登录
（二）听一段长对话，从每小题A、B两个选项中选出正确答案。
（
A. Drum.
B. Football.
（
A. Paper and box.
B. Cans and paper.
（
A
）4. What is the boy's invention?A. Drum.
B. Football.
（
B
）5. What materials does the boy use?A. Paper and box.
B. Cans and paper.
答案
4. A 5. B
四、读一读，判断每组单词画线部分的发音是(√)否(×)相同。
（
（
（
（
（
（
√
）1. A. true B. try C. truth（
√
）2. A. flloor B. flower C. fly（
√
）3. A. clean B. cloth C. clever（
√
）4. A. from B. friend C. free（
×
）5. A. whheelchair B. who C. where答案
1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. ×
解析
【分析】本题考查英语单词画线部分的发音辨析，解题思路是：逐个分析每组单词中画线辅音组合的读音，对比是否完全一致，若全部相同则判断为√，否则为×。
【解析】1. A. true中tr的发音为/tr/，B. try中tr的发音为/tr/，C. truth中tr的发音为/tr/，三者发音相同，故填√；2. A. floor中fl的发音为/fl/，B. flower中fl的发音为/fl/，C. fly中fl的发音为/fl/，三者发音相同，故填√；3. A. clean中cl的发音为/kl/，B. cloth中cl的发音为/kl/，C. clever中cl的发音为/kl/，三者发音相同，故填√；4. A. from中fr的发音为/fr/，B. friend中fr的发音为/fr/，C. free中fr的发音为/fr/，三者发音相同，故填√；5. A. wheelchair中wh的发音为/w/，B. who中wh的发音为/h/，C. where中wh的发音为/w/，三者发音不完全相同，故填×。
【答案】1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.×
【知识点】英语辅音组合发音；单词读音辨析
【点评】本题为基础英语语音题，考查常见辅音字母组合（tr、fl、cl、fr、wh）的发音规则，是小学阶段需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. A. true中tr的发音为/tr/，B. try中tr的发音为/tr/，C. truth中tr的发音为/tr/，三者发音相同，故填√；2. A. floor中fl的发音为/fl/，B. flower中fl的发音为/fl/，C. fly中fl的发音为/fl/，三者发音相同，故填√；3. A. clean中cl的发音为/kl/，B. cloth中cl的发音为/kl/，C. clever中cl的发音为/kl/，三者发音相同，故填√；4. A. from中fr的发音为/fr/，B. friend中fr的发音为/fr/，C. free中fr的发音为/fr/，三者发音相同，故填√；5. A. wheelchair中wh的发音为/w/，B. who中wh的发音为/h/，C. where中wh的发音为/w/，三者发音不完全相同，故填×。
【答案】1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.×
【知识点】英语辅音组合发音；单词读音辨析
【点评】本题为基础英语语音题，考查常见辅音字母组合（tr、fl、cl、fr、wh）的发音规则，是小学阶段需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7
五、看一看，根据图片提示写出单词。
1.
2.
3.
4.
5.
1.
glue
2.
fold
3.
fan
4.
instruments
5.
drum
答案
1. glue 2. fold 3. fan 4. instruments 5. drum
解析
【分析】
本题为看图写单词题，解题思路是：先观察每幅图片，识别图片对应的物品或动作，再匹配对应的英语单词，注意单词的拼写和单复数形式，确保与图片内容匹配。
【解析】
1. 插图1对应物品为胶水，对应英语单词glue；
2. 插图2对应动作是折叠，对应英语单词fold；
3. 插图3对应物品为扇子，对应英语单词fan；
4. 插图4对应多种乐器，需用复数形式，对应英语单词instruments；
5. 插图5对应物品为鼓，对应英语单词drum。
【答案】
1. glue 2. fold 3. fan 4. instruments 5. drum
【知识点】
英语词汇识记、看图写词
【点评】
本题考查基础英语词汇的掌握，结合图片识别能力，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题为看图写单词题，解题思路是：先观察每幅图片，识别图片对应的物品或动作，再匹配对应的英语单词，注意单词的拼写和单复数形式，确保与图片内容匹配。
【解析】
1. 插图1对应物品为胶水，对应英语单词glue；
2. 插图2对应动作是折叠，对应英语单词fold；
3. 插图3对应物品为扇子，对应英语单词fan；
4. 插图4对应多种乐器，需用复数形式，对应英语单词instruments；
5. 插图5对应物品为鼓，对应英语单词drum。
【答案】
1. glue 2. fold 3. fan 4. instruments 5. drum
【知识点】
英语词汇识记、看图写词
【点评】
本题考查基础英语词汇的掌握，结合图片识别能力，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
六、读一读,根据课文内容补全句子。
1. Lu Ban had great
2.
3. The music group uses special instruments with old
4. The phone is a great
5. Lu Ban put the
1. Lu Ban had great
ideas
and clever hands.2.
Fold
the paper and then you can have a fan.3. The music group uses special instruments with old
materials
.4. The phone is a great
invention
.5. Lu Ban put the
cloth
over the sticks.答案
1. ideas 2. Fold 3. materials 4. invention 5. cloth
解析
【分析】本题是根据课文内容补全英语句子的题目，解题思路为：先理解每个句子的语境，再结合所学课文中的核心词汇，匹配符合句意的单词，同时注意单词的形式（如祈使句首字母大写）。
【解析】1. 句意：鲁班有很棒的想法和灵巧的手，“想法”对应名词ideas；2. 句意：折叠纸然后你就能有一把扇子，此处是祈使句，用动词原形开头，“折叠”对应Fold；3. 句意：这个音乐小组使用带有旧材料的特殊乐器，“材料”对应名词materials；4. 句意：电话是一项伟大的发明，“发明”对应名词invention；5. 句意：鲁班把布放在棍子上，“布”对应名词cloth。
【答案】1. ideas 2. Fold 3. materials 4. invention 5. cloth
【知识点】词汇运用、祈使句、名词词义
【点评】本题考查课文重点词汇的掌握与运用，需结合语境和课文内容作答，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句意：鲁班有很棒的想法和灵巧的手，“想法”对应名词ideas；2. 句意：折叠纸然后你就能有一把扇子，此处是祈使句，用动词原形开头，“折叠”对应Fold；3. 句意：这个音乐小组使用带有旧材料的特殊乐器，“材料”对应名词materials；4. 句意：电话是一项伟大的发明，“发明”对应名词invention；5. 句意：鲁班把布放在棍子上，“布”对应名词cloth。
【答案】1. ideas 2. Fold 3. materials 4. invention 5. cloth
【知识点】词汇运用、祈使句、名词词义
【点评】本题考查课文重点词汇的掌握与运用，需结合语境和课文内容作答，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.6
