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四、IV. Listen and write.（这时，妈妈走进了Jack的房间，看到了架子上的小玩具，就和他俩玩起了“我问你答”的游戏。听录音，用阿拉伯数字写出下列玩具的价格。）
答案
Ⅳ.
解析
【分析】
这是一道小学英语听力填空题，解题前首先要先明确表格中第一行从左到右的5个玩具依次是老虎玩偶、猴子玩偶、猫咪玩偶、狮子玩偶、兔子玩偶，提前理清物品顺序。播放听力时，听到对应玩具的价格描述后，立刻将对应的阿拉伯数字填写到该玩具下方“Yuan”行的空白格中，注意做好物品和价格的匹配，不要把不同玩具的价格弄混。
【解析】
本题要求结合听力内容完成价格填写：
1. 提前预览表格，确认5个待填写价格的玩具的排列顺序；
2. 播放听力过程中，逐一抓取每个玩具对应的价格数值；
3. 将所有听到的价格以阿拉伯数字的形式，填入对应玩具下方的空白单元格内即可。
【答案】
【知识点】
英语听力，数字识别，物品匹配
【点评】
本题结合生活中玩具定价的场景出题，重点考察学生在听力过程中抓取关键信息的能力，难度较低，做题时只要提前理清表格内玩具的排列顺序，听录音时做好对应匹配，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
这是一道小学英语听力填空题，解题前首先要先明确表格中第一行从左到右的5个玩具依次是老虎玩偶、猴子玩偶、猫咪玩偶、狮子玩偶、兔子玩偶，提前理清物品顺序。播放听力时，听到对应玩具的价格描述后，立刻将对应的阿拉伯数字填写到该玩具下方“Yuan”行的空白格中，注意做好物品和价格的匹配，不要把不同玩具的价格弄混。
【解析】
本题要求结合听力内容完成价格填写：
1. 提前预览表格，确认5个待填写价格的玩具的排列顺序；
2. 播放听力过程中，逐一抓取每个玩具对应的价格数值；
3. 将所有听到的价格以阿拉伯数字的形式，填入对应玩具下方的空白单元格内即可。
【答案】
【知识点】
英语听力，数字识别，物品匹配
【点评】
本题结合生活中玩具定价的场景出题，重点考察学生在听力过程中抓取关键信息的能力，难度较低，做题时只要提前理清表格内玩具的排列顺序，听录音时做好对应匹配，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.7
五、V. Think and circle.（接着Jack他们又玩起了“智力游戏”，你也来加入他们，看看谁做得又快又对。算一算或找规律，圈出括号内合适的单词。）
1. fourteen + six = ___(eighteen / twenty)
2. four × five - three = ___(sixteen / seventeen)
3. eleven, thirteen, fifteen, (seventeen / eighteen), nineteen
4. Twenty,eighteen，（sixteen/fifteen），fourteen，twelve
1. fourteen + six = ___(eighteen / twenty)
2. four × five - three = ___(sixteen / seventeen)
3. eleven, thirteen, fifteen, (seventeen / eighteen), nineteen
4. Twenty,eighteen，（sixteen/fifteen），fourteen，twelve
答案
Ⅴ. 圈出: 1. twenty 2. seventeen 3. seventeen 4. sixteen
解析
【分析】
这是一道融合英语基数词识记、基础算术和数列规律的趣味题型，解题思路非常清晰：首先我们先把题干里所有的英文数词转换为对应的阿拉伯数字，第1、2小题直接做算术运算得到结果，再匹配对应的英文数词即可；第3、4小题先观察已知数的变化规律，推算出括号处的数字，再选出对应的正确英文单词就可以完成作答。
【解析】
1. 先转换数词：fourteen对应14，six对应6，计算可得14+6=20，20对应的英文数词是twenty，eighteen对应18不符合计算结果，因此选twenty。
2. 转换数词：four对应4，five对应5，three对应3，按照先乘后减的运算规则计算：4×5-3=20-3=17，17对应的英文数词是seventeen，sixteen对应16不符合计算结果，因此选seventeen。
3. 转换已知数：eleven=11，thirteen=13，fifteen=15，最后一个数nineteen=19，可发现数列规律为后一个数比前一个数大2，是连续的奇数，15+2=17，17对应的英文数词是seventeen，eighteen对应18不符合规律，因此选seventeen。
