2026年一本小学语文同步阅读三年级上册第86页答案
江边小镇(节选)/林 遐
这座小镇坐落在珠江岸边,它具有珠江三角洲小镇所应该具有的一切特色。
你如果要领略这小镇的特色,那就先要攀上镇中心的一座小山,极目瞭望(liào wàng)。首先映入你眼帘的不是小镇,而是珠江。因为,这时候,小镇跟珠江比起来,就像一条长长的玉带上的一枚扣子。而珠江却浩浩荡荡、莽(mǎng)莽苍苍,从万亩翠绿的大地深处流了过来,即将投入无边的蓝色的海洋的怀抱。
珠江两岸的田野里硕果累累。有香蕉树、番石榴树、荔(lì)枝树、龙眼树、木棉树等。它们已经结满了累累的果实,有青色的,有褐色的,有黄色的,有红色的,像无数璀璨(cuǐ càn)的小珍珠、小宝石,镶在这长长的玉带的两边。
收回眺望珠江的目光,往镇上看。首先看到的,不是栉比①的房屋,而是一片一片的红云。这红云是由凤凰树开的红色的花朵聚成的。它们开得那么繁华,那么酣(hān)畅。还有那罩满了一树雾气的,是高高的白兰树。它们的叶子是翠绿翠绿的,它们的花是乳白乳白的,远远望去,树就像罩在雾中。
走进小镇的街道,随处可见巧手劳动的手工业工人。那数不清的、高高低低的、灰色的房舍是三千多户手工业工人的家,妇女们每天织虾笼、织渔网,和男人们生产那些犁头、禾镰相媲美②。分明在你跟前的是一根根竹篾(miè)、一缕缕青麻,转眼工夫,它就成为一只笼、一张网了。
最能显示这小镇特色的,是中午的集市。这时候,珠江的水涨潮了,溢过江岸,竟溢到这小镇沿江的街道上。小镇上的居民挽(wǎn)起裤脚,蹚着水走来走去,像水不存在一样。也就是在这时候,无数只小船、小艇塞满了江面。因为江水涨了,小船几乎就泊在街道上。他们载来了才从江里捉来的青色的生鱼、青色的鲜虾、黑色的鲤鱼、褐色的黄鳝(shàn);载来了泛着泥土香、
文本分析好习惯
好词语
“瞭望”是登高远望的意思。这里用“瞭望”点明作者站在高处极目远眺,为下文描写浩荡的珠江、小镇的全貌作了场景铺垫。
语文要素
第3自然段围绕第1句话,具体描写了珠江两岸的田野里果树种类多、果实色彩丰富的特点。
好修辞
这两句话运用了
比喻
的修辞手法,把
白兰树开的乳白色花雾气
比作
花朵的洁白及其朦胧的美
,生动形象地写出了
小镇景致的柔美朦胧
,表达了作者对小镇景致的喜爱之情。
好句子
这句话通过“挽起”“蹚着”两个动作细致刻画了小镇居民面对珠江涨潮时的自然姿态,凸显了小镇居民从容的生活态度。
菜香的各式青菜;也载来了青皮的香蕉、嫩黄的奶蕉、红绿相间的“三月红”荔枝;还载来了各式各样的家禽、各式各样的蛋品。这些货物,一下子就整整齐齐地摆满了一条横街。然后就是交易的开始。这时候,人声鼎(dǐng)沸,江声鼎沸,整个集市融合在一片热烈繁盛的气氛中了。
(有删改)
注释 ①栉(zhì)比:像梳子齿那样密密地排着。②媲(pì)美:比美。
1 整体感知 文章是从哪几个方面写江边小镇的?请补充下面的导图。(3分)

2 获取信息 攀上镇中心的小山极目瞭望,最先映入眼帘的景物是什么?(2分) (
B
)

A.各种各样的果树
B.浩荡的珠江
C.翠绿的大地
D.蓝色的海洋
3 形成解释 小文和伙伴们针对第3~5自然段展开了交流,请你将对话补充完整。(6分)

4 整体感知 文章的第6自然段是围绕哪句话来写的?请用“
最能显示这小镇特色的,是中午的集市。
”在文中画出来。(1分)
《海滨小城》 课后题变式
5 评价鉴赏 文章中有很多写得好的语句,请选择一处用“
小镇跟珠江比起来,就像一条长长的玉带上的一枚扣子
”在文中画出来,并说一说好在哪里。(3分)
33 写景类
建议用时:15分钟 得:
分/23分

答案

1. ①独特的地理位置 ②巧手劳动的手工业工人 ③热闹繁盛的集市
2. B
3. (1)累累的果实 (2)B (3)手工业
4. 最能显示这小镇特色的,是中午的集市。
5. (示例)语句:小镇跟珠江比起来,就像一条长长的玉带上的一枚扣子
好在哪里:这里运用了比喻的修辞手法,把珠江比作一条长长的玉带,把小镇比作扣子,生动形象地写出了珠江的绵长,以及小镇依偎在珠江边、小巧精致的特点,画面感极强,表达了作者对小镇的喜爱之情。
“三段式”解析
第一步:明考点,知考向
赏析语句的表达效果
第二步:学方法,理思路
先根据题干要求,找出写得好的语句,判断语句运用的写作手法;再分析语句的表达效果。
首先,从文中找到一处写得好的语句。例如“它们已经结满了累累的果实,有青色的,有褐色的,有黄色的,有红色的,像无数璀璨的小珍珠、小宝石,镶在这长长的玉带的两边”,借助句子中的关键句式“有……有……有……有……”和关键词“像”“小珍珠”“小宝石”等可知,这句话句式整齐,把果实比作小珍珠和小宝石,把珠江比作玉带,是运用了排比和比喻的修辞手法。
其次,分析句子的表达效果。联系整个自然段可知,这句话句式整齐,节奏鲜明,生动形象地写出了珠江两岸果树硕果累累、色彩缤纷的特点,表达了作者对珠江两岸果树的赞美之情。据此画出相关语句并组织语言作答。
第三步:做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。