1.构建思维导图是学习历史常用的一种方法。
下图中“▲”处应填写()。

A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.五四运动
下图中“▲”处应填写()。
A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.五四运动
答案
A
解析
第二次鸦片战争后,清政府面临内忧外患的统治危机,洋务派掀起洋务运动,该运动客观上促进了中国民族工业的产生,也对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用,符合思维导图的逻辑。戊戌变法、辛亥革命、五四运动的背景与题干给出的第二次鸦片战争后的时代背景不匹配。
2.下面是小茗同学整理的历史学习笔记。由此可知,他学习的主题是()。
从19世纪60年代起,洋务派开始组建新式洋枪队
从19世纪70年代起,清政府开始进行近代海防建设
19世纪80年代,初步建成福建、广东、南洋和北洋等海军
1885年,清政府成立海军衙门
A.外交机构的变革
B.清政府制度的变革
C.海洋防卫的加强
D.新式海陆军的建立
从19世纪60年代起,洋务派开始组建新式洋枪队
从19世纪70年代起,清政府开始进行近代海防建设
19世纪80年代,初步建成福建、广东、南洋和北洋等海军
1885年,清政府成立海军衙门
A.外交机构的变革
B.清政府制度的变革
C.海洋防卫的加强
D.新式海陆军的建立
答案
D
解析
逐一梳理笔记内容:内容包含洋务派组建新式洋枪队的新式陆军建设、近代海防建设、建成多支近代海军、设立海军衙门的相关史实。A选项外交机构变革在材料中无相关体现;B选项洋务运动并未对清政府制度进行变革,且材料全部为军事领域内容,该选项不符合;C选项仅强调海洋防卫,无法涵盖组建新式洋枪队的陆军相关内容,表述片面;D选项新式海陆军的建立可以完整覆盖笔记所有内容,是对应的学习主题。
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