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五、听录音，根据所听内容补全表格信息。（听两遍）（10分）
Person What students learned
Yuan Longping Have 1.
3.
A school cleaner Get up 5.
and keep the school 6.
A police officer Work 7.
Our group Do small things to 9.
Person What students learned
Yuan Longping Have 1.
dreams
and keep our feet on the 2. ground
.3.
Cai Lun
Keep trying and make useful 4. things
.A school cleaner Get up 5.
early
and keep the school 6. clean
.A police officer Work 7.
hard
to keep people 8. safe
.Our group Do small things to 9.
help
10. others
.答案
1.dreams 2.ground 3.Cai Lun 4.things 5.early 6.clean 7.hard 8.safe 9.help 10.others
(
A.warm
B.care
C.farmer
D.pear
C
)1. Which word has the same sound as “ar” in “star”?A.warm
B.care
C.farmer
D.pear
答案
1.C
解析
【分析】
本题要求找出与单词“star”中字母组合“ar”发音相同的选项，需先明确“star”中“ar”的发音，再逐一分析各选项对应字母组合的发音，通过对比得出答案。
【解析】
首先，单词“star”中“ar”的发音为/ɑː/（英式发音）。逐一分析选项：A选项“warm”中“ar”发音为/ɔː/；B选项“care”中“are”发音为/eə/；C选项“farmer”中“ar”发音为/ɑː/；D选项“pear”中“ear”发音为/eə/。因此，与“star”中“ar”发音相同的是“farmer”。
【答案】
C
【知识点】
英语字母组合发音
【点评】
本题考查常见字母组合的发音，属于英语语音基础题型，需要学生准确掌握基础单词的读音。
【难度系数】
0.6
本题要求找出与单词“star”中字母组合“ar”发音相同的选项，需先明确“star”中“ar”的发音，再逐一分析各选项对应字母组合的发音，通过对比得出答案。
【解析】
首先，单词“star”中“ar”的发音为/ɑː/（英式发音）。逐一分析选项：A选项“warm”中“ar”发音为/ɔː/；B选项“care”中“are”发音为/eə/；C选项“farmer”中“ar”发音为/ɑː/；D选项“pear”中“ear”发音为/eə/。因此，与“star”中“ar”发音相同的是“farmer”。
【答案】
C
【知识点】
英语字母组合发音
【点评】
本题考查常见字母组合的发音，属于英语语音基础题型，需要学生准确掌握基础单词的读音。
【难度系数】
0.6
(
A.on
B.in
C.of
D.under
A
)2. Yuan Longping worked hybrid rice for many years.A.on
B.in
C.of
D.under
答案
2.A
解析
【分析】首先，这道题考查动词短语的介词搭配，需回忆固定短语的含义：“work on”是常用固定搭配，意为“致力于；从事于（研究、工作等）”，结合句意“袁隆平多年致力于杂交水稻”，可判断需选对应搭配的介词，再逐一排除不符合的选项。
【解析】“work on”为固定搭配，符合语境“袁隆平多年致力于杂交水稻研究”；选项B“in”（在……里）、C“of”（……的）、D“under”（在……下方）均无法与“work”构成符合句意的搭配，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题考查英语基础动词短语的介词搭配，属于核心基础考点，难度较低，掌握常见固定短语即可轻松作答。
【难度系数】0.2
【解析】“work on”为固定搭配，符合语境“袁隆平多年致力于杂交水稻研究”；选项B“in”（在……里）、C“of”（……的）、D“under”（在……下方）均无法与“work”构成符合句意的搭配，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题考查英语基础动词短语的介词搭配，属于核心基础考点，难度较低，掌握常见固定短语即可轻松作答。
【难度系数】0.2
(
A.What
B.When
C.Where
D.Why
D
)3. — was the community doctor great? —She helped people late at night.A.What
B.When
C.Where
D.Why
答案
3.D
解析
【分析】本题考查特殊疑问词的用法，需结合答语内容判断问句的疑问方向。答语说明的是社区医生很棒的原因，因此问句应询问“为什么”，据此匹配对应的疑问词即可。
【解析】答语“She helped people late at night.”表达的是社区医生很棒的原因，问句需用询问原因的疑问词。A选项What（什么）用于询问事物；B选项When（何时）用于询问时间；C选项Where（何地）用于询问地点；D选项Why（为什么）用于询问原因，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】疑问词辨析