4. 转换已知数：Twenty=20，eighteen=18，后续已知数14、12，可发现数列规律为后一个数比前一个数小2，是连续递减的偶数，18-2=16，16对应的英文数词是sixteen，fifteen对应15不符合规律，因此选sixteen。
【答案】
1. twenty 2. seventeen 3. seventeen 4. sixteen
【知识点】
英文基数词，基础算术运算，数列规律识别
【点评】
本题属于趣味跨知识点融合题型，将英语数词的记忆考察和数学基础运算、找规律的内容结合，形式新颖趣味性强，能够帮助学生在解题过程中巩固基数词的词义，同时锻炼观察推理能力，没有复杂考点，适合低年级学生做基础巩固练习。
【难度系数】
0.8
这是一道融合英语基数词识记、基础算术和数列规律的趣味题型，解题思路非常清晰：首先我们先把题干里所有的英文数词转换为对应的阿拉伯数字，第1、2小题直接做算术运算得到结果，再匹配对应的英文数词即可；第3、4小题先观察已知数的变化规律，推算出括号处的数字，再选出对应的正确英文单词就可以完成作答。
【解析】
1. 先转换数词：fourteen对应14，six对应6，计算可得14+6=20，20对应的英文数词是twenty，eighteen对应18不符合计算结果，因此选twenty。
2. 转换数词：four对应4，five对应5，three对应3，按照先乘后减的运算规则计算：4×5-3=20-3=17，17对应的英文数词是seventeen，sixteen对应16不符合计算结果，因此选seventeen。
3. 转换已知数：eleven=11，thirteen=13，fifteen=15，最后一个数nineteen=19，可发现数列规律为后一个数比前一个数大2，是连续的奇数，15+2=17，17对应的英文数词是seventeen，eighteen对应18不符合规律，因此选seventeen。
4. 转换已知数：Twenty=20，eighteen=18，后续已知数14、12，可发现数列规律为后一个数比前一个数小2，是连续递减的偶数，18-2=16，16对应的英文数词是sixteen，fifteen对应15不符合规律，因此选sixteen。
【答案】
1. twenty 2. seventeen 3. seventeen 4. sixteen
【知识点】
英文基数词，基础算术运算，数列规律识别
【点评】
本题属于趣味跨知识点融合题型，将英语数词的记忆考察和数学基础运算、找规律的内容结合，形式新颖趣味性强，能够帮助学生在解题过程中巩固基数词的词义，同时锻炼观察推理能力，没有复杂考点，适合低年级学生做基础巩固练习。
【难度系数】
0.8
六、VI. Read and group.（姐姐和Jack又玩起了单词卡片的游戏，我说你猜并分类。读单词，并按要求分类，只填序号。）
A. student B. rice C. Canada D. pen E. twelve
F. fish G. neighbour H. USA I. fifteen J. eraser
K. egg L. UK M. nineteen N. ruler O. woman
1. China: ___ 2. pencil: ___
3. noodles: ___ 4. twenty: ___
5. teacher: ___
A. student B. rice C. Canada D. pen E. twelve
F. fish G. neighbour H. USA I. fifteen J. eraser
K. egg L. UK M. nineteen N. ruler O. woman
1. China: ___ 2. pencil: ___
3. noodles: ___ 4. twenty: ___
5. teacher: ___
答案
Ⅵ. 1. C H L 2. D J N 3. B F K
4. E I M 5. A G O
4. E I M 5. A G O
解析
【分析】
这是一道英语单词词义分类题，解题思路非常清晰：首先先明确每一个题干给出的示例单词所属的类别，再逐一明确所有备选单词的词义，将对应类别的单词序号填入对应横线即可。第一步先判断5个题干的类别属性：1. 示例China是国家名称，从选项里筛选所有表示国家的词汇；2. 示例pencil是文具类名词，筛选所有文具类词汇；3. 示例noodles是食物类名词，筛选所有食物类词汇；4. 示例twenty是基数数词，筛选所有表示数字的词汇；5. 示例teacher是人物身份类名词，筛选所有表示人物身份/类别的词汇，最后核对没有遗漏错放就完成解题。
【解析】
先逐一明确所有备选单词的词义，再按类别归类：
1. 类别属性为国家名称，对应选项：C. Canada（加拿大）、H. USA（美国）、L. UK（英国），因此填入C H L。
