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(二)菌儿自传(13分)
我自愿称作“菌儿”。我是菌族里最小最小、最轻最轻的一种。真的,我只有一只苍蝇的眼睛的千分之一大,只有顶小的一粒灰尘的百分之一重哩。
消化道之旅
在生物界中,一切大大小小的生物,都是我吃的对象。
为了吃的追求,我曾走遍天下大小动物的食道。但最要推举的是人类的肚肠了。因此,只要有机可乘,我就一跃登入人类的大口。然而,我在大口里,老是站不住脚。吞食的动作会把我卷入人的食管里去。不然的话,我一旦得势,攻陷了黏膜,那张堂皇的大口,就要臭烂出脓了。
到了食管,顺着食管动荡的力量,扑通一声,我堕入黑洞洞、热滚滚、酸溜溜、毒辣辣的胃汁的深渊里去了。不幸,我的大部分菌众都白白地浸死了,剩下了少数顽强的分子,安然到达胃的彼岸。
经过了胃的一番消化作用的食物,一到小肠,就渐渐成为中间性的食物了。中间性是由酸入碱必经的一个段落。在这个段落里,我就敢开始吃的劳作了。不过,我还有所顾忌,就是那些食物身上还蕴蓄着不少的“缓冲的酸性”,会有把小肠变成酸溜溜的可能。所以在小肠里,我仍是不大得意的呵!
蠕动的小肠,依照它在食道上的形势,和它的绒毛的式样,可分为三大段。第一段是十二指肠,全段只有十二个指头并排在一起的那么长。第二段是空肠,食物运到这里,是随到随空的,不是被肠膜吸收,就是急促地向下推移。第三段是回肠,它的蜿蜒曲折的路途,急煞了混在食物里面的我,我的行动是受了影响了,而同时食物的大部分滋养料,也就在这里,都被肠壁的细胞提走了。
小肠的曲折,到了盲肠的界口就终止了。盲肠是大肠的起点。食物偶尔堕落进去,就不得出来。我也常常占领了它作为攻人的战壕,因此“人山”上就发生了盲肠炎的恐慌。
到了大肠了。大肠是一条没有绒毛的平坦大道,在“人山”的腹部里面绕了一个大弯。已经被小肠榨取去精华的食物,到了这里,只配叫作食渣了。这食渣的运输极其迟缓,愈积愈多,拥挤得几乎透不过气。我伏在这食渣上,顺着大肠的趋势,慢慢儿走,过了乙状结肠,到了直肠,这是食道上最后的一站,就望见肛门之口,别有一番天地了。
虽然我在人类身体中游走,常会引起炎症或是传染病,但老实说,我的大部分菌众都是善良的细菌,生物界最忠实的劳动者。在土壤里,我不但会分解腐物以充实土壤的内容,我还会和豆类合作增进土壤的肥沃。在人类的餐桌上除了面包和酒以外,还有牛奶、豆腐、酱油、腌菜之类的食品,也都是靠着我的劳动才能制造成功的。
(有删改)
14.这一篇文章选自
15.阅读“消化道之旅”部分,借助关键词完成“菌儿”的旅行图。(4分)
16.读文中画波浪线的句子,说说加点部分好在哪里,并试着照样子,仿写句子。(3分)
(1)
(2)我能照样子,写一句:蜂鸟体长约为5至6厘米,
17.有人认为细菌“罪行累累”,应该彻底消灭它;也有人认为我们应该和细菌合作共赢。结合选文内容与生活,说说你的看法,至少写两点理由。(3分)
我自愿称作“菌儿”。我是菌族里最小最小、最轻最轻的一种。真的,我只有一只苍蝇的眼睛的千分之一大,只有顶小的一粒灰尘的百分之一重哩。
消化道之旅
在生物界中,一切大大小小的生物,都是我吃的对象。
为了吃的追求,我曾走遍天下大小动物的食道。但最要推举的是人类的肚肠了。因此,只要有机可乘,我就一跃登入人类的大口。然而,我在大口里,老是站不住脚。吞食的动作会把我卷入人的食管里去。不然的话,我一旦得势,攻陷了黏膜,那张堂皇的大口,就要臭烂出脓了。
到了食管,顺着食管动荡的力量,扑通一声,我堕入黑洞洞、热滚滚、酸溜溜、毒辣辣的胃汁的深渊里去了。不幸,我的大部分菌众都白白地浸死了,剩下了少数顽强的分子,安然到达胃的彼岸。
经过了胃的一番消化作用的食物,一到小肠,就渐渐成为中间性的食物了。中间性是由酸入碱必经的一个段落。在这个段落里,我就敢开始吃的劳作了。不过,我还有所顾忌,就是那些食物身上还蕴蓄着不少的“缓冲的酸性”,会有把小肠变成酸溜溜的可能。所以在小肠里,我仍是不大得意的呵!
