14. 如图中的三位人物对第二次世界大战的进程产生了重要影响。1945年2月,他们聚在一起的主要任务是 ()

A.拟定《开罗宣言》

B.决定开辟欧洲第二战场
C.安排战后世界事宜
D.拟定《波茨坦公告》

14. C

【分析】
拿到这道题首先提取题干核心信息：时间限定为1945年2月，图中三位是二战中美、英、苏反法西斯同盟的核心领导人，首先对应到该会议是雅尔塔会议。接下来我们只需要逐一回忆四个选项对应的会议时间、参会主体和核心内容，和题干条件比对排除错误选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
首先识别图中人物：从左到右依次是英国首相丘吉尔、美国总统罗斯福、苏联领导人斯大林，三人1945年2月共同参与的是雅尔塔会议，对各选项逐一分析：
1. 选项A：《开罗宣言》是1943年中、美、英三国开罗会议的成果，时间、参会主体都和题干条件不符，排除。
2. 选项B：决定开辟欧洲第二战场是1943年美英苏德黑兰会议的核心内容，时间不符合1945年2月的限定，排除。
3. 选项C：1945年2月二战临近尾声，雅尔塔会议的核心任务除了协调对法西斯的最后作战行动外，重点就是协商安排战后世界的秩序、势力范围划分等相关战后事宜，完全符合题意。
4. 选项D：《波茨坦公告》是1945年7月波茨坦会议发表的文件，时间晚于题干的1945年2月，排除。
【答案】
C
【知识点】
雅尔塔会议，二战国际会议，反法西斯战争
【点评】
本题考查第二次世界大战中后期重要国际会议的基础史实，易错点是学生容易混淆开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议的时间、内容与参会主体，需要学生梳理会议时间线，精准记忆各会议的标志性成果，区分不同阶段会议的核心任务差异。
【难度系数】
0.6

15. 如下图是某班同学为排演历史剧拟定的剧目提纲。据此判断,剧本名称应该是 ()


A.无产阶级革命中的伟大领袖
B.民族解放运动中的杰出人物
C.资本主义发展中的风云人物
D.社会主义国家的卓越领导人

15. B

【分析】
我们可以先梳理提纲里四位历史人物的核心事迹，提炼他们的共同属性，再和选项逐一匹配排除：第一步，先回忆每个人物的贡献：玻利瓦尔领导南美人民反抗西班牙殖民统治，推动拉美独立；章西女王是印度民族大起义的领袖，反抗英国殖民侵略；甘地领导印度非暴力不合作运动，推动印度脱离英国殖民获得独立；纳赛尔领导埃及人民推翻英国殖民统治，实现埃及民族独立。第二步，总结四人的共性：都是领导本国/本地区人民反抗殖民压迫、争取民族独立的杰出领袖。第三步，逐一比对选项排除不符合的内容，即可选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项和人物属性：
1. 选项A：四位人物都没有领导无产阶级革命，玻利瓦尔是拉美独立运动的资产阶级领袖，章西女王是印度反英的封建王公代表，甘地、纳赛尔的运动核心是争取民族独立，不属于无产阶级革命范畴，A错误。
2. 选项B：玻利瓦尔领导南美民族独立解放、章西女王领导印度反英民族大起义、甘地推动印度民族独立、纳赛尔领导埃及民族独立，四人都是亚非拉民族解放运动中的杰出人物，完全符合全部剧目内容，B正确。
3. 选项C：四人的核心贡献是反抗殖民侵略争取民族独立，并非以推动资本主义发展为核心事迹，不符合人物共性，C错误。
4. 选项D：玻利瓦尔所处时代拉美还处于殖民统治下，章西女王是印度封建王公，甘地从未建立社会主义政权，纳赛尔也不属于典型社会主义国家的领导人，该描述完全不符合四人属性，D错误。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
殖民地人民的反抗斗争，亚非拉民族解放运动
【点评】
本题以历史剧提纲为情境，考查学生对同类历史人物共性的归纳能力，需要学生准确掌握不同历史人物的核心事迹与所属历史领域，区分不同性质的革命运动，避免对不同类型的领袖人物产生概念混淆。
【难度系数】
0.7

