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一、一起做“猜猜他是谁”的游戏，明确习作任务。
1. 选择班上的一位同学，用几句话介绍他（她）的外貌。在小组内玩“我来说，你来猜”的游戏，看谁的介绍能让同学们在最短的时间内猜出他（她）是谁。
我这样介绍他（她）的外貌：
小贴士
抓住这位同学与众不同的外貌特点介绍，一定能获胜！
2. 介绍一个人时，我们可以从()方面来介绍他（她）。（多选）
A.外貌 B.性格 C.爱好 D.品质
1. 选择班上的一位同学，用几句话介绍他（她）的外貌。在小组内玩“我来说，你来猜”的游戏，看谁的介绍能让同学们在最短的时间内猜出他（她）是谁。
我这样介绍他（她）的外貌：
小贴士
抓住这位同学与众不同的外貌特点介绍，一定能获胜！
2. 介绍一个人时，我们可以从()方面来介绍他（她）。（多选）
A.外貌 B.性格 C.爱好 D.品质
答案
1. 他长相帅气，头发又黑又硬，一根根向上竖着。
2. ABCD
2. ABCD
二、观察你要介绍的同学,找出他(她)的特点,完善下面的观察记录卡。
例：长头发
例：
例：乐于助人
例：踢足球
例：长头发
他长相帅气，头发又黑又硬，根根分明。
外貌例：
他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停。
性格例：乐于助人
他关心班里的每个人，主动帮助有困难的同学。
品质例：踢足球
他喜欢跑步，经常在操场上看到他的身影。
爱好答案
外貌:他长相帅气，头发又黑又硬，根根分明。
性格:他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停。
品质:他关心班里的每个人，主动帮助有困难的同学。
爱好:他喜欢跑步，经常在操场上看到他的身影。
性格:他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停。
品质:他关心班里的每个人，主动帮助有困难的同学。
爱好:他喜欢跑步，经常在操场上看到他的身影。
三、理清习作思路，确定重点内容。
答案
给作文取个题目 猜猜她是谁
人物最突出的特点 她很爱跳舞
最能表现这个特点的事例 天天坚持训练，并在市艺术节比赛中获得一等奖。
人物最突出的特点 她很爱跳舞
最能表现这个特点的事例 天天坚持训练，并在市艺术节比赛中获得一等奖。
四、小试身手，把他（她）的某一个特点写具体。
小贴士
一段话的开头要空两格，句子要写通顺。写完以后读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁。
她很爱跳舞，每天都在舞蹈教室里训练，优美的舞姿时而像美丽的孔雀，时
而像高贵的天鹅，时而像翩翩起舞的蝴
蝶。她还参加过市里的艺术节，获得了一
等奖呢！是不是很厉害呀？
小贴士
一段话的开头要空两格，句子要写通顺。写完以后读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁。
答案
她很爱跳舞，每天都在舞蹈教室里训练，优美的舞姿时而像美丽的孔雀，时而像高贵的天鹅，时而像翩翩起舞的蝴蝶。她还参加过市里的艺术节，获得了一等奖呢！是不是很厉害呀？
