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三、用学过的修改符号修改下面这段话。
有一天上课时，我忽然肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院。晚上，老师又冒雨敢到我家来看望我。我怕耽误了学习，急得哭了。老师又亲热地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”
有一天上课时，我忽然肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院。晚上，老师又冒雨敢到我家来看望我。我怕耽误了学习，急得哭了。老师又亲热地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”
答案
四、读句子，选择正确的字母填在括号里。
A.语言描写 B.外貌描写 C.动作描写
D.神态描写 E.心理描写 F.环境描写
1.大海上夜色正浓，烟雾弥漫。（
2.过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”（
3.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（
4.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（
5.他长得很秀气，一双大眼睛明亮得就像玉泉的水。（
6.捧着新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？（
A.语言描写 B.外貌描写 C.动作描写
D.神态描写 E.心理描写 F.环境描写
1.大海上夜色正浓，烟雾弥漫。（
F
）2.过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”（
A
）3.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（
D
）4.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（
C
）5.他长得很秀气，一双大眼睛明亮得就像玉泉的水。（
B
）6.捧着新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？（
E
）答案
1.F
2.A
3.D
4.C
5.B
6.E
2.A
3.D
4.C
5.B
6.E
五、按要求完成句子练习。
1. 在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。（改为反问句）
2. 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气 。（注意加点部分，仿写句子）
3. 写出一句励志自强的名言。
1. 在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。（改为反问句）
在英伦海峡上，难道有任何一个海员能与他相提并论吗？
2. 轮机火炉被海浪
示例:小鸟饿得再也不能唱动听的歌了。
3. 写出一句励志自强的名言。
示例:胜人者有力，自胜者强。——《老子》
答案
1.在英伦海峡上，难道有任何一个海员能与他相提并论吗？
2.示例:小鸟饿得再也不能唱动听的歌了。
3.示例:胜人者有力，自胜者强。
——《老子》
2.示例:小鸟饿得再也不能唱动听的歌了。
3.示例:胜人者有力，自胜者强。
——《老子》