蠕动的小肠,依照它在食道上的形势,和它的绒毛的式样,可分为三大段。第一段是十二指肠,全段只有十二个指头并排在一起的那么长。第二段是空肠,食物运到这里,是随到随空的,不是被肠膜吸收,就是急促地向下推移。第三段是回肠,它的蜿蜒曲折的路途,急煞了混在食物里面的我,我的行动是受了影响了,而同时食物的大部分滋养料,也就在这里,都被肠壁的细胞提走了。
小肠的曲折,到了盲肠的界口就终止了。盲肠是大肠的起点。食物偶尔堕落进去,就不得出来。我也常常占领了它作为攻人的战壕,因此“人山”上就发生了盲肠炎的恐慌。
到了大肠了。大肠是一条没有绒毛的平坦大道,在“人山”的腹部里面绕了一个大弯。已经被小肠榨取去精华的食物,到了这里,只配叫作食渣了。这食渣的运输极其迟缓,愈积愈多,拥挤得几乎透不过气。我伏在这食渣上,顺着大肠的趋势,慢慢儿走,过了乙状结肠,到了直肠,这是食道上最后的一站,就望见肛门之口,别有一番天地了。
虽然我在人类身体中游走,常会引起炎症或是传染病,但老实说,我的大部分菌众都是善良的细菌,生物界最忠实的劳动者。在土壤里,我不但会分解腐物以充实土壤的内容,我还会和豆类合作增进土壤的肥沃。在人类的餐桌上除了面包和酒以外,还有牛奶、豆腐、酱油、腌菜之类的食品,也都是靠着我的劳动才能制造成功的。
(有删改)
14.这一篇文章选自
《灰尘的旅行》
,作者是高士其
。选文围绕细菌写了两部分的内容,请为第二部分内容概括一个恰当的小标题:示例:细菌的益处
。(3分)15.阅读“消化道之旅”部分,借助关键词完成“菌儿”的旅行图。(4分)
16.读文中画波浪线的句子,说说加点部分好在哪里,并试着照样子,仿写句子。(3分)
(1)
运用作比较、列数字的说明方法,让我们更直观地感受到了细菌的小与轻的特点;运用“哩”这个语气词,使句子读起来更亲切、自然。
(2)我能照样子,写一句:蜂鸟体长约为5至6厘米,
示例:比一个乒乓球还要小哩。
17.有人认为细菌“罪行累累”,应该彻底消灭它;也有人认为我们应该和细菌合作共赢。结合选文内容与生活,说说你的看法,至少写两点理由。(3分)
答案
14.《灰尘的旅行》 高士其 示例:细菌的益处
15.(1)食管 (2)小肠 (3)空肠 (4)直肠
16.(1)运用作比较、列数字的说明方法,让我们更直观地感受到了细菌的小与轻的特点;运用“哩”这个语气词,使句子读起来更亲切、自然。
(2)示例:比一个乒乓球还要小哩。
17.(示例)观点:我们应该和细菌合作共赢。
理由:①细菌在我们的身体中不一定会引发疾病,也会被身体排出体外;②细菌可以帮助分解腐物以充实土壤的内容;③细菌会和豆类合作增进土壤的肥力;④细菌能为人类制作出酸奶、豆腐等各种食物。(写出两点即可)
15.(1)食管 (2)小肠 (3)空肠 (4)直肠
16.(1)运用作比较、列数字的说明方法,让我们更直观地感受到了细菌的小与轻的特点;运用“哩”这个语气词,使句子读起来更亲切、自然。
(2)示例:比一个乒乓球还要小哩。
17.(示例)观点:我们应该和细菌合作共赢。
理由:①细菌在我们的身体中不一定会引发疾病,也会被身体排出体外;②细菌可以帮助分解腐物以充实土壤的内容;③细菌会和豆类合作增进土壤的肥力;④细菌能为人类制作出酸奶、豆腐等各种食物。(写出两点即可)
解析
【分析】
本题围绕《菌儿自传》设置，需结合文章内容逐一解答各小题：
1. 第14题考查文学常识与内容概括，需回忆《菌儿自传》的出处、作者，再梳理文章两部分内容，为第二部分拟小标题；
2. 第15题考查消化道结构的理解，需从“消化道之旅”部分提取菌儿经过的器官，对应图中序号；
3. 第16题考查说明方法分析与仿写，先分析画线句的说明方法和语言特点，再仿照句式用具体事物比较蜂鸟的大小；
4. 第17题考查观点表达，需结合文章中细菌的益处和生活实际，阐述与细菌合作共赢的理由。
【解析】
1. 第14题：《菌儿自传》选自高士其的《灰尘的旅行》，文章前半部分讲细菌在消化道的旅行，后半部分介绍细菌的益处，故第二部分小标题可拟为“细菌的益处”；
