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黄继光(节选)/中国机长(节选)
山东省济南市槐荫区期末考试
选文一 黄继光(节选)
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人的火力点爬去。
……
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
……
天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
选文二 中国机长(节选)
2018年5月14日，川航3U8633航班载着119名乘客，由重庆飞往拉萨。
玻璃破裂
突然，驾驶舱右座前风挡玻璃出现裂纹，机长刘传健心里“咯噔”一下，赶紧伸手去检查。“内层玻璃裂了！准备下降高度，备降成都!”刘传健立马向管制台报告。
这时，“砰”的一声巨响。这块玻璃突然破裂，飞机开始剧烈抖动。乘客们
机长刘传健费力地操纵着飞机。此时，身着短袖的他紧握操纵杆，在缺氧、酷寒、座舱失压的极端条件下，操纵飞机艰难下降……十几分钟后，飞机逐渐平稳。刘传健凭借多年的飞行经验，参考有限的飞行数据信息，手动返航备降。
最终，机长刘传健凭着沉着冷静和“超能力”，再加上机组人员和地面各部门的通力配合，他驾机成功着陆成都双流机场，确保了机上119名乘客和9名机组成员的生命安全。这场历时34分钟的手动备降过程，成为中国民航史上的一次“史诗级壮举”。
1 整体感知 认真阅读【选文二】，给第4自然段和第5自然段拟写小标题，填在段前横线上。(2分)
2 形成解释 联系上下文，解释文中加点的词语。(2分)
(1)惊慌失措:
(2)此起彼伏:
3 评价鉴赏 品读文中画线语句，读到“用尽全身的力气”时，可以体会到黄继光
4 评价鉴赏 对比阅读:认真阅读选文，完成下面的导图。(5分)
5 创意运用 以上两篇选文描写人物时都运用了动作描写，请仿照文中的写法，从下面三种情景中选择一种，写出一组连续的动作。(至少三个动作)(3分)
小男孩打篮球 妈妈炒菜 奶奶浇花
6 创意运用 《十岁·成长》专刊征集赞颂两位英雄的诗歌。宁宁有感而发，写了一首《血染的胸膛》赞颂战斗英雄黄继光。请你仿照宁宁的诗，把赞颂中国机长刘传健的诗补充完整。(2分)
山东省济南市槐荫区期末考试
选文一 黄继光(节选)
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人的火力点爬去。
……
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
……
天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
选文二 中国机长(节选)
2018年5月14日，川航3U8633航班载着119名乘客，由重庆飞往拉萨。
玻璃破裂
突然，驾驶舱右座前风挡玻璃出现裂纹，机长刘传健心里“咯噔”一下，赶紧伸手去检查。“内层玻璃裂了！准备下降高度，备降成都!”刘传健立马向管制台报告。
这时，“砰”的一声巨响。这块玻璃突然破裂，飞机开始剧烈抖动。乘客们
惊
慌
失
措
的哭喊声在舱内此
起
彼
伏
，强大的气流在驾驶舱内横冲直撞。机长刘传健费力地操纵着飞机。此时，身着短袖的他紧握操纵杆，在缺氧、酷寒、座舱失压的极端条件下，操纵飞机艰难下降……十几分钟后，飞机逐渐平稳。刘传健凭借多年的飞行经验，参考有限的飞行数据信息，手动返航备降。
最终，机长刘传健凭着沉着冷静和“超能力”，再加上机组人员和地面各部门的通力配合，他驾机成功着陆成都双流机场，确保了机上119名乘客和9名机组成员的生命安全。这场历时34分钟的手动备降过程，成为中国民航史上的一次“史诗级壮举”。
1 整体感知 认真阅读【选文二】，给第4自然段和第5自然段拟写小标题，填在段前横线上。(2分)
2 形成解释 联系上下文，解释文中加点的词语。(2分)
(1)惊慌失措:
因惊慌而举止失常，不知怎么办才好。在文中意为乘客们因飞机出现故障而惊慌，举止失常，不知道怎么办才好。
(2)此起彼伏:
这里起来，那里落下，形容连续不断。在文中意为乘客们的哭喊声连续不断。
3 评价鉴赏 品读文中画线语句，读到“用尽全身的力气”时，可以体会到黄继光
英勇顽强
的品质；读到“二十米，十米……近了，更近了”等反复强调距离的词语及省略号时，可以体会到当时战斗的激烈、艰难，以及黄继光坚毅顽强、不怕牺牲的品质
。(4分) 语文要素4 评价鉴赏 对比阅读:认真阅读选文，完成下面的导图。(5分)
5 创意运用 以上两篇选文描写人物时都运用了动作描写，请仿照文中的写法，从下面三种情景中选择一种，写出一组连续的动作。(至少三个动作)(3分)
小男孩打篮球 妈妈炒菜 奶奶浇花
（示例1）只见小男孩将篮球从右手转到左手，轻轻拍了几下球，便双手高高举起篮球，向前一扔，将球投进了篮筐。
（示例2）妈妈熟练地将燃气灶打着火，锅热了倒入油，再把菜放入锅中，用铲子来回翻动着锅中的菜，看似随机而又有序地加入各种调料，几分钟后，香喷喷的菜炒好了，妈妈又熟练地关闭了燃气灶。
