四、[新趋势·图片理解]根据图片提示,选择方框中合适的选项补全对话。


Simon: 1.
Policeman:Go straight on. 2.
Ann: Can you help me, sir? Where is the library?
Policeman:Go straight on. Turn right at Red Street. 4.
Laura: Could you please tell me how to get to the toy shop, sir?
Policeman:Well, you should go straight on. Turn left at Black Street. 5.
Simon: 1.
E
How do I get to the supermarket?Policeman:Go straight on. 2.
A
Then go straight on and you go past Blue Street. 3. D
Ann: Can you help me, sir? Where is the library?
Policeman:Go straight on. Turn right at Red Street. 4.
C
Laura: Could you please tell me how to get to the toy shop, sir?
Policeman:Well, you should go straight on. Turn left at Black Street. 5.
B
答案
1. E 2. A 3. D 4. C 5. B
解析
【分析】
这是一道问路主题的情景补全对话题,解题思路如下:1. 先明确整体场景:多名路人依次向警察询问超市、图书馆、玩具店三个地点的路线,结合指路表达的常规逻辑推导;2. 逐空匹配上下文:第1空位于问路问句之前,需要填入礼貌发起求助的开场表达;第2空是直走之后的中间指路步骤,属于行进转向类指令;第3空是走过Blue街之后的收尾内容,告知超市的位置;第4空是Red街右转之后的内容,说明图书馆的位置;第5空是Black街左转之后的内容,说明玩具店的位置,按逻辑即可选出对应答案。
【解析】
1. 空后是Simon询问去超市路线的内容,此处需要填入问路前礼貌的求助开场,匹配选项E。
2. 此处是警察指路的中间环节,紧跟"直走"的指令之后,属于路线的下一个行进/转向操作,匹配选项A。
3. 前文提到走过Blue Street,此处是指路的最后一步,用于告知对方超市的具体位置,匹配选项D。
4. 前文提到在Red Street右转,此处后续补充说明图书馆的所在位置,匹配选项C。
5. 前文提到在Black Street左转,此处最后说明玩具店的具体位置,匹配选项B。
【答案】
1. E 2. A 3. D 4. C 5. B
【知识点】
问路情景交际;日常用语匹配
【点评】
本题结合路线图考察出行问路类的情景对话,贴合实际生活场景,解题时只要理清指路的常规逻辑:礼貌开场→分步给出行进指令→最终点明目的地位置,就能快速匹配出正确选项,能够有效巩固日常出行类的交际用语。
【难度系数】
0.8
这是一道问路主题的情景补全对话题,解题思路如下:1. 先明确整体场景:多名路人依次向警察询问超市、图书馆、玩具店三个地点的路线,结合指路表达的常规逻辑推导;2. 逐空匹配上下文:第1空位于问路问句之前,需要填入礼貌发起求助的开场表达;第2空是直走之后的中间指路步骤,属于行进转向类指令;第3空是走过Blue街之后的收尾内容,告知超市的位置;第4空是Red街右转之后的内容,说明图书馆的位置;第5空是Black街左转之后的内容,说明玩具店的位置,按逻辑即可选出对应答案。
【解析】
1. 空后是Simon询问去超市路线的内容,此处需要填入问路前礼貌的求助开场,匹配选项E。
2. 此处是警察指路的中间环节,紧跟"直走"的指令之后,属于路线的下一个行进/转向操作,匹配选项A。
3. 前文提到走过Blue Street,此处是指路的最后一步,用于告知对方超市的具体位置,匹配选项D。
4. 前文提到在Red Street右转,此处后续补充说明图书馆的所在位置,匹配选项C。
5. 前文提到在Black Street左转,此处最后说明玩具店的具体位置,匹配选项B。
【答案】
1. E 2. A 3. D 4. C 5. B
【知识点】
问路情景交际;日常用语匹配
【点评】
本题结合路线图考察出行问路类的情景对话,贴合实际生活场景,解题时只要理清指路的常规逻辑:礼貌开场→分步给出行进指令→最终点明目的地位置,就能快速匹配出正确选项,能够有效巩固日常出行类的交际用语。
【难度系数】
0.8
五、根据上下文和首字母提示,完成短文。
Mike wants to go to City L
Mike wants to go to City L
Library
. Alice sshows
the way to him. It's oon
Main Street, nnext
to her home. Mike can ttake
the metro to get there. He should gget
off at City Centre SStation
. City Library is on the rright
side of the station.答案
Library; shows; on; next; take; get; Station; right
解析
【分析】
