()2.We'll show you around school.

A.our
B.we
C.us

2.A

【分析】
拿到这道题首先要明确空格处的语法作用：空格后是名词school，修饰名词需要表示所属关系的定语成分。接下来我们逐个辨析三个选项的词性和用法：B选项we是人称代词主格，只能在句中作主语，不能放在名词前修饰名词；C选项us是人称代词宾格，只能作动词或介词的宾语，也不能修饰名词；只有A选项our是形容词性物主代词，具备修饰名词、表示所属的功能，符合句子含义“我们会带你参观我们的学校”，由此就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判断语法需求：空格后接名词school，此处需要可以修饰名词、表达所属关系的限定词。
2. 逐一排查选项：
选项A：our是形容词性物主代词，意为“我们的”，后面可直接接名词，完全符合语法和句意要求。
选项B：we是人称代词主格，仅能在句子中充当主语，无法修饰名词，排除。
选项C：us是人称代词宾格，仅能在句子中充当宾语，无法修饰名词，排除。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词性物主代词用法，人称代词分类
【点评】
本题是代词板块的基础入门题型，核心考察形容词性物主代词的基本使用规则，只要牢记“形容词性物主代词后必须接名词”的核心要点，就可以快速排除错误选项，非常适合刚学习物主代词的学生巩固基础用法。
【难度系数】
0.9

()3.This our meeting room.

A.am
B.is
C.are

3.B

【分析】
这道题考查be动词和主语的匹配规则，解题时首先要定位句子的主语，判断主语的人称和单复数属性，再对应回忆不同be动词的适用场景，逐一排除不符合的选项即可得出正确答案。本句主语是指示代词This，指代单数事物，属于第三人称单数，接下来核对三个选项的适用条件：am只能和第一人称I搭配，are要搭配复数主语或者第二人称you，只有is可以搭配第三人称单数主语，就能快速选出正确选项。
【解析】
步骤1：确定主语属性，本句主语为指示代词This，意为“这个”，指代单个事物，属于第三人称单数主语。
步骤2：逐一排查选项：
选项A：am仅能和第一人称单数I搭配使用，本题主语不是I，不符合搭配规则，直接排除；
选项C：are适用于复数主语或者第二人称you的场景，和单数主语This不匹配，排除；
选项B：is适用于所有第三人称单数主语，和This搭配完全符合语法规则。
因此本题选择B。
【答案】
B
【知识点】
be动词搭配规则，指示代词this用法
【点评】
本题是英语入门阶段的基础系动词考题，只要牢记be动词的基础搭配口诀“我用am你用are，is跟着他她它，单数用is复数用are”就可以快速选出正确答案，能够帮助学生巩固be动词和不同主语的对应关系，夯实基础语法。
【难度系数】
0.9

()4.We'll a meeting here.

A.have
B.has
C.having

4.A

【分析】
首先观察句子中的We'll，它是We will的缩写形式，说明这个句子是一般将来时。我们需要回忆一般将来时的谓语结构规则：助动词will后面必须接动词的原形。接下来逐一比对三个选项：选项B是动词的第三人称单数形式，选项C是动词的现在分词形式，都不符合will后接动词原形的要求，同时"have a meeting"是表示“开会”的固定常用搭配，因此可以锁定正确选项。
【解析】
1. 首先判断句子时态：句中We'll = We will，是一般将来时的标识，一般将来时的谓语结构为「will + 动词原形」。
2. 辨析选项：
选项A：have是动词原形，符合will后接动词原形的规则，同时have a meeting是固定搭配，意为“开会”，语法和语义都通顺。
选项B：has是have的第三人称单数形式，仅用于一般现在时、主语为第三人称单数的情况，不能放在will之后，排除。
选项C：having是have的现在分词形式，不能直接跟在助动词will之后构成符合规则的谓语结构，排除。
所以最终选A。
【答案】
A
【知识点】
一般将来时结构；固定搭配have a meeting
【点评】
本题是对一般将来时基础结构的常规考察，属于入门级语法题，核心要求学生牢记助动词will后必须接动词原形的规则，区分不同时态对应的动词形式，积累常见的动词固定搭配即可轻松得分。
【难度系数】
0.8

()5.We'll books in the library this afternoon.