2. 类别属性为文具类物品，对应选项：D. pen（钢笔）、J. eraser（橡皮）、N. ruler（尺子），因此填入D J N。
3. 类别属性为食物类物品，对应选项：B. rice（米饭）、F. fish（鱼肉）、K. egg（鸡蛋），因此填入B F K。
4. 类别属性为基数数字，对应选项：E. twelve（十二）、I. fifteen（十五）、M. nineteen（十九），因此填入E I M。
5. 类别属性为人物身份/类别，对应选项：A. student（学生）、G. neighbour（邻居）、O. woman（女人），因此填入A G O。
【答案】
1. C H L 2. D J N 3. B F K 4. E I M 5. A G O
【知识点】
英语单词分类，名词词义辨析，基数词认知
【点评】
本题属于小学英语基础词汇应用题，考察学生对课内不同主题核心词汇的词义掌握程度，只要能熟记对应主题的常用单词，就能快速完成归类，适合用来巩固分类词汇的记忆效果。
【难度系数】
0.8
这是一道英语单词词义分类题，解题思路非常清晰：首先先明确每一个题干给出的示例单词所属的类别，再逐一明确所有备选单词的词义，将对应类别的单词序号填入对应横线即可。第一步先判断5个题干的类别属性：1. 示例China是国家名称，从选项里筛选所有表示国家的词汇；2. 示例pencil是文具类名词，筛选所有文具类词汇；3. 示例noodles是食物类名词，筛选所有食物类词汇；4. 示例twenty是基数数词，筛选所有表示数字的词汇；5. 示例teacher是人物身份类名词，筛选所有表示人物身份/类别的词汇，最后核对没有遗漏错放就完成解题。
【解析】
先逐一明确所有备选单词的词义，再按类别归类：
1. 类别属性为国家名称，对应选项：C. Canada（加拿大）、H. USA（美国）、L. UK（英国），因此填入C H L。
2. 类别属性为文具类物品，对应选项：D. pen（钢笔）、J. eraser（橡皮）、N. ruler（尺子），因此填入D J N。
3. 类别属性为食物类物品，对应选项：B. rice（米饭）、F. fish（鱼肉）、K. egg（鸡蛋），因此填入B F K。
4. 类别属性为基数数字，对应选项：E. twelve（十二）、I. fifteen（十五）、M. nineteen（十九），因此填入E I M。
5. 类别属性为人物身份/类别，对应选项：A. student（学生）、G. neighbour（邻居）、O. woman（女人），因此填入A G O。
【答案】
1. C H L 2. D J N 3. B F K 4. E I M 5. A G O
【知识点】
英语单词分类，名词词义辨析，基数词认知
【点评】
本题属于小学英语基础词汇应用题，考察学生对课内不同主题核心词汇的词义掌握程度，只要能熟记对应主题的常用单词，就能快速完成归类，适合用来巩固分类词汇的记忆效果。
【难度系数】
0.8
七、VII. Read and write. （阅读对话，选择同学们喜欢的水果，将序号填在水果栏的横线上，并在价格栏的横线上用阿拉伯数字写出水果的价格。）
Mr Jones: Let's buy some fruit!
Chen Jie: I like watermelons（西瓜）. They're fifteen yuan.
Wu Binbin: I don't like watermelons. I like pears（梨）. They're twenty yuan.
John Black: I like apples. Apples are eleven yuan.
Sarah Miller: I like bananas. They're seventeen yuan.
Jack: I like grapes. They're sixteen yuan. They're yummy.
Mike Black: I like oranges. They're eighteen yuan.
Mr Jones: Let's buy some fruit!
Chen Jie: I like watermelons（西瓜）. They're fifteen yuan.
Wu Binbin: I don't like watermelons. I like pears（梨）. They're twenty yuan.
John Black: I like apples. Apples are eleven yuan.
Sarah Miller: I like bananas. They're seventeen yuan.
Jack: I like grapes. They're sixteen yuan. They're yummy.
Mike Black: I like oranges. They're eighteen yuan.