2. 第15题：根据“消化道之旅”内容，菌儿从口进入后，依次经过食管、胃、小肠（小肠分十二指肠、空肠、回肠），再到大肠（盲肠、乙状结肠、直肠），对应图中(1)食管，(2)小肠，(3)空肠，(4)直肠；
3. 第16题：(1)画线句用“苍蝇眼睛的千分之一”“灰尘的百分之一”作比较，用“千分之一”“百分之一”列数字，直观体现细菌小而轻的特点；“哩”的语气词让语言亲切自然；(2)仿写需用具体事物比较蜂鸟体长，如“比一个一元硬币的直径还短哩”；
4. 第17题：观点为应与细菌合作共赢，理由：①大部分细菌是善良的，不会引发疾病，还能被身体排出；②细菌可分解腐物充实土壤，和豆类合作增进土壤肥力；③细菌能制作酸奶、豆腐等食品，对人类有益。
【答案】
14. 《灰尘的旅行》；高士其；细菌的益处
15. (1)食管；(2)小肠；(3)空肠；(4)直肠
16. (1)运用作比较、列数字的说明方法，直观体现细菌小而轻的特点；“哩”的使用使语言亲切自然。(2)示例：比一个一元硬币的直径还短哩
17. 观点：我们应该和细菌合作共赢。理由：①大部分细菌是善良的，不会引发疾病，还能被身体排出；②细菌可以帮助分解腐物以充实土壤，还能和豆类合作增进土壤肥力；③细菌能为人类制作酸奶、豆腐等多种食物，对人类生活有益。（写出两点即可）
【知识点】
文学常识、说明文阅读、说明方法、观点表达
【点评】
本题考查说明文相关知识与内容理解，需结合文章细节和生活实际作答，整体难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.5
本题围绕《菌儿自传》设置，需结合文章内容逐一解答各小题：
1. 第14题考查文学常识与内容概括，需回忆《菌儿自传》的出处、作者，再梳理文章两部分内容，为第二部分拟小标题；
2. 第15题考查消化道结构的理解，需从“消化道之旅”部分提取菌儿经过的器官，对应图中序号；
3. 第16题考查说明方法分析与仿写，先分析画线句的说明方法和语言特点，再仿照句式用具体事物比较蜂鸟的大小；
4. 第17题考查观点表达，需结合文章中细菌的益处和生活实际，阐述与细菌合作共赢的理由。
【解析】
1. 第14题：《菌儿自传》选自高士其的《灰尘的旅行》，文章前半部分讲细菌在消化道的旅行，后半部分介绍细菌的益处，故第二部分小标题可拟为“细菌的益处”；
2. 第15题：根据“消化道之旅”内容，菌儿从口进入后，依次经过食管、胃、小肠（小肠分十二指肠、空肠、回肠），再到大肠（盲肠、乙状结肠、直肠），对应图中(1)食管，(2)小肠，(3)空肠，(4)直肠；
3. 第16题：(1)画线句用“苍蝇眼睛的千分之一”“灰尘的百分之一”作比较，用“千分之一”“百分之一”列数字，直观体现细菌小而轻的特点；“哩”的语气词让语言亲切自然；(2)仿写需用具体事物比较蜂鸟体长，如“比一个一元硬币的直径还短哩”；
4. 第17题：观点为应与细菌合作共赢，理由：①大部分细菌是善良的，不会引发疾病，还能被身体排出；②细菌可分解腐物充实土壤，和豆类合作增进土壤肥力；③细菌能制作酸奶、豆腐等食品，对人类有益。
【答案】
14. 《灰尘的旅行》；高士其；细菌的益处
15. (1)食管；(2)小肠；(3)空肠；(4)直肠
16. (1)运用作比较、列数字的说明方法，直观体现细菌小而轻的特点；“哩”的使用使语言亲切自然。(2)示例：比一个一元硬币的直径还短哩
17. 观点：我们应该和细菌合作共赢。理由：①大部分细菌是善良的，不会引发疾病，还能被身体排出；②细菌可以帮助分解腐物以充实土壤，还能和豆类合作增进土壤肥力；③细菌能为人类制作酸奶、豆腐等多种食物，对人类生活有益。（写出两点即可）
【知识点】
文学常识、说明文阅读、说明方法、观点表达
【点评】
本题考查说明文相关知识与内容理解，需结合文章细节和生活实际作答，整体难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.5