A.watch
B.borrow
C.look

5.B

【分析】
首先通读题干，明确句子场景是“在图书馆”，需要选出一个既可以直接和名词books搭配、又符合场景逻辑的动词。解题时先逐个辨析三个选项的语法规则和词义用法：先排除不符合接宾语语法要求的选项，再排除语义搭配不符合常识的选项，最后匹配符合图书馆场景的正确表达即可得到答案。
【解析】
1. 题干翻译：本句意为“我们今天下午将要在图书馆借书”，句子是一般将来时，will后需要接动词原形。
2. 分析选项A：watch意为“观看”，通常用来搭配动态的事物，比如watch TV（看电视）、watch a match（看比赛），不能和books搭配，直接排除。
3. 分析选项C：look是不及物动词，仅强调“看”的动作，后面接宾语时必须搭配介词at，不能直接接books作宾语，语法不符合要求，排除。
4. 分析选项B：borrow意为“借入、借用”，borrow books是常用固定搭配，含义为“借书”，完全符合在图书馆的行为场景，语法也满足要求。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，动词固定搭配
【点评】
本题属于基础词汇考查题，重点区分了常见易混动词的用法差异，结合图书馆的生活常识就能快速判断出正确选项，提醒学生平时要多积累不同动词的适用场景和搭配规则。
【难度系数】
0.8

()6.A:This way, please. B:

A.Thank you.
B.Hello!
C.You are welcome.

6.A

【分析】
这是一道日常情景对话题，首先先理解题干里A的发言含义："This way, please."是给他人引路、指引方向的礼貌表达，属于向对方提供善意的引导，我们需要选出符合该场景的恰当应答。接下来逐个排查选项：B选项Hello是见面打招呼的用语，完全不符合当前语境；C选项You are welcome是专门用来回应别人感谢的答语，不能用来回应别人的引路指引；只有表达谢意的选项符合收到他人善意帮助后的礼貌回应逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：明确题干场景：A说出“这边请”，是为对方引路的礼貌行为，对方需要对这份善意的帮助做出合适回应。
第二步：逐一分析选项：
选项A：Thank you. 意为“谢谢你”，用于对他人的善意帮助表达感谢，完全匹配该引路场景的应答逻辑。
选项B：Hello! 意为“你好”，是见面时的问候用语，不符合此处语境。
选项C：You are welcome. 意为“不客气”，是回应他人致谢的专用答语，不能用来回应他人的引路指引，不符合场景要求。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，日常礼貌用语
【点评】
本题是非常基础的英语情景交际题，核心考察基础日常对话的应答逻辑，只要能区分不同场景下的常用礼貌表达，不混淆致谢用语和致谢应答语的使用场景，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()7.A:What will you often do in the meeting room? B:

A.Have a meeting.
B.Have a picnic.
C.Have a nice day.

7.A

【分析】
拿到这道情景对话题，首先先梳理问句核心信息：问句询问对方经常在会议室做什么，首先提取关键的场景提示词"meeting room（会议室）"，明确我们需要选出符合该场所功能的合理行为。接下来逐一翻译三个选项的含义，将每个行为的适用场景和会议室的属性做匹配，就可以快速排除不符合逻辑的错误选项，得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干问句：A的问题是“你经常在会议室里做什么？”，要求选出符合会议室场景的合理应答。
2. 逐一分析选项：
选项A：Have a meeting. 意为“开会”，会议室的核心用途就是召开会议，完全符合场景逻辑。
选项B：Have a picnic. 意为“去野餐”，野餐一般在户外公园、郊外等场所开展，不可能在会议室进行，不符合逻辑。
选项C：Have a nice day. 意为“祝你度过愉快的一天”，是日常道别时使用的祝福用语，并不是描述具体行为的回答，不符合问句要求。
因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际，短语语义辨析
【点评】本题属于基础情景对话题，结合生活常识考察常用英语短语的含义辨析，解题的核心是抓住题干给出的地点场景提示，结合生活常识排除明显不合理的选项即可，难度很低。
【难度系数】0.9

()8.A:Do you often come to the library? B:

A.That's great.
B.Yes, we do.
C.Thank you.

8.B

【分析】
首先先判断问句类型，题目里A的提问是由助动词Do引导的一般疑问句，询问对方是否经常来图书馆，这类问句的常规答语必须以Yes/No开头给出明确的肯定或否定答复，我们只需要逐一匹配选项语义，排除和问句逻辑不匹配的选项就能得到正确答案。三个选项里A是对好事的赞叹回应，C是表达感谢，都没法回应一般疑问句的提问，只有B符合肯定回答的结构要求。
【解析】
第一步：识别问句属性。问句"Do you often come to the library?"是助动词do引导的一般疑问句，对应的标准肯定回答结构为"Yes, 主语 + do"，否定回答结构为"No, 主语 + don't"。
第二步：逐一排查选项：
选项A："That's great." 意为“那太棒了”，是对他人分享的好消息的赞叹回应，无法回答一般疑问句的提问，排除。
选项C："Thank you." 意为“谢谢你”，是用于表达谢意的场景用语，和问句语境不匹配，排除。
选项B："Yes, we do." 完全符合do引导的一般疑问句的肯定回答规则，语义通顺合理。
【答案】
B
【知识点】
一般疑问句回答，情景交际
【点评】
本题是英语情景交际的基础考题，核心考察助动词do引导的一般疑问句的应答规则，难度很低，同学们只要牢记一般疑问句需要用Yes/No给出明确答复的基本逻辑，就能轻松排除无关干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.8

五、根据首字母补全对话。
Li Yan:Hello! 1. W to our school.
Visitors:Thank you!
Li Yan:I'm Li Yan.
Gao Wei:I'm Gao Wei. 2. N to meet you. We'll show you around our school.
Li Yan:This is 3. o library.
Visitors:Do you often come to the library?
Li Yan:Yes. We often borrow books from the library.
Gao Wei:This way, please. This is our meeting room.
Visitors:Do you often have 4. m here?
Li Yan:Yes. 5. W will have a meeting in it this afternoon.
Visitors:Oh, that's great!