16. (10分)中华大地上有着众多的历史遗存。阅读下列材料,回答问题。
材料一 都江堰和灵渠是秦人修建的两大重要水利工程。都江堰充分利用当地西北高、东南低的地理条件,根据江河出山口处特殊的地形、水势,乘势利导,无坝引水,自流灌溉,使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流相互依存,共为体系,使成都平原成为沃野,为秦军征战提供了必要的粮草保障。灵渠沟通了湘江与漓江……保障了秦军南征的粮食和物资供应,此后一直是岭南与中原往来的交通要道。
——摘编自乔向军等《地理视角下的中国古代水利工程》等
(1) 根据材料一,概括都江堰的修建特点。简述都江堰和灵渠在秦的发展过程中所起的共同作用。(4分)
材料二 中国古代部分优秀历史遗存及其历史价值。

(2) 根据材料二,围绕“历史遗存与中华文明”,提炼一个观点,并从材料二中任意选择两个史实,论证上述观点的合理性。(要求:观点正确,史论结合,条理清晰)(6分)

16. (1)修建特点:因地制宜,利用自然地形;功能体系完整。(每点1分) 共同作用:保障粮食供应,支持军事征战。(2分)(2)示例:观点:历史遗存见证了中华文明的发展和伟大成就。 论证:二里头遗址的发现证实了早在公元前1750年,我国就已经进入了文明社会,为研究中华文明的发展提供了重要证据。甲骨文记载内容丰富,是汉字发展重要阶段和传承中华文明的重要载体,见证了古代文明在文字方面的发展成就,对研究古代社会各方面提供了重要依据。何尊铭文中“宅兹中国”的记载,是目前所见“中国”一词最早的实物见证,体现了古代文明在政治、文化概念上的发展。《论语》对传承古代文化经典和学术思想意义重大,其中提出的道德规范影响深远,见证了中华文明在思想领域的辉煌成就,为后世提供了重要的思想源泉。总之,丰富的历史遗存是中华文明发展的有力见证。
(评分标准:观点正确1分,选出两个史实2分,能围绕观点,对所选史实进行说明,逻辑严密,表述清楚2分,总结1分)

【分析】
本题分为两小问，解题思路如下：
1. 第一问：首先定位材料一中描述都江堰修建的相关内容，从依托自然条件、功能整合两个维度提炼都江堰的修建特点；再分别提取都江堰、灵渠的作用描述，对比找到二者服务于秦军征战、保障物资供给的共通点，即可总结出共同作用。
2. 第二问是开放性论述题，首先紧扣给定主题“历史遗存与中华文明”，提炼出明确正向的核心观点，之后从材料给出的四个历史遗存中任选两个，结合材料标注的对应历史价值，围绕提炼的观点展开对应论证，最后补充总结升华，满足史论结合、逻辑通顺的要求即可。
【解析】
(1) ① 修建特点：从材料“充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水势，乘势利导”可概括出都江堰因地制宜，充分利用自然地形水势的特点；从“使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系”可概括出都江堰功能完备，形成了完整的水利运行体系的特点。
② 共同作用：都江堰为秦军征战提供粮草保障，灵渠保障秦军南征的粮食和物资供应，二者都起到了保障军粮物资供给，支持秦国军事征战的作用。
(2) 按照论述题规范作答，先亮明符合主题的明确观点，再选取2个材料内的史实结合其历史价值展开论证，最后补充总结，做到史论对应、逻辑清晰即可。
【答案】
16. (1)修建特点:因地制宜,利用自然地形;功能体系完整。(每点1分) 共同作用:保障粮食供应,支持军事征战。(2分)
(2)示例:观点:历史遗存见证了中华文明的发展和伟大成就。 论证:二里头遗址的发现证实了早在公元前1750年,我国就已经进入了文明社会,为研究中华文明的发展提供了重要证据。甲骨文记载内容丰富,是汉字发展重要阶段和传承中华文明的重要载体,见证了古代文明在文字方面的发展成就,对研究古代社会各方面提供了重要依据。何尊铭文中“宅兹中国”的记载,是目前所见“中国”一词最早的实物见证,体现了古代文明在政治、文化概念上的发展。《论语》对传承古代文化经典和学术思想意义重大,其中提出的道德规范影响深远,见证了中华文明在思想领域的辉煌成就,为后世提供了重要的思想源泉。总之,丰富的历史遗存是中华文明发展的有力见证。
(评分标准:观点正确1分,选出两个史实2分,能围绕观点,对所选史实进行说明,逻辑严密,表述清楚2分,总结1分)
【知识点】
秦代水利工程 中华文明遗存 史料实证
【点评】
本题第一问侧重考查学生从史料中提取、概括有效信息的基础能力，难度较低；第二问为开放性论述题，侧重考查学生的观点提炼能力与史论结合的历史论述能力，引导学生认识不同类型历史遗存的史料价值，深化对中华文明源远流长特点的认知，落实历史学科核心素养的培养要求。
【难度系数】
0.6