【点评】本题为基础的特殊疑问词考查题，需结合答语的逻辑关系判断疑问方向，难度较低，适合初学英语的学生巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】答语“She helped people late at night.”表达的是社区医生很棒的原因，问句需用询问原因的疑问词。A选项What（什么）用于询问事物；B选项When（何时）用于询问时间；C选项Where（何地）用于询问地点；D选项Why（为什么）用于询问原因，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】疑问词辨析
【点评】本题为基础的特殊疑问词考查题，需结合答语的逻辑关系判断疑问方向，难度较低，适合初学英语的学生巩固基础。
【难度系数】0.8
(
A.so
B.but
C.or
D.because of
A
)4. The students made a timeline they could tell the life story clearly.A.so
B.but
C.or
D.because of
答案
4.A
解析
【分析】首先分析句子的逻辑关系：学生制作时间线的目的是能清楚讲述生活故事，需要选择引导目的的连词。再逐一辨析选项：A项so可引导目的状语从句；B项but表转折；C项or表选择或否则；D项because of后接名词等，不能接从句，据此判断答案。
【解析】句子表达“学生制作时间线，以便能清楚讲述生活故事”，此处需引导目的状语从句。A项so可引导目的状语从句，符合语境；B项but表转折，C项or表选择/否则，D项because of后不能接从句，均不符合，故选A。
【答案】A
【知识点】目的状语从句、连词辨析
【点评】本题考查连词的用法，需掌握不同连词的语义及适用结构，准确理解句子逻辑关系即可解答，属于基础考点。
【难度系数】0.7
【解析】句子表达“学生制作时间线，以便能清楚讲述生活故事”，此处需引导目的状语从句。A项so可引导目的状语从句，符合语境；B项but表转折，C项or表选择/否则，D项because of后不能接从句，均不符合，故选A。
【答案】A
【知识点】目的状语从句、连词辨析
【点评】本题考查连词的用法，需掌握不同连词的语义及适用结构，准确理解句子逻辑关系即可解答，属于基础考点。
【难度系数】0.7
(
A.He was born in Beijing.
B.His work helped many people.
C.He was good at IT.
D.He usually went to work on foot.
B
)5. Which sentence is about a person's influence(影响)?A.He was born in Beijing.
B.His work helped many people.
C.He was good at IT.
D.He usually went to work on foot.
答案
5.B
解析
【分析】首先明确题目要求：选出体现“人的影响”的句子。逐一分析各选项含义：A选项陈述出生地，是客观事实，未体现影响；B选项提到工作帮助很多人，直接体现对他人的影响；C选项说明个人擅长领域，不涉及影响；D选项描述日常行为，无影响体现。需筛选出符合要求的选项。
【解析】逐一分析选项：A项“He was born in Beijing.”仅陈述出生地，未体现对他人或事物的影响，不符合题意；B项“His work helped many people.”表明他的工作对很多人有帮助，体现了人的影响，符合要求；C项“He was good at IT.”仅说明个人擅长的领域，未涉及影响，不符合；D项“He usually went to work on foot.”仅描述日常出行方式，无影响体现，不符合。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英语语义理解、句子含义辨析
【点评】本题考查对句子核心含义的理解，需区分“客观事实描述”与“影响体现”，属于基础语义类题目，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析选项：A项“He was born in Beijing.”仅陈述出生地，未体现对他人或事物的影响，不符合题意；B项“His work helped many people.”表明他的工作对很多人有帮助，体现了人的影响，符合要求；C项“He was good at IT.”仅说明个人擅长的领域，未涉及影响，不符合；D项“He usually went to work on foot.”仅描述日常出行方式，无影响体现，不符合。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】英语语义理解、句子含义辨析
【点评】本题考查对句子核心含义的理解，需区分“客观事实描述”与“影响体现”，属于基础语义类题目，难度适中。
【难度系数】0.3
(
—Don't worry. , and you will do better.
A.Read a book
B.Give up
C.Stay at home
D.Try your best
D
)6. —I'm not good at running. I can't run a kilometre.—Don't worry. , and you will do better.