首先通读整篇短文,先把握整体语境:这是一篇围绕“问路指路、出行前往目的地”展开的小短文,解题时先结合后文的隐藏提示、小学阶段学过的固定搭配,再兼顾语法规则(比如主谓一致、情态动词后接动词原形等)逐个推导:第一空后文末尾直接出现了目的地的提示,结合首字母L很容易对应;剩下的空大多是指路、交通出行类的常用固定短语,结合首字母提示就能快速匹配,同时要注意专有名词大写、谓语变形这类细节要求。
【解析】
1. 第一空:短文最后明确提到了City Library,对应首字母L,可知Mike要去城市图书馆,填Library。
2. 第二空:语境是Alice给Mike指路,固定搭配show the way意为“指路”,主语Alice是第三人称单数,一般现在时谓语动词要变为第三人称单数形式,填shows。
3. 第三空:表达“在某条街道上”要使用介词on,符合首字母o的提示,填on。
4. 第四空:固定搭配next to意为“紧邻、在……旁边”,符合“地点在她家附近”的语境,首字母为n,填next。
5. 第五空:固定搭配take the metro意为“乘坐地铁”,情态动词can后要接动词原形,首字母为t,填take。
6. 第六空:固定搭配get off意为“下车”,情态动词should后接动词原形,首字母为g,填get。
7. 第七空:语境是在市中心站点下车,Station表示“站点”,此处是地点专有名词,首字母已经给出大写S,填Station。
8. 第八空:指路常用表达on the right side意为“在右侧”,符合语境,首字母为r,填right。
【答案】
Library; shows; on; next; take; get; Station; right
【知识点】
首字母填空;固定短语搭配;指路情景表达
【点评】
本题属于基础情景类首字母填空题,全部围绕日常问路出行的常见场景设置考点,绝大多数空都是中小学阶段要求掌握的高频固定搭配,还给出了后文原词复现的提示降低难度,只要学生熟悉相关短语、通读全文把握整体语境,注意主谓一致、专有名词大写的细节,就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
首先通读整篇短文,先把握整体语境:这是一篇围绕“问路指路、出行前往目的地”展开的小短文,解题时先结合后文的隐藏提示、小学阶段学过的固定搭配,再兼顾语法规则(比如主谓一致、情态动词后接动词原形等)逐个推导:第一空后文末尾直接出现了目的地的提示,结合首字母L很容易对应;剩下的空大多是指路、交通出行类的常用固定短语,结合首字母提示就能快速匹配,同时要注意专有名词大写、谓语变形这类细节要求。
【解析】
1. 第一空:短文最后明确提到了City Library,对应首字母L,可知Mike要去城市图书馆,填Library。
2. 第二空:语境是Alice给Mike指路,固定搭配show the way意为“指路”,主语Alice是第三人称单数,一般现在时谓语动词要变为第三人称单数形式,填shows。
3. 第三空:表达“在某条街道上”要使用介词on,符合首字母o的提示,填on。
4. 第四空:固定搭配next to意为“紧邻、在……旁边”,符合“地点在她家附近”的语境,首字母为n,填next。
5. 第五空:固定搭配take the metro意为“乘坐地铁”,情态动词can后要接动词原形,首字母为t,填take。
6. 第六空:固定搭配get off意为“下车”,情态动词should后接动词原形,首字母为g,填get。
7. 第七空:语境是在市中心站点下车,Station表示“站点”,此处是地点专有名词,首字母已经给出大写S,填Station。
8. 第八空:指路常用表达on the right side意为“在右侧”,符合语境,首字母为r,填right。
【答案】
Library; shows; on; next; take; get; Station; right
【知识点】
首字母填空;固定短语搭配;指路情景表达
【点评】
本题属于基础情景类首字母填空题,全部围绕日常问路出行的常见场景设置考点,绝大多数空都是中小学阶段要求掌握的高频固定搭配,还给出了后文原词复现的提示降低难度,只要学生熟悉相关短语、通读全文把握整体语境,注意主谓一致、专有名词大写的细节,就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8
六、同学们有留意马路上的标志吗?它们给我们的出行带来了极大的便利。请阅读以下短文,把标志与文中 Sign A—E 的意思匹配。
We can see many signs on the road. When you see Sign A, you mustn't turn right. We can see Sign B here and there in Suzhou. It's the sign of the metro. You can follow this sign to take the metro. Sign C means “No Parking”. You can't park your car here. When you see Sign D, don't ride your bike here. Sign E means you can't go straight or turn left on the road. Signs are very important in our life. Please try to know them.

1.
