1. (1)为测试扫地机器人的性能,测试员在地上用标线圈出一块测试区域。描线表示区域的周长,涂色表示面积。
(2)
把一个平行四边形按图①这样剪成两部分,然后拼成如图②这样的长方形。
比较:图①的周长 $◯$ 图②的周长
图①的面积 $◯$ 图②的面积
(填“>”“<”或“=”)
(2)
把一个平行四边形按图①这样剪成两部分,然后拼成如图②这样的长方形。
比较:图①的周长 $◯$ 图②的周长
图①的面积 $◯$ 图②的面积
(填“>”“<”或“=”)
答案
1. (1)
2. 比较各图中甲、乙两部分的周长和面积。

①号图形:周长(
②号图形:周长(
③号图形:周长(
(填“相等”或“不相等”)
①号图形:周长(
相等
) 面积(相等
)②号图形:周长(
相等
) 面积(不相等
)③号图形:周长(
不相等
) 面积(不相等
)(填“相等”或“不相等”)
答案
2. 相等 相等 相等 不相等 不相等 不相等
3. 如图是5个大小相同的正方形,正方形
(
中涂色部分的面积不相等。(填序号)

(
②
)中涂色部分的面积与其他图形中涂色部分的面积不相等。(填序号)
答案
3. ②
4. (1)周长最长的画“√”,面积最大的画“○”。

周长() (
面积() () (
(2)数学实践课上,老师请同学们从一张长方形纸上剪下一部分,使剩余图形的周长与原来长方形的周长相等。下面几名同学的剪法中,符合要求的有(

丁丁 香香 文文 华华
周长() (
√
) ()面积() () (
○
)(2)数学实践课上,老师请同学们从一张长方形纸上剪下一部分,使剩余图形的周长与原来长方形的周长相等。下面几名同学的剪法中,符合要求的有(
丁丁、华华
)。(填名字)丁丁 香香 文文 华华
答案
4. (1)( )(√)( )
( )( )(○)
(2)丁丁、华华
( )( )(○)
(2)丁丁、华华
5. 如图,两个图形中空白部分的面积相比较,图形(

A
)中的空白部分面积大一些。(图中每个小三角形的面积都相等)答案
5. A
提示:将空白部分分成同样大的小三角形,再数一数小三角形的个数进行比较。
提示:将空白部分分成同样大的小三角形,再数一数小三角形的个数进行比较。
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