一、学习编写童话的小妙招。下列关于编写童话的说法正确的有()。(多选)

A.根据提示的角色、时间和地点展开奇特的想象，想清楚故事的起因、经过、结果。
B.把故事中的角色当成人来写，把它们的动作、语言等写具体。
C.结合事物本身的特点添加特殊能力，可以增加故事的趣味性。
D.取一个有意思的题目也很重要。

一、ABCD

二、展开想象，根据表格提供的信息，用“一句话”的方式写童话故事。
角色 西红柿、茄子，还会有(增加新角色)
时间 夏天，天气(描写天气特点)
地点 菜园里，(描写菜园的样子)
童话故事

二、(示例)蜻蜓、蜜蜂 晴朗 西红柿和茄子长得特别好
童话故事:夏天的菜园里，西红柿和茄子在比谁更美，蜻蜓、蜜蜂都来看热闹，最后菜园主人做出了公正的裁判。

三、根据提示，梳理你的创编思路。
角色： 时间： 地点：

小贴士
故事的情节可以像《一块奶酪》这样，按照起因、经过和结果来构思，也可以像《总也倒不了的老屋》那样，采用情节反复的结构。

三、(示例)
| 角色 | 西红柿和茄子 | 时间 | 夏天 | 地点 | 菜园里 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 故事开端 | 夏天的菜园里，西红柿和茄子长得特别好，他们在比谁更美。 |
| 情节一 | 西红柿和茄子各说各的美，谁也不服输。 |
| 情节二 | 蜻蜓飞来了，西红柿和茄子让蜻蜓评评谁最美，可是蜻蜓忙着捉害虫。 |
| 情节三 | 蜜蜂飞来了，西红柿和茄子让蜜蜂评评谁最美，可是蜜蜂忙着采花蜜。 |
| 故事结局 | 西红柿和茄子懂得了什么是真正的美。 |