6 创意运用 《十岁·成长》专刊征集赞颂两位英雄的诗歌。宁宁有感而发，写了一首《血染的胸膛》赞颂战斗英雄黄继光。请你仿照宁宁的诗，把赞颂中国机长刘传健的诗补充完整。(2分)
答案
1. 答案 艰难备降 成功着陆
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
拟写小标题
第二步：学方法，理思路
阅读相关段落，抓住关键词句，理解段落大意，概括提炼小标题。
阅读【选文二】的第4自然段，由“在缺氧、酷寒、座舱失压的极端条件下”“凭借多年的飞行经验，参考有限的飞行数据信息，手动返航备降”可知，这一自然段描写的是机长刘传健在飞机出现故障后在极端条件下所做的一系列返航备降的措施，因此这部分内容可概括为“艰难备降”。阅读【选文二】的第5自然段，由“他驾机成功着陆成都双流机场”及上文可知，这部分内容描写的是机长刘传健凭借飞行经验成功驾驶飞机着陆，因此这部分内容可概括为“成功着陆”。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
2.（1）因惊慌而举止失常，不知怎么办才好。在文中意为乘客们因飞机出现故障而惊慌，举止失常，不知道怎么办才好。
（2）这里起来，那里落下，形容连续不断。在文中意为乘客们的哭喊声连续不断。
3. 答案 英勇顽强 当时战斗的激烈、艰难，以及黄继光坚毅顽强、不怕牺牲的品质
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
评价语言表达效果
第二步：学方法，理思路
阅读画线句，抓住语句中的关键词语，联系上下文，分析这样写的好处。
阅读【选文一】中的画线句，联系上文可知，黄继光在向敌人的火力点爬去时，“子弹像冰雹一样射过来”，他肩上腿上都负了伤，在这种情况下，他仍旧“用尽全身的力气”向前爬，由此可以看出黄继光英勇顽强的精神品质；由“二十米，十米……近了，更近了”可知，这里的数字和省略号省略的部分是黄继光与敌人火力点之间的距离变化，反复写“近了”，体现了当时战斗的激烈，以及黄继光“向前爬”的艰难，表现了黄继光坚毅顽强、不怕牺牲的品质。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
4. ①伸手、操纵、紧握 ②语言 ③让祖国人民听我们胜利的消息吧 ④英勇顽强、不怕牺牲 ⑤临危不乱
5.（示例1）只见小男孩将篮球从右手转到左手，轻轻拍了几下球，便双手高高举起篮球，向前一扔，将球投进了篮筐。
（示例2）妈妈熟练地将燃气灶打着火，锅热了倒入油，再把菜放入锅中，用铲子来回翻动着锅中的菜，看似随机而又有序地加入各种调料，几分钟后，香喷喷的菜炒好了，妈妈又熟练地关闭了燃气灶。
6.（示例）用你的双手 是你英勇无畏的见证
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
拟写小标题
第二步：学方法，理思路
阅读相关段落，抓住关键词句，理解段落大意，概括提炼小标题。
阅读【选文二】的第4自然段，由“在缺氧、酷寒、座舱失压的极端条件下”“凭借多年的飞行经验，参考有限的飞行数据信息，手动返航备降”可知，这一自然段描写的是机长刘传健在飞机出现故障后在极端条件下所做的一系列返航备降的措施，因此这部分内容可概括为“艰难备降”。阅读【选文二】的第5自然段，由“他驾机成功着陆成都双流机场”及上文可知，这部分内容描写的是机长刘传健凭借飞行经验成功驾驶飞机着陆，因此这部分内容可概括为“成功着陆”。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
2.（1）因惊慌而举止失常，不知怎么办才好。在文中意为乘客们因飞机出现故障而惊慌，举止失常，不知道怎么办才好。
（2）这里起来，那里落下，形容连续不断。在文中意为乘客们的哭喊声连续不断。
3. 答案 英勇顽强 当时战斗的激烈、艰难，以及黄继光坚毅顽强、不怕牺牲的品质
“三段式”解析
第一步：明考点，知考向
评价语言表达效果
第二步：学方法，理思路
阅读画线句，抓住语句中的关键词语，联系上下文，分析这样写的好处。
阅读【选文一】中的画线句，联系上文可知，黄继光在向敌人的火力点爬去时，“子弹像冰雹一样射过来”，他肩上腿上都负了伤，在这种情况下，他仍旧“用尽全身的力气”向前爬，由此可以看出黄继光英勇顽强的精神品质；由“二十米，十米……近了，更近了”可知，这里的数字和省略号省略的部分是黄继光与敌人火力点之间的距离变化，反复写“近了”，体现了当时战斗的激烈，以及黄继光“向前爬”的艰难，表现了黄继光坚毅顽强、不怕牺牲的品质。
第三步：做订正，养习惯
红笔订正，总结答题方法。
4. ①伸手、操纵、紧握 ②语言 ③让祖国人民听我们胜利的消息吧 ④英勇顽强、不怕牺牲 ⑤临危不乱
5.（示例1）只见小男孩将篮球从右手转到左手，轻轻拍了几下球，便双手高高举起篮球，向前一扔，将球投进了篮筐。
（示例2）妈妈熟练地将燃气灶打着火，锅热了倒入油，再把菜放入锅中，用铲子来回翻动着锅中的菜，看似随机而又有序地加入各种调料，几分钟后，香喷喷的菜炒好了，妈妈又熟练地关闭了燃气灶。
6.（示例）用你的双手 是你英勇无畏的见证