答案
1. A 2. ¥15
3. E 4. ¥20
5. D 6. ¥11
7. C 8. ¥17
9. F 10. ¥16
11. B 12. ¥18
3. E 4. ¥20
5. D 6. ¥11
7. C 8. ¥17
9. F 10. ¥16
11. B 12. ¥18
解析
【分析】
这是一道英语阅读信息匹配题，解题思路非常清晰：首先我们可以按照表格里给出的人名顺序，逐个回到对话原文中定位对应人物的发言，先提取出该人物明确说明的自己喜欢的水果，匹配对应插图里的水果序号填入水果栏，再提取该人物提到的对应水果的价格，转换为带人民币符号的阿拉伯数字填入价格栏，全程只需要细心对照原文信息一一对应即可，不需要额外推理。
【解析】
我们按表格人名顺序逐一匹配原文信息：
1. 找到Chen Jie的发言："I like watermelons. They're fifteen yuan."，可知她喜欢西瓜，对应序号A，价格为15元，填¥15；
2. 找到Wu Binbin的发言："I don't like watermelons. I like pears. They're twenty yuan."，可知他喜欢梨，对应序号E，价格为20元，填¥20；
3. 找到John Black的发言："I like apples. Apples are eleven yuan."，可知他喜欢苹果，对应序号D，价格为11元，填¥11；
4. 找到Sarah Miller的发言："I like bananas. They're seventeen yuan."，可知她喜欢香蕉，对应序号C，价格为17元，填¥17；
5. 找到Jack的发言："I like grapes. They're sixteen yuan."，可知他喜欢葡萄，对应序号F，价格为16元，填¥16；
6. 找到Mike Black的发言："I like oranges. They're eighteen yuan."，可知他喜欢橙子，对应序号B，价格为18元，填¥18。
【答案】
1. A 2. ¥15
3. E 4. ¥20
5. D 6. ¥11
7. C 8. ¥17
9. F 10. ¥16
11. B 12. ¥18
【知识点】
水果类英文词汇，基数词认读，阅读细节定位
【点评】
本题是小学英语基础题型，重点考察学生对常见水果英文单词、11-20基数词含义的掌握，只需要逐人对照对话提取对应信息即可完成作答，没有设置干扰项，只要足够细心就很难出错，适合巩固基础词汇的同时锻炼信息查找能力。
【难度系数】
0.9
这是一道英语阅读信息匹配题，解题思路非常清晰：首先我们可以按照表格里给出的人名顺序，逐个回到对话原文中定位对应人物的发言，先提取出该人物明确说明的自己喜欢的水果，匹配对应插图里的水果序号填入水果栏，再提取该人物提到的对应水果的价格，转换为带人民币符号的阿拉伯数字填入价格栏，全程只需要细心对照原文信息一一对应即可，不需要额外推理。
【解析】
我们按表格人名顺序逐一匹配原文信息：
1. 找到Chen Jie的发言："I like watermelons. They're fifteen yuan."，可知她喜欢西瓜，对应序号A，价格为15元，填¥15；
2. 找到Wu Binbin的发言："I don't like watermelons. I like pears. They're twenty yuan."，可知他喜欢梨，对应序号E，价格为20元，填¥20；
3. 找到John Black的发言："I like apples. Apples are eleven yuan."，可知他喜欢苹果，对应序号D，价格为11元，填¥11；
4. 找到Sarah Miller的发言："I like bananas. They're seventeen yuan."，可知她喜欢香蕉，对应序号C，价格为17元，填¥17；
5. 找到Jack的发言："I like grapes. They're sixteen yuan."，可知他喜欢葡萄，对应序号F，价格为16元，填¥16；
6. 找到Mike Black的发言："I like oranges. They're eighteen yuan."，可知他喜欢橙子，对应序号B，价格为18元，填¥18。
【答案】
1. A 2. ¥15
3. E 4. ¥20
5. D 6. ¥11
7. C 8. ¥17
9. F 10. ¥16
11. B 12. ¥18
【知识点】
水果类英文词汇，基数词认读，阅读细节定位
【点评】
本题是小学英语基础题型，重点考察学生对常见水果英文单词、11-20基数词含义的掌握，只需要逐人对照对话提取对应信息即可完成作答，没有设置干扰项，只要足够细心就很难出错，适合巩固基础词汇的同时锻炼信息查找能力。
【难度系数】
0.9
