④黄 河
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(一)黄 河 颂(节选)
词:光未然 曲:冼星海
我站在高山之巅(diān),
望黄河滚滚,奔向东南。
惊涛澎(péng)湃(pài),
掀起万丈狂澜(lán);
浊(zhuó)流宛转,结成九曲连环;
从昆仑山下奔向黄海之边;
把中原大地劈成南北两面。
啊! 黄河! 你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊! 黄河! 你是伟大坚强,
像一个巨人出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄(pò)
筑成我们民族的屏障。
啊! 黄河! 你一泻万丈,浩浩荡荡,
向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下发扬滋长!
(二)黄 河 梦
海 飞
①一踏上积石峡里的黄河河底,我就迫不及待地盯着脚下的河底,昔日喧嚣(xiāo)的黄河,如今只有干涸的黄河河床,呈现着一片神圣而肃穆(mù)的灰褐色,犹如“水底石林”。奇形怪状的巨大河底石,静静躺卧着,一块挤着一块,构成了“河府世界”的主要“建筑群体”。大的如列车车体、卡车车身,小的也有写字台般尺寸,连我这个一米七八的个头,到跟前也绌(chù)。
②河底石虽然面貌各异,可全是优美的曲线组合,处处光滑无比。黄河水万古不息的抚摸,把铮(zhēng)铮巨石摸得光溜溜了。我取出了随身携带的地质锤叩击“河底石”——一连串“咚咚”声如同金属撞击声,悠扬悦耳。
③我毕恭毕敬地望着黄河之水从积石关喷泻而出,沿崎岖(qí qū)的峡谷河道呼啸直下的浑浊水头,掀起三四米高的浪头,席卷着大量泥沙和许多一米多厚的巨大冰块,在石崖陡壁上冲撞,发出震耳欲聋的雷鸣般的吼声。
1 运用多种方法理解选文二第①自然段中加点词的意思。(3分)
(1)运用找近义词的方法理解词语,“咆哮”的意思是 。
(2)“相形见绌”的意思是 。我是运用 的方法来理解的。
2 对比阅读两篇选文,下列说法的一项是(2分) ()
A. 选文中作者连用三个“啊! 黄河!”,层层递进,表达了作者对黄河的赞颂和对中华民族精神的赞扬。
B. 选文二分别是从面貌各异和粗糙坚硬两个方面描写了河底石的特点。
C. 选文一把黄河比作中华民族的母亲,体现了对黄河的敬重和爱戴。
3 感受生动的语言 品读两篇选文中画波浪线的句子,感受语言的生动。(7分)
(1)选文中的画线句,作者把 比作“千万条铁的臂膀”,从“哺育”一词可以体会到黄河 。
(2)选文二中的画线句,描写了黄河水从积石关流出时的 ,从“毕恭毕敬”一词可以感受到作者对黄河的 之情。

我发现这两部分都写出了黄河 的场景,我觉得选文 写得更好,因为 。
4 当你站在高山之巅,看到黄河奔流时,你会有哪些感触? 请仿照选文中的写法,写一小节诗。(2分)
啊! 黄河!

1 (1)怒吼;怒号 (2)互相比较之下,二者差异大,一方显得逊色或显出不足 联系上下文
解析 本题考查运用多种方法理解难懂的词语。第(1)小题中的“咆哮”我们可以用找近义词的方法来理解。“咆哮”的近义词有“怒吼”等;第(2)小题中“相形见绌”我们可以联系上下文,结合具体的语境来理解它的意思。由选文二第①自然段“大的如列车车体、卡车车身,小的也有写字台般尺寸,连我这个一米七八的个头,到跟前也相形见绌”一句可知,作者看到河底石时,感叹河底石很大,并且用自己的身高与之对比,突出河底石很大的特点。所以“相形见绌”的意思就是互相比较之下,二者差异大,一方显得逊色或显出不足。
2 B
解析 本题考查对文章内容的理解和情感的体会。由选文二第①自然段“奇形怪状的巨大河底石”和第②自然段开头的“河底石虽然面貌各异”可知,主要写了河底石的面貌各异;由第②自然段“处处光滑无比”和“把铮铮巨石摸得光溜溜了”可知,本自然段主要写了河底石的光滑。因此选项 B 概括错误,应该是选文二分别是从面貌各异和光滑无比两个方面描写了河底石的特点。
3 (1)黄河的支流 滋养了中华民族 (2)壮观景象和声响 敬畏 奔流而下 示例一:一 朗读节奏感强,情感表达步步推进,读来让人激情澎湃 示例二:二 选文二运用“三四米高的浪头”“一米多厚的巨大冰块”等具体的数字,让人身临其境地感受到黄河滔天的气势
解析 本题考查赏析句子。第(1)小题从“你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”可知,作者是将黄河的支流比作千万条铁的臂膀。“我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长”,“哺育”的意思是喂养,黄河哺育了中华民族,滋养了中华民族。第(2)小题从“掀起三四米高的浪头……冲撞”“发出震耳欲聋的雷鸣般的吼声”可知,句子描写了黄河水从积石关流出时的壮观景象和声响。“毕恭毕敬”形容态度十分恭敬,从这个词语我们能感受到作者对黄河的敬畏。画线句都描写了黄河奔流而下的场景。选文一有韵律,运用多种修辞手法;选文二描写细致,场景壮阔,读来能让人身临其境地感受到黄河的气势。因此无论选择哪个选文,只要讲清楚理由即可。
4 示例:你像一个历史的记录者,你流经的每一片田野,都记录着我们每个中华儿女的成长!
解析 本题考查仿写。只要仿照选文一的格式,表达出自己看到黄河奔流时的感触即可。