(3) 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
(2) 暂凭杯酒长精神
(3) 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
解析
【分析】本题为古诗文主题式默写题,解题时需紧扣题干给出的“自强不息”核心情感、对应作者及篇目,回忆符合要求的古诗文名句:第(1)题需从《行路难》(其一)中找李白表达执着追求理想的诗句;第(2)题需从《酬乐天扬州初逢席上见赠》中找刘禹锡借酒振作的诗句;第(3)题需从《岳阳楼记》中找范仲淹体现兼济天下情怀的诗句。
【解析】(1)《行路难》(其一)中,李白在仕途受阻后,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”抒发对理想的执着追求,契合“自强不息”的情感;(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》的尾联,刘禹锡以“暂凭杯酒长精神”表达在友人劝慰下重振精神的状态,符合题意;(3)《岳阳楼记》中,范仲淹虽遭贬谪,仍以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”展现兼济天下的抱负,体现自强不息的精神。
【答案】(1)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海;(2)暂凭杯酒长精神;(3)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
【知识点】古诗文名句默写、古代诗文理解
【点评】本题采用主题式默写的新考法,将古诗文识记与情感内涵理解相结合,考查课标要求背诵的重点古诗文,注重基础积累与理解能力的结合,是语文基础题的常见考查形式。
【难度系数】0.8
【解析】(1)《行路难》(其一)中,李白在仕途受阻后,以“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”抒发对理想的执着追求,契合“自强不息”的情感;(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》的尾联,刘禹锡以“暂凭杯酒长精神”表达在友人劝慰下重振精神的状态,符合题意;(3)《岳阳楼记》中,范仲淹虽遭贬谪,仍以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”展现兼济天下的抱负,体现自强不息的精神。
【答案】(1)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海;(2)暂凭杯酒长精神;(3)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
【知识点】古诗文名句默写、古代诗文理解
【点评】本题采用主题式默写的新考法,将古诗文识记与情感内涵理解相结合,考查课标要求背诵的重点古诗文,注重基础积累与理解能力的结合,是语文基础题的常见考查形式。
【难度系数】0.8
4.根据提示,完成默写填空。
(1)阅读古诗,我们可以通过意象把握情感。如:“戍鼓断人行,
(2)阅读古诗词,我们还可以通过词语把握情感。如:“
(1)阅读古诗,我们可以通过意象把握情感。如:“戍鼓断人行,
边秋一雁声
”(杜甫《月夜忆舍弟》)用“戍鼓”“孤雁”写出了秋夜悲凉的气氛;“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时
”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)描绘出一幅萧条冷落之景,抒发了作者的惆怅与伤感;“鸡声茅店月
,人迹板桥霜
”(温庭筠《商山早行》)通过意象的组合纯然写景,不说辛苦愁思,而意味自在其中。(2)阅读古诗词,我们还可以通过词语把握情感。如:“
晓镜但愁云鬓改
,夜吟应觉月光寒”(李商隐《无题》)中,从“晓镜”的青春易老,到“夜吟”的顾影自怜,道尽了相思的悲苦与无奈;“我欲乘风归去
,又恐琼楼玉宇
,高处不胜寒”(苏轼《水调歌头》)中的“欲”和“恐”字写出了作者内心的矛盾与纠结。答案
4. (1) 边秋一雁声 寒林空见日斜时 鸡声茅店月 人迹板桥霜
(2) 晓镜但愁云鬓改 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇
(2) 晓镜但愁云鬓改 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇
解析
【分析】本题为古诗文默写填空题,需结合题干给出的诗歌篇目、内容特点(意象、情感提示),准确回忆课本要求背诵的古诗文名句,区分不同诗歌的语句,避免写错字、别字。
【解析】(1) 第一句出自杜甫《月夜忆舍弟》,对应下句为“边秋一雁声”;第二句出自刘长卿《长沙过贾谊宅》,对应下句为“寒林空见日斜时”;第三、四句出自温庭筠《商山早行》,为“鸡声茅店月,人迹板桥霜”。(2) 第一句出自李商隐《无题》,对应内容为“晓镜但愁云鬓改”;第二、三、四句出自苏轼《水调歌头》,为“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇”。
【答案】4. (1) 边秋一雁声 寒林空见日斜时 鸡声茅店月 人迹板桥霜 (2) 晓镜但愁云鬓改 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇
【知识点】古诗文名句默写,古诗词识记
【点评】本题考查课标要求背诵的古诗文名句默写,属于基础题型,侧重考查学生的古诗文积累能力,需准确识记并规范书写易错字词。
【难度系数】0.8
【解析】(1) 第一句出自杜甫《月夜忆舍弟》,对应下句为“边秋一雁声”;第二句出自刘长卿《长沙过贾谊宅》,对应下句为“寒林空见日斜时”;第三、四句出自温庭筠《商山早行》,为“鸡声茅店月,人迹板桥霜”。(2) 第一句出自李商隐《无题》,对应内容为“晓镜但愁云鬓改”;第二、三、四句出自苏轼《水调歌头》,为“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇”。
【答案】4. (1) 边秋一雁声 寒林空见日斜时 鸡声茅店月 人迹板桥霜 (2) 晓镜但愁云鬓改 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇
【知识点】古诗文名句默写,古诗词识记
【点评】本题考查课标要求背诵的古诗文名句默写,属于基础题型,侧重考查学生的古诗文积累能力,需准确识记并规范书写易错字词。
【难度系数】0.8
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