2026年暑假作业延边教育出版社一年级综合语文人教数学北师大版第135页答案
三、根据前几幅图的规律，接着画出第四幅图。

答案

第四幅图的上排最右侧位置画1个圆形，下排均匀画出4个正方形即可。

解析

我们先观察前三幅图的图形数量变化：
1. 第1幅图：上排有4个圆形，下排有1个正方形
2. 第2幅图：上排有3个圆形，下排有2个正方形
3. 第3幅图：上排有2个圆形，下排有3个正方形
可以总结出规律：每往后一幅图，圆形的数量依次减1，正方形的数量依次加1，圆形从最左侧开始逐个减少，正方形依次新增，因此第四幅图上排仅剩余1个圆形，下排一共有4个正方形。
四、小红只有按“10→11→12→13→…→20”的顺序才能去学校,请你帮她把去学校的路线用笔描出来。

答案

路线为：10(第1行第1格)→11(第2行第1格)→12(第2行第2格)→13(第2行第3格)→14(第2行第4格)→15(第3行第4格)→16(第4行第4格)→17(第5行第4格)→18(第5行第5格)→19(第5行第6格)→20(第6行第6格)，沿该路径描线即可。

解析

我们需要按照数依次递增1的要求，沿10→11→12→13→14→15→16→17→18→19→20的顺序，走相邻的格子即可得到正确路线：从第一行第1格的数字10出发，向下走到第二行第1格的11，接着向右走到第二行第2格的12，再向右走到第二行第3格的13，继续向右走到第二行第4格的14，之后向下走到第三行第4格的15，再向下走到第四行第4格的16，继续向下走到第五行第4格的17，接着向右走到第五行第5格的18，再向右走到第五行第6格的19，最后向下走到第六行第6格的20，就可以到达学校。
五、解决问题。
1.图书角原有47本图书，借走一些后，还剩下30本图书，借走了多少本图书？

答案

借走了17本图书。

解析

这是已知总数和剩余部分，求借出部分的减法应用题，用原有图书的总本数减去剩下的图书本数，就能算出借走的图书数量，列式计算：47 - 30 = 17（本）
2.商店现在有多少箱饮料？

答案

42-20=22（箱）
答：商店现在有22箱饮料。

解析

这道题考查两位数减整十数的实际应用，已知商店原有42箱饮料，卖出了20箱，求现在的饮料箱数，用原有的总箱数减去卖出的箱数即可。计算时可以先把42拆成40和2，先算40-20=20，再算20+2=22。