一、把握文章主要内容的方法有很多,下面的说法不正确的是哪一项?(
A.文章的题目对概括文章的主要内容没有帮助。
B.关键句对了解文章的主要内容很有帮助。
C.写一件事的文章,可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握其主要内容。
D.针对不同的文章,概括主要内容的方法也会有不同,我们要灵活运用。
A
)A.文章的题目对概括文章的主要内容没有帮助。
B.关键句对了解文章的主要内容很有帮助。
C.写一件事的文章,可以通过理清事情的起因、经过、结果来把握其主要内容。
D.针对不同的文章,概括主要内容的方法也会有不同,我们要灵活运用。
答案
【解析】:本题考察的是对如何把握文章主要内容方法的了解。
选项A,文章的题目通常是文章内容的集中体现,对概括文章的主要内容有重要帮助,因此A选项的说法是不正确的。
选项B,关键句能够概括或突出文章的主要内容,对了解文章的主要内容确实很有帮助,所以B选项正确。
选项C,对于写一件事的文章,理清事情的起因、经过、结果确实能够把握文章的主要内容,C选项描述准确。
选项D,不同的文章可能需要采用不同的方法来概括主要内容,这取决于文章的特点和写作风格,D选项的表述是合理的。
根据以上分析,不正确的说法是A选项。
【答案】:A
选项A,文章的题目通常是文章内容的集中体现,对概括文章的主要内容有重要帮助,因此A选项的说法是不正确的。
选项B,关键句能够概括或突出文章的主要内容,对了解文章的主要内容确实很有帮助,所以B选项正确。
选项C,对于写一件事的文章,理清事情的起因、经过、结果确实能够把握文章的主要内容,C选项描述准确。
选项D,不同的文章可能需要采用不同的方法来概括主要内容,这取决于文章的特点和写作风格,D选项的表述是合理的。
根据以上分析,不正确的说法是A选项。
【答案】:A
二、比较下面原来的题目和改后的题目,说一说如何给文章拟题目才能让别人读后想看文章。
原来的题目 改后的题目
最难忘的事 打球打出来的笑声
我最难忘的一件事 弄斧到班门
令我最难忘的一件事 三个臭皮匠怎敌诸葛亮
使我最难忘的一件事 会走路的树
原来的题目 改后的题目
最难忘的事 打球打出来的笑声
我最难忘的一件事 弄斧到班门
令我最难忘的一件事 三个臭皮匠怎敌诸葛亮
使我最难忘的一件事 会走路的树
1. 运用具体事件或场景,如“打球打出来的笑声”。2. 引用俗语、典故增加趣味性,如“弄斧到班门”“三个臭皮匠怎敌诸葛亮”。3. 使用拟人等修辞手法制造悬念,如“会走路的树”。4. 避免笼统表述,突出独特性和吸引力。
答案
1. 运用具体事件或场景,如“打球打出来的笑声”。
2. 引用俗语、典故增加趣味性,如“弄斧到班门”“三个臭皮匠怎敌诸葛亮”。
3. 使用拟人等修辞手法制造悬念,如“会走路的树”。
4. 避免笼统表述,突出独特性和吸引力。
2. 引用俗语、典故增加趣味性,如“弄斧到班门”“三个臭皮匠怎敌诸葛亮”。
3. 使用拟人等修辞手法制造悬念,如“会走路的树”。
4. 避免笼统表述,突出独特性和吸引力。
三、根据范例,将短语补充完整,并把你想到的写下来。
饱经风霜的脸:他饱经风霜的脸刻满了皱纹。高高的颧骨像两座山峰,眼圈深深地陷下去,像两片洼地;布满了血丝的眼睛,充满无限的沧桑;干燥的嘴上裂开了一道口子。
树林的(
饱经风霜的脸:他饱经风霜的脸刻满了皱纹。高高的颧骨像两座山峰,眼圈深深地陷下去,像两片洼地;布满了血丝的眼睛,充满无限的沧桑;干燥的嘴上裂开了一道口子。
树林的(
茂密
):这片树林十分茂密。高大的树木像一把把巨伞,枝叶层层叠叠,把天空遮得严严实实;阳光透过缝隙,洒下斑驳的光点;林间的小路蜿蜒曲折,像一条银色的丝带。
答案
茂密;这片树林十分茂密。高大的树木像一把把巨伞,枝叶层层叠叠,把天空遮得严严实实;阳光透过缝隙,洒下斑驳的光点;林间的小路蜿蜒曲折,像一条银色的丝带。
四、日积月累。
1. 惟有民魂是值得宝贵的,
2.
3. 其实地上本没有路,
1. 惟有民魂是值得宝贵的,
惟有他发扬起来,中国才有真进步
。2.
无情未必真豪杰
,怜子如何不丈夫。3. 其实地上本没有路,
走的人多了,也便成了路
。答案
【解析】:本题考查的是对语文六年级人教版上册中《语文园地》里的名句填空。这类题目主要考查学生的记忆能力和对课本内容的掌握情况。学生需要准确记忆课本中的名句,并理解其含义,以便在填空时能够准确写出。
【答案】:
1. 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
2. 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
3. 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
【答案】:
1. 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
2. 无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
3. 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。