A.Read a book
B.Give up
C.Stay at home
D.Try your best
答案
6.D
解析
【分析】首先理解对话语境：前者表示不擅长跑步、跑不了一公里，后者需给出鼓励性的建议。逐一分析选项，判断哪个符合安慰并帮助提升的语境。
【解析】根据对话逻辑，前者遇到跑步的困扰，后者应给出积极鼓励的建议。A选项“读书”与跑步无关；B选项“放弃”是消极态度，不符合安慰的要求；C选项“待在家”无法解决跑步的问题；D选项“Try your best（尽你最大努力）”是积极鼓励的表达，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际、动词短语辨析
【点评】本题考查日常情景对话中的用语选择，需结合语境判断合适的建议，属于基础题型。
【难度系数】0.2
【解析】根据对话逻辑，前者遇到跑步的困扰，后者应给出积极鼓励的建议。A选项“读书”与跑步无关；B选项“放弃”是消极态度，不符合安慰的要求；C选项“待在家”无法解决跑步的问题；D选项“Try your best（尽你最大努力）”是积极鼓励的表达，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际、动词短语辨析
【点评】本题考查日常情景对话中的用语选择，需结合语境判断合适的建议，属于基础题型。
【难度系数】0.2
(
A.famous
B.happy
C.busy
D.kind
A
)7. Bobby chose to write about his mother as his hero. This tells us that heroes are not always people. They can be ordinary people around us.A.famous
B.happy
C.busy
D.kind
答案
7.A
解析
【分析】首先通读题目理解语境：Bobby选择写自己的妈妈作为英雄，说明英雄并不总是______的人，他们可以是我们身边的普通人。解题时需找到与“身边普通人”语义相反的形容词，结合选项词义逐一判断。
【解析】根据后半句“他们可以是我们身边的普通人”，可知空格处应填与“普通人”相对的词。选项A.famous意为“著名的”，与“普通的”形成反义，符合语境；B.happy（开心的）、C.busy（忙碌的）、D.kind（善良的）均无法与“普通人”构成反义关系，故选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，需结合上下文语境分析，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7
【解析】根据后半句“他们可以是我们身边的普通人”，可知空格处应填与“普通人”相对的词。选项A.famous意为“著名的”，与“普通的”形成反义，符合语境；B.happy（开心的）、C.busy（忙碌的）、D.kind（善良的）均无法与“普通人”构成反义关系，故选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查基础形容词的词义辨析，需结合上下文语境分析，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7
(
A.Great people never work hard.
B.Great people never give up trying.
C.They only think about themselves.
D.They don't help other people.
B
)8. 英英释义 To explain(解释) that "great people are not born great, they work very hard", which sentence is the best?A.Great people never work hard.
B.Great people never give up trying.
C.They only think about themselves.
D.They don't help other people.
答案
8.B
解析
【分析】本题为英语语义理解题，解题思路是先明确题干句子的核心意思——伟大的人并非天生伟大，而是通过不懈努力（坚持尝试）成就的；再逐一分析每个选项，排除与题干核心含义相悖或无关的选项，最终选出匹配的答案。
【解析】题干句子的核心是“伟大的人靠努力（不懈尝试）而非天生成为伟大”。选项A“伟大的人从不努力”与题干含义完全相反，排除；选项B“伟大的人从不放弃尝试”体现了努力、坚持的内涵，与题干核心一致；选项C“他们只考虑自己”、选项D“他们不帮助别人”均与题干表达的伟大的人靠努力的核心无关，排除。因此正确答案为B。
【答案】8.B
【知识点】英语语义理解、句子含义辨析
【点评】本题考查对英语句子核心语义的把握，难度较低，只需准确理解题干和选项的含义即可快速选出答案，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8
【解析】题干句子的核心是“伟大的人靠努力（不懈尝试）而非天生成为伟大”。选项A“伟大的人从不努力”与题干含义完全相反，排除；选项B“伟大的人从不放弃尝试”体现了努力、坚持的内涵，与题干核心一致；选项C“他们只考虑自己”、选项D“他们不帮助别人”均与题干表达的伟大的人靠努力的核心无关，排除。因此正确答案为B。
【答案】8.B
【知识点】英语语义理解、句子含义辨析
【点评】本题考查对英语句子核心语义的把握，难度较低，只需准确理解题干和选项的含义即可快速选出答案，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8
