()1.The students are about the football match.

A.excited; excited
B.exciting; excited
C.excitedly; exciting
D.excited; exciting

1.D

【分析】
本题考查形容词的用法，核心是区分excited和exciting的修饰对象，同时结合句子结构判断所需词性。第一步，分析第一个空：句子是“主语+be动词+____”，be动词后需接形容词作表语，因此排除副词形式的选项C；第二步，区分excited和exciting：excited意为“感到兴奋的”，用于修饰人；exciting意为“令人兴奋的”，用于修饰事物。第一个空修饰students（人），用excited；第二个空修饰football match（事物），用exciting，据此选出正确选项。
【解析】
1. 分析句子结构：第一空位于be动词are之后，需用形容词作表语，故排除含副词excitedly的选项C；2. 辨析形容词：excited修饰人，表“（人）感到兴奋的”；exciting修饰事物，表“（事物）令人兴奋的”。第一空修饰students（人），填excited；第二空修饰football match（事物），填exciting，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词辨析；excited与exciting用法
【点评】
本题为初中英语基础考点，主要考查-ed形容词与-ing形容词的核心区别（修饰人/物），同时结合句子结构判断词性，是易混淆的基础题，需牢记规则避免出错。
【难度系数】
0.4

() 2.Look, there is apple juice in the fridge. Let's go to the supermarket and buy some.

A.many
B.much
C.a little
D.a few

2.C

【分析】
首先判断句中名词的可数性：apple juice（苹果汁）是不可数名词，需用修饰不可数名词的词。再结合语境分析选项：A选项many、D选项a few修饰可数名词复数，可直接排除；B选项much表“很多”，不符合后半句“要去超市买”的语境；C选项a little表“一点”，修饰不可数名词，符合语境。
【解析】
1. 确定名词属性：apple juice为不可数名词，需搭配修饰不可数名词的词。
2. 逐一分析选项：
A. many：仅修饰可数名词复数，排除；
D. a few：仅修饰可数名词复数，排除；
B. much：表“大量”，与“需要去买”的语境矛盾，排除；
C. a little：表“少量”，修饰不可数名词，符合语境。
3. 综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
不可数名词修饰词用法、形容词词义辨析
【点评】
本题为基础词汇题，考察可数/不可数名词的修饰词差异及词义辨析，需结合语境判断，是初中英语常见的基础题型。
【难度系数】
0.6

()3.I can answer this question .

A.easy; easily
B.easy; easy
C.easily; easily
D.easily; easy

3.A

【分析】
这道题考查形容词和副词的用法区别。解题思路：第一步，判断第一个空的修饰对象——空后是名词question，修饰名词需用形容词；第二步，判断第二个空的修饰对象——空处修饰动词answer，修饰动词需用副词，据此结合选项选出正确答案。
【解析】
形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词等。本题中，第一个空修饰名词“question”，应使用形容词“easy”；第二个空修饰动词“answer”，应使用副词“easily”，只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
形容词修饰名词；副词修饰动词
【点评】
本题为英语基础题型，核心考查形容词与副词的基本用法，明确词性的修饰对象即可快速解题，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

()4.Children's Day is coming. What about a party?

A.have
B.to have
C.having
D.has

4.C

【分析】
本题考查固定搭配的用法，解题思路是：首先明确“What about...”是用于提建议的常用句型，其中about是介词，介词后接动词时需用动名词形式，据此分析选项即可得出答案。
【解析】
“What about...”是固定句型，意为“……怎么样？”，用于提出建议。其中about是介词，介词后面接动词时，要使用动词的动名词（doing）形式。选项A是动词原形，B是动词不定式，C是动名词，D是动词第三人称单数形式，只有C符合语法要求。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配、动名词
【点评】
本题为英语基础考点题，考查常用提建议句型的用法，只要掌握“What about + doing sth.”的固定结构，就能快速选出正确答案，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.9

()5.My grandpa newspapers every day ten years ago.

A.read
B.reads
C.is reading
D.will read

5.A

【分析】要解决这道题，需先根据时间状语确定句子时态，再匹配对应时态的动词形式。题目中的时间状语是“ten years ago（十年前）”，明确表示过去的时间，所以句子要用一般过去时。接下来分析各选项的时态：A选项read是read的过去式，对应一般过去时；B选项reads是一般现在时第三人称单数形式；C选项is reading是现在进行时；D选项will read是一般将来时。只有A符合时态要求。
【解析】句中时间状语“ten years ago”（十年前）是一般过去时的标志，因此谓语动词需用过去式。A项read的过去式仍是read，符合要求；B项reads用于一般现在时主语为第三人称单数的情况；C项is reading用于现在进行时；D项will read用于一般将来时，均不符合语境。所以选A。
【答案】A
【知识点】一般过去时；动词时态
【点评】本题考查时态的判断，核心是抓住时间状语确定时态，属于英语语法中的基础题型，难度较低，学生只要掌握一般过去时的时间标志就能正确解答。
【难度系数】0.7

()6.These days, more people care about food .

