四、我能查字典填空。(6分)
我在学校阅览室里看到“禁止喧哗”的标志,不明白“喧”的意思是什么,
于是,借助工具书来理解。“喧”用部首查字法应先查
“喧”在字典中的解释有:① 大声说话;② 声音大而杂乱。“喧哗”一词中
“喧”的意思是
关,我还能写出两个口字旁的字:
我在学校阅览室里看到“禁止喧哗”的标志,不明白“喧”的意思是什么,
于是,借助工具书来理解。“喧”用部首查字法应先查
口
部,再查 9
画,“喧”在字典中的解释有:① 大声说话;② 声音大而杂乱。“喧哗”一词中
“喧”的意思是
①
(填序号)。我猜口字旁的字大多与 嘴巴的动作、声音
有关,我还能写出两个口字旁的字:
叫
、喊
。答案
口 9 ① 嘴巴的动作、声音 示
例:叫 喊
例:叫 喊
五、阅读我能行。(11分)
杜鹃和蝉同住在一片茂密的树林里。杜鹃有一副会唱歌的好嗓子,它
每天唱个不停,累了就喝树叶上
自己随时可以喝到凉爽解渴的雨露。蝉时常飞到高高的树上,鼓动翅膀,快
乐地歌唱。它喜欢在晴天里歌唱,阳光越好,它的歌声就越响亮。蝉希望天
天都阳光明媚,好让自己尽情歌唱。由于它们的想法不同,杜鹃和蝉经常
吵架。
一天,杜鹃和蝉又吵了起来。杜鹃说:“我认为下雨天最好!”蝉说:“我
认为晴天最好!”它们你一句,我一句,声音一个比一个高,谁也不肯低头。
它们在田边找到了一位老人,把事情告诉了他。老人听了后,笑着说:“你们
想一想,如果天天下雨,不久就会发洪水,那么庄稼和树木不都被淹没了吗?
如果天天艳阳高照,那么庄稼和树木不都给晒枯了吗? 只希望按照自己的
要求,不顾其他人的利益,结果只能是自己也得不到任何好处!”
听了老人的话,杜鹃和蝉都很惭愧(cán kuì)。从此以后,它们再也不争
吵了,过着快乐的日子。
1. 语文要素·杜鹃认为
。蝉认为
2. 文中的加点字“甜”的部首是
3. 哪些话改变了杜鹃和蝉的想法? 请用“——”在文中画出来。(2分)
4. 从经常争吵到再也不争吵,蝉和杜鹃给你留下了怎样的印象?(3分)
杜鹃和蝉同住在一片茂密的树林里。杜鹃有一副会唱歌的好嗓子,它
每天唱个不停,累了就喝树叶上
甜
蜜可口的露珠。它希望每天都下雨,好让自己随时可以喝到凉爽解渴的雨露。蝉时常飞到高高的树上,鼓动翅膀,快
乐地歌唱。它喜欢在晴天里歌唱,阳光越好,它的歌声就越响亮。蝉希望天
天都阳光明媚,好让自己尽情歌唱。由于它们的想法不同,杜鹃和蝉经常
吵架。
一天,杜鹃和蝉又吵了起来。杜鹃说:“我认为下雨天最好!”蝉说:“我
认为晴天最好!”它们你一句,我一句,声音一个比一个高,谁也不肯低头。
它们在田边找到了一位老人,把事情告诉了他。老人听了后,笑着说:“你们
想一想,如果天天下雨,不久就会发洪水,那么庄稼和树木不都被淹没了吗?
如果天天艳阳高照,那么庄稼和树木不都给晒枯了吗? 只希望按照自己的
要求,不顾其他人的利益,结果只能是自己也得不到任何好处!”
听了老人的话,杜鹃和蝉都很惭愧(cán kuì)。从此以后,它们再也不争
吵了,过着快乐的日子。
1. 语文要素·杜鹃认为
下雨天
最好,因为 这样它就随时可以喝到凉爽解渴的雨露
。蝉认为
晴天
最好,因为 它喜欢在晴天里歌唱,阳光越好,它的歌声就越响亮
。(4分)2. 文中的加点字“甜”的部首是
舌
,第7笔是 一
。(2分)3. 哪些话改变了杜鹃和蝉的想法? 请用“——”在文中画出来。(2分)
4. 从经常争吵到再也不争吵,蝉和杜鹃给你留下了怎样的印象?(3分)
它们一开始只考虑自己,后来听了老人的话,能认识并改正错误,变得懂得顾及他人的利益。
答案
1. 下雨天 这样它就随时可以喝到
凉爽解渴的雨露 晴天 它喜欢在晴
天里歌唱,阳光越好,它的歌声就越响
亮 2. 舌 一 3. 你们想一想,如果
天天下雨,不久就会发洪水,那么庄稼
和树木不都被淹没了吗? 如果天天艳
阳高照,那么庄稼和树木不都给晒枯
了吗? 只希望按照自己的要求,不顾
其他人的利益,结果只能是自己也得
不到任何好处!
4. 它们一开始只考虑自己,后来听了
老人的话,能认识并改正错误,变得懂
得顾及他人的利益。
凉爽解渴的雨露 晴天 它喜欢在晴
天里歌唱,阳光越好,它的歌声就越响
亮 2. 舌 一 3. 你们想一想,如果
天天下雨,不久就会发洪水,那么庄稼
和树木不都被淹没了吗? 如果天天艳
阳高照,那么庄稼和树木不都给晒枯
了吗? 只希望按照自己的要求,不顾
其他人的利益,结果只能是自己也得
不到任何好处!
4. 它们一开始只考虑自己,后来听了
老人的话,能认识并改正错误,变得懂
得顾及他人的利益。
登录