2026年玩转全课程八年级数学第1页答案
【生活情境】古希腊几何学家海伦在《度量》一书中,给出了利用三角形的三边求三角形面积的“海伦公式”:如果一个三角形的三边长分别为a, b, c, 设$ p=\frac{a+b+c}{2} $, 则三角形的面积$ S=\sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)} $.
我国南宋著名的数学家秦九韶在《数书九章》一书中,曾提出利用三角形的三边求面积的“秦九韶公式”(三斜求积术):如果一个三角形的三边长分别为a, b, c, 则三角形的面积$ S=$$ $.
【问题提出】(1)若一个三角形的三边长分别是5,6,7,求这个三角形的面积.
(2)若一个三角形的三边长分别是$ \sqrt{5},\sqrt{6},\sqrt{7} $,求这个三角形的面积.
【问题分析】直接将这三个数据代入公式计算即可.我们可以根据数的特点选择恰当的公式进行计算,以减轻计算量.
【问题解决】
【问题反思】我国数学家秦九韶提出的“秦九韶公式”,虽然在形式上与海伦公式不同,但其实与海伦公式等价,我们可以尝试由“秦九韶公式”推导“海伦公式”.

答案

(1) $p=\frac{5+6+7}{2}=9, S=\sqrt{9(9-5)(9-6)(9-7)}=\sqrt{9×4×3×2}=6\sqrt{6}$
(2) $S=\sqrt{\frac{1}{4}[a^2b^2-(\frac{a^2+b^2-c^2}{2})^2]}=\sqrt{\frac{1}{4}[5×6-(\frac{5+6-7}{2})^2]}=\sqrt{\frac{26}{4}}=\frac{\sqrt{26}}{2}$

解析

【分析】
第(1)问的三边长均为整数,选择海伦公式计算更简便:先计算半周长$p=\frac{a+b+c}{2}$,再将$p$和三边长代入海伦公式,最后化简二次根式得到面积;第(2)问的三边长均为二次根式,选择秦九韶公式计算更简便:先算出三边长的平方,直接代入秦九韶公式即可避免根号加减的复杂运算,再化简二次根式得到结果。
【解析】
(1)已知三角形三边长分别为$a=5$,$b=6$,$c=7$
第一步,计算半周长:$p=\frac{5+6+7}{2}=9$
第二步,代入海伦公式计算:
$S=\sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)}=\sqrt{9×(9-5)×(9-6)×(9-7)}=\sqrt{9×4×3×2}=\sqrt{216}=6\sqrt{6}$
(2)已知三角形三边长分别为$a=\sqrt{5}$,$b=\sqrt{6}$,$c=\sqrt{7}$,可得$a^2=5$,$b^2=6$,$c^2=7$
代入秦九韶公式计算:
$S=\sqrt{\frac{1}{4}[a^2b^2-(\frac{a^2+b^2-c^2}{2})^2]}$
$=\sqrt{\frac{1}{4}[5×6-(\frac{5+6-7}{2})^2]}$
$=\sqrt{\frac{1}{4}[30-4]}=\sqrt{\frac{26}{4}}=\frac{\sqrt{26}}{2}$
【答案】
(1)$\boxed{6\sqrt{6}}$;(2)$\boxed{\frac{\sqrt{26}}{2}}$
【知识点】
1. 二次根式运算
2. 海伦-秦九韶公式
3. 代数式代入求值
【点评】
本题结合数学史背景考查三角形面积公式的灵活应用,解题核心是根据边长特征选择简便公式降低计算量,既巩固了二次根式的运算能力,也能让学生感受古代数学家的智慧。
【难度系数】
0.8