A.safe
B.safety
C.safely
D.save

6.B

【分析】
首先明确句子结构：动词短语"care about"后需接名词性成分作宾语，此处"food"为名词，需与后续词汇构成名词性短语共同作宾语。接着辨析各选项的词性与含义：A选项"safe"是形容词，无法构成名词性短语；B选项"safety"是名词，"food safety"为固定名词短语，意为“食品安全”，符合语境；C选项"safely"是副词，用于修饰动词，不能修饰名词；D选项"save"是动词，不符合语境。因此需选择名词形式的"safety"。
【解析】
1. 分析句子成分："care about"后需接名词性成分作宾语，"food"为名词，需搭配名词构成名词性短语。
2. 逐一辨析选项：
A. safe：形容词，不能作名词性成分，排除；
B. safety：名词，"food safety"是固定搭配，意为“食品安全”，符合要求；
C. safely：副词，用于修饰动词，不符合此处需求，排除；
D. save：动词，不符合语境，排除。
3. 综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词的用法；词性辨析
【点评】
本题考查英语词性辨析及固定名词短语的运用，属于基础题型，需学生掌握不同词性的含义和用法，熟悉常见固定搭配即可解答。
【难度系数】
0.7

()7.There an English party in our school next week.

A.is
B.will have
C.is going to be
D.has

7.C

【分析】
首先根据句中时间状语next week（下周）确定句子时态为一般将来时；其次明确there be句型的用法特点：表示“某地有某物”，不能与have/has连用，据此排除错误选项；最后结合主语单复数匹配正确的将来时结构。
【解析】
1. 时间状语next week说明句子需用一般将来时，there be句型的一般将来时结构为“there will be”或“there is/are going to be”，且there be句型不能与have/has连用，因此排除B（will have）、D（has）；
2. 主语an English party是单数，对应be动词用is，符合结构“there is going to be”，故答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时；there be句型
【点评】
本题考查there be句型的一般将来时，是初中英语基础考点，需牢记there be句型的时态规则，避免与have混淆。
【难度系数】
0.7

()8. the road safely, we must wait for the green man.

A.Cross
B.To cross
C.Crossing
D.To crossing

8.B

【分析】
首先分析句子结构，后半句是完整的主句“we must wait for the green man”，前半部分需表达“安全过马路”是主句动作的目的，因此要选用能作目的状语的结构。回忆英语语法，表达目的常用动词不定式（to do），而非动词原形、现在分词等，据此判断选项。
【解析】
句子意为“为了安全过马路，我们必须等绿灯”，此处需用动词不定式作目的状语，说明主句动作的目的。A选项“Cross”是动词原形，不能作目的状语；B选项“To cross”是动词不定式，符合目的状语的用法；C选项“Crossing”是现在分词，通常作伴随状语或定语，不符合；D选项“To crossing”结构错误，to此处为不定式符号，后接动词原形，不能用动名词。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词不定式作目的状语
【点评】
本题考查动词不定式作目的状语的基础语法点，属于英语语法中的基础题型，只要掌握不定式表目的的用法即可轻松解答。
【难度系数】
0.6

()9.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。” This sentence is about .

A.the Mid-Autumn Festival
B.the Double Ninth Festival
C.the Lantern Festival
D.Spring Festival

9.D

【分析】首先理解诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的含义，该句出自古诗《元日》，描写的是春节时燃放爆竹、饮屠苏酒的传统习俗。接着分析各选项对应的节日，选出与诗句匹配的答案。
【解析】“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”是北宋王安石《元日》中的诗句，描绘了春节辞旧迎新、燃放爆竹、饮屠苏酒的场景。选项A中秋节（Mid-Autumn Festival）以赏月、吃月饼为习俗；B重阳节（Double Ninth Festival）以敬老、登高为习俗；C元宵节（Lantern Festival）以赏花灯、吃元宵为习俗；D春节（Spring Festival）与诗句描述的节日场景完全匹配，故选D。
【答案】D
【知识点】节日英文表达、古诗与节日对应
【点评】本题结合古诗考查传统节日的英文表达，需要学生积累常见古诗对应的传统节日及相关节日的英文名称，属于基础常识类题目。
【难度系数】0.8

()10.The clown showed us the snow out of the window. 句中四个斜体单词画线部分读音与众不同的是。

A.clown
B.showed
C.snow
D.window

10.A

【分析】本题要求找出四个选项中画线部分读音与众不同的单词，需辨析每个选项中字母组合"ow"的发音，结合常见字母组合发音规则逐一判断。
【解析】逐个分析选项中画线部分的发音：A选项clown中画线的"ow"发音为/aʊ/；B选项showed中画线的"ow"发音为/əʊ/；C选项snow中画线的"ow"发音为/əʊ/；D选项window中画线的"ow"发音为/əʊ/。对比可知，只有A选项的发音与其他三项不同，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语语音（字母组合发音）
【点评】本题考查字母组合"ow"的常见读音，属于英语基础语音考点，需学生掌握该组合在不同单词中的发音规律。
【难度系数】0.3