We can see many signs on the road. When you see Sign A, you mustn't turn right. We can see Sign B here and there in Suzhou. It's the sign of the metro. You can follow this sign to take the metro. Sign C means “No Parking”. You can't park your car here. When you see Sign D, don't ride your bike here. Sign E means you can't go straight or turn left on the road. Signs are very important in our life. Please try to know them.
1.
C
2. D
3. A
4. B
5. E
答案
1. C 2. D 3. A 4. B 5. E
解析
【分析】
这道题的解题思路非常清晰:首先先通读短文,把Sign A到E各自对应的含义全部梳理提取出来,再按从左到右的顺序逐个解读五张图片的标识含义,最后将两者一一对应匹配即可。第一步先提取短文信息:Sign A含义是禁止右转,Sign B是苏州地铁(轨道交通)的标识,Sign C是禁止停车,Sign D是禁止骑自行车,Sign E是禁止直行和左转。第二步逐个看图:第一张图是带斜杠的R标识,对应禁止停车;第二张图是带斜杠的自行车标识,对应禁止骑行;第三张图是带斜杠的右转箭头,对应禁止右转;第四张图是苏州轨道交通的专属logo,对应地铁指引标识;第五张图是带斜杠的直行加左转箭头,对应禁止直行左转,匹配后就能得到正确结果。
【解析】
1. 从左数第1张图是禁止停车标识,和短文中Sign C“No Parking(禁止停车)”的含义完全对应,因此第一空选C。
2. 从左数第2张图是禁止非机动车骑行标识,和短文中Sign D“don't ride your bike here(此处禁止骑自行车)”的含义完全对应,因此第二空选D。
3. 从左数第3张图是禁止向右转弯标识,和短文中Sign A“you mustn't turn right(禁止右转)”的含义完全对应,因此第三空选A。
4. 从左数第4张图是苏州轨道交通的官方标识,和短文中Sign B“the sign of the metro(地铁标识)”的含义完全对应,因此第四空选B。
5. 从左数第5张图是禁止直行和向左转弯标识,和短文中Sign E“can't go straight or turn left(禁止直行和左转)”的含义完全对应,因此第五空选E。
【答案】
1. C 2. D 3. A 4. B 5. E
【知识点】
短文信息提取,公共交通标识识别
【点评】
本题结合生活中常见的交通标识出题,既考察学生从英语短文中定位关键信息的能力,也能引导学生认识日常出行的公共标识,做到知识点和生活实际结合,只要细心比对含义就不容易出错。
【难度系数】
0.8
这道题的解题思路非常清晰:首先先通读短文,把Sign A到E各自对应的含义全部梳理提取出来,再按从左到右的顺序逐个解读五张图片的标识含义,最后将两者一一对应匹配即可。第一步先提取短文信息:Sign A含义是禁止右转,Sign B是苏州地铁(轨道交通)的标识,Sign C是禁止停车,Sign D是禁止骑自行车,Sign E是禁止直行和左转。第二步逐个看图:第一张图是带斜杠的R标识,对应禁止停车;第二张图是带斜杠的自行车标识,对应禁止骑行;第三张图是带斜杠的右转箭头,对应禁止右转;第四张图是苏州轨道交通的专属logo,对应地铁指引标识;第五张图是带斜杠的直行加左转箭头,对应禁止直行左转,匹配后就能得到正确结果。
【解析】
1. 从左数第1张图是禁止停车标识,和短文中Sign C“No Parking(禁止停车)”的含义完全对应,因此第一空选C。
2. 从左数第2张图是禁止非机动车骑行标识,和短文中Sign D“don't ride your bike here(此处禁止骑自行车)”的含义完全对应,因此第二空选D。
3. 从左数第3张图是禁止向右转弯标识,和短文中Sign A“you mustn't turn right(禁止右转)”的含义完全对应,因此第三空选A。
4. 从左数第4张图是苏州轨道交通的官方标识,和短文中Sign B“the sign of the metro(地铁标识)”的含义完全对应,因此第四空选B。
5. 从左数第5张图是禁止直行和向左转弯标识,和短文中Sign E“can't go straight or turn left(禁止直行和左转)”的含义完全对应,因此第五空选E。
【答案】
1. C 2. D 3. A 4. B 5. E
【知识点】
短文信息提取,公共交通标识识别
【点评】
本题结合生活中常见的交通标识出题,既考察学生从英语短文中定位关键信息的能力,也能引导学生认识日常出行的公共标识,做到知识点和生活实际结合,只要细心比对含义就不容易出错。
【难度系数】
0.8
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