1. Welcome 2. Nice 3. our 4. meetings 5. We

【分析】
首先通读整篇对话，可知场景是学生带领访客参观校园，解题时要结合上下文语境、日常交际的固定常用搭配，同时匹配给出的首字母提示逐个推导空缺单词：第一空后接to our school，访客给出感谢回应，对应欢迎到访的常用表达；第二空是初次见面的经典问候句式的固定部分；第三空是学生介绍属于自己学校的图书馆，对应物主代词；第四空前文提到会议室，对应“开会”的固定搭配；第五空句子缺主语，结合语境和首字母可推导出指代学生群体的人称代词，最后把填好的词代入通读，验证语义通顺、语法正确即可。
【解析】
1. 根据后文访客的致谢Thank you，以及空后to our school，结合首字母W，对应固定表达Welcome to... 意为“欢迎来到……”，句首单词首字母大写，因此填Welcome。
2. 初次见面的常用问候语为Nice to meet you. 意为“很高兴见到你”，匹配首字母N，因此填Nice。
3. 前文提到两名学生要带领访客参观校园，此处介绍图书馆，结合首字母o，表达“我们的”含义，用形容词性物主代词our，因此填our。
4. 前文提到此处是会议室，问句询问是否经常在这里开展相关活动，结合首字母m，固定搭配have meetings意为“开会”，用复数表泛指各类会议，因此填meetings。
5. 句子缺少主语，句意为“我们今天下午会在这间会议室开会”，结合首字母W，用人称代词主格We作主语，句首首字母大写，因此填We。
【答案】
1. Welcome 2. Nice 3. our 4. meetings 5. We
【知识点】
情景交际，固定短语，代词用法
【点评】
本题属于基础的情景对话首字母填空题，考察的都是小学阶段校园场景的高频交际用语和基础词汇搭配，整体难度较低，解题的核心是先把握对话整体场景，再结合前后文的提示信息匹配首字母推导单词，最后代入通读校验即可避免出错。
【难度系数】
0.8

六、选择方框内的单词填空。(每词只能用一次)
borrow, have, please, read, show
Hello, everyone. Let me you around our school. This way, . This is our
library. We often come here to books. Sometimes we storybooks from it,
too. Near the library is our meeting room. We often meetings here. This afternoon we'll
have a meeting in it. Welcome to our meeting room!

show, please, read, borrow, have

【分析】
这道题是选词填空题，首先第一步先明确给出的5个待选单词：borrow, have, please, read, show，要求每词仅用一次。接下来先通读全文，理解文段是向他人介绍参观校园的场景，之后结合每个空前后的搭配、场景含义逐一匹配单词：首先回忆学过的固定短语，第一空后面出现you around，对应“带某人参观”的搭配；第二空在指路用语This way之后，对应常用礼貌表达；第三空场景是图书馆，对应在图书馆的常规行为；第四空后面有介词from，对应“从某处借某物”的搭配；最后剩下的单词和后面的meetings组合，对应“开会”的固定搭配，最后检查所有单词都只用一次，逻辑完全通顺即可。
【解析】
1. 第一空：固定搭配show sb. around 含义为“带某人参观”，句意为“让我带你们参观我们的学校”，let sb. 后接动词原形，因此选show。
2. 第二空：日常情景交际常用表达This way, please. 意为“这边请”，是带路时的标准礼貌用语，因此选please。
3. 第三空：场景是图书馆，句意为“我们经常来这里读书”，read books是固定搭配“读书”，不定式符号to后接动词原形，符合语境，因此选read。
4. 第四空：固定搭配borrow sth. from... 含义为“从……借某物”，句意为“有时候我们也从这里借故事书”，主语是we，谓语用动词原形，符合图书馆借书的场景，因此选borrow。
5. 第五空：固定搭配have meetings 意为“开会”，句意为“我们经常在这里开会”，主语是we，谓语用动词原形，符合会议室的场景，因此选have。
【答案】
show, please, read, borrow, have
【知识点】
动词固定搭配，情景交际
【点评】
本题属于基础类选词填空，核心考察中小学阶段常见的动词短语搭配和基础情景交际用语，难度较低，解题时可以先回忆对应场景的常用搭配，选完所有答案后核对剩余单词是否能匹配最后一个空，确保没有重复使用单词的失误。
【难度系数】
0.8