2026年知行合暑假阅读与习作浙江科学技术出版社五升六第70页答案
1 认真阅读本次习作的要求，完成练习。
本次习作属于
记事
（写人 记事 写景 状物）类的文章。习作时，重点要把
活动过程
写清楚；写活动的场面时，既要关注
整个场景
，也要注意同学的表现，把他们的
动作
、
语言
、
神态
写具体、生动；最后还要把
活动中的体会
写下来。

答案

1. 本次习作属于记事类文章，重点写清楚活动过程，写场面时兼顾整个场景和同学的动作、语言、神态细节，最后写出活动中的体会。
2 下面是几位同学关于这次习作的选材，在你认为适合本次习作的选材后面画 “√”。
（1）宣宣：周末的时候，我和班里的同学去养老院看望孤寡老人。 （
√
）
（2）芝芝：隔壁班在教师节时举办了别开生面的庆祝活动。 （
）
（3）醒醒：下周末，我们班要举行“儿童节嘉年华”活动。 （
）
（4）荷荷：我为宣传垃圾分类做了大量的资料收集工作。 （
）

答案

2. （1）√ （2）× （3）× （4）×
（三）我的提纲
根据自己所选的活动补全下面的思维导图。
我要写的活动是
略
。

四、习作练笔

100字
200字
300字
400字
500字
600字
700字

答案

我要写的活动是：校园秋季运动会 4×100 米接力赛
活动前：运动会即将开始，选手热身准备，我作为最后一棒，内心紧张又期待。
活动中：比赛紧张激烈，处处充满拼搏与团结的氛围。
面：赛场人声鼎沸，全场呐喊助威，气氛热烈无比。
点：队友接棒险些失误；我紧握接力棒，全力冲刺。
活动后：班级夺得第一名，大家簇拥在一起欢呼。

秋季运动会接力赛
秋风习习，校园秋季运动会拉开帷幕，最让人热血沸腾的就是紧张激烈的 4×100 米接力赛。
比赛开始前，操场上热闹非凡。我们班四名队员站在跑道旁，认真压腿、练习交接接力棒。我是最后一棒选手，心里怦怦直跳，既紧张又充满斗志，暗暗下定决心要为班级争光。
“砰！” 清脆的枪响划破天空，比赛正式开始。整个赛场瞬间沸腾起来。所有班级的同学都站了起来，挥舞着手中的加油牌，大声呐喊助威，目光紧紧跟随飞驰的身影，全场充满热烈的拼搏氛围。
最惊险的是第二棒交接，队友小林脚下一滑，身子晃了一下。但他没有慌乱，立刻站稳身体，咬紧牙关奋力冲刺，拼命追回差距。接力棒稳稳传到我手中，我紧紧握住温热的接力棒，耳边风声呼啸、加油声不断，我使出全身力气大步向前冲刺，不顾一切冲向终点。
最终，我们班成功拿下年级第一名！大家满头大汗，激动地拥抱欢呼。
这场接力赛让我深深明白：一场胜利不靠一个人的勇猛，而是所有人齐心协力、互相配合的结果。这热烈又精彩的运动会活动，让我永远难忘。