三、解决问题。
1. 为了便于家长接送学生,春风小学开展“文明路队行”的活动,如下图。

(1)学校门口到A接送点的实际距离是100米,请将图中的比例尺补充完整。
(2)B接送点在学校门口的(
(3)C接送点在距离学校门口50米处,它的位置可能在哪里?画图表示出所有可能。
(4)要想确定C接送点的位置,还需要什么条件呢?请你先补充一个条件,再在图中表示出C接送点的位置。补充的条件:
1. 为了便于家长接送学生,春风小学开展“文明路队行”的活动,如下图。
(1)学校门口到A接送点的实际距离是100米,请将图中的比例尺补充完整。
(2)B接送点在学校门口的(
北
)偏(西
)(60
)°方向(75
)米处。(3)C接送点在距离学校门口50米处,它的位置可能在哪里?画图表示出所有可能。
(4)要想确定C接送点的位置,还需要什么条件呢?请你先补充一个条件,再在图中表示出C接送点的位置。补充的条件:
示例:在学校门口的正北方向
。答案
1. (1)25 50 75
(2)北 西 60 75
(3)
(4)示例:在学校门口的正北方向
2. 李晓周日要去少年宫参加舞蹈训练,请你按要求完成下面的题目。
(1)请在下图中用数值比例尺表示出0 200 400 600 m。
(2)李晓从小区A出发,先向南偏东$60°$方向走300米到路口M,又向北偏东$50°$方向走400米到达少年宫P。请在图中把李晓行走的路线图画完整。

(1)请在下图中用数值比例尺表示出0 200 400 600 m。
(2)李晓从小区A出发,先向南偏东$60°$方向走300米到路口M,又向北偏东$50°$方向走400米到达少年宫P。请在图中把李晓行走的路线图画完整。
答案
2. (1)(2)题答案见
四、你知道下面这张表中的奥秘吗?

1. 根据图中的规律,7 的位置是( , ),27 的位置是( , ),57 的位置是( , )。
2. (3,8)位置的数是(
3. 你能自己写出两个奇数并用数对表示其在上面表格中的位置吗?
1. 根据图中的规律,7 的位置是( , ),27 的位置是( , ),57 的位置是( , )。
2. (3,8)位置的数是(
75
),81 的位置是( , ),99 的位置是( , )。3. 你能自己写出两个奇数并用数对表示其在上面表格中的位置吗?
答案
1. (4,1) (4,3) (4,6)
2. 75 (1,9) (5,10)
3. 示例:53 的位置用数对表示为(2,6),97 的位置用数对表示为(4,10)
2. 75 (1,9) (5,10)
3. 示例:53 的位置用数对表示为(2,6),97 的位置用数对表示为(